沉積學院校排名 大學地理科學學些啥?畢業(yè)后就業(yè)前景如何?

成都理工大學不是211高校。該校是一所以理工為主，以地質、能源、資源科學、核技術、環(huán)境科學為優(yōu)勢的多科性省屬重點大學，由自然資源部、四川省人民*、成都市人民*共建，是國家首批“雙一流”世界一流學科建設高校，入選國家“中西部高?；A能力建設工程”、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位，是中國地球科學高層次人才培養(yǎng)與科學研究基地之一。

學校創(chuàng)辦于1956年，原名成都地質勘探學院，以重慶大學地質系、西北大學和南京大學地質系的工科部分為基礎，同時抽調(diào)北京地質學院、東北地質學院部分干部教師組建。學校組建后，原北京地質學院石油系、二系部分、三系整體，先后成建制遷入。1958年更名為成都地質學院。1960年開始招收研究生，1981年成為全國首批碩士學位授予單位，1984年獲得博士學位授予權。1993年更名為成都理工學院。2001年由教育部批準組建成都理工大學。學校先后由地質部、地質礦產(chǎn)部、國土資源部直屬，2000年劃轉四川省。

截止2022年3月，學校位于成都市主城區(qū)，地理位置優(yōu)越，占地面積2887畝，校舍建筑面積97萬平方米?，F(xiàn)有全日制在校生36705人，其中本科生30788人，博、碩研究生5601人。設有17個教學學院、1個沉積地質研究院、1個地質調(diào)查研究院。另有1所獨立學院（成都理工大學工程技術學院）。

截至2021年11月，學校擁有6個博士后科研流動站，7個一級學科博士學位授權點，26個一級學科碩士學位授權點，13個博士、碩士學位授權自主設置及交叉設置二級學科，16個碩士專業(yè)學位授權類別?[124-125]??，學科專業(yè)涵蓋理、工、文、管、經(jīng)、法、哲、農(nóng)、教、藝等10大學科門類。有1個一級學科國家重點學科、3個二級學科國家重點學科、1個國家重點（培育）學科、14個省級重點學科、1個省級重點（培育）學科。地球科學學科、環(huán)境科學與生態(tài)學學科進入首批四川省一流學科建設行列。有4個學科（地球科學、工程學、環(huán)境/生態(tài)學?[162]??、化學?[175]??）進入ESI（基本科學數(shù)據(jù)庫）全球排名前1%行列，地球科學學科群進入國家“雙一流”建設學科行列。

學科建設：

博士后科研流動站：地質資源與地質工程、地質學、地球物理學、管理科學與工程、土木工程、核科學與技術

一級學科博士學位授權點：地質學、地質資源與地質工程、地球物理學、土木工程、管理科學與工程、石油與天然氣工程、核科學與技術

博士專業(yè)學位授權類別：資源與環(huán)境

博士、碩士學位授權自主設置及交叉設置二級學科：巖石物理學、沉積學（含：古地理學）、礦產(chǎn)資源化學、核資源與核勘查工程、環(huán)境地質學、應用地球物理、礦物材料學、金屬礦產(chǎn)與金屬材料學、非常規(guī)油氣地質學、石油與天然氣地質學、數(shù)學地質、資源與環(huán)境遙感、地下水科學與工程

一級學科碩士學位授權點（26個）：應用經(jīng)濟學、馬克思主義理論、法學、數(shù)學、化學、物理學、地理學、地球物理學、地質學、儀器科學與技術、材料科學與工程、信息與通信工程、計算機科學與技術、土木工程、測繪科學與技術、化學工程與技術、地質資源與地質工程、石油與天然氣工程、環(huán)境科學與工程、管理科學與工程、工商管理、外國語言文學、新聞傳播學、力學、網(wǎng)絡空間安全

碩士專業(yè)學位授權類別（16個）：金融、應用統(tǒng)計、法律、翻譯（英語筆譯、英語口譯）、電子信息、機械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動力、土木水利、生物與醫(yī)藥、風景園林、會計、工程管理、藝術（廣播電視） 、國際商務

國家級一流本科專業(yè)：地質學、地理信息科學、測繪工程、資源勘查工程（固體礦產(chǎn)）、地質工程、土木工程、數(shù)學與應用數(shù)學、工商管理、地球物理學、資源勘查工程（石油地質）、機械工程、核工程與核技術、化學工程與工藝、軟件工程、廣播電視學、環(huán)境工程

省級一流本科專業(yè)：勘查技術與工程、地球化學、電子商務、法學、材料科學與工程、地下水科學與工程、石油工程、遙感科學與技術、測控技術與儀器、輻射防護與核安全、表演、會計學、計算機科學與技術、建筑學、經(jīng)濟學、旅游管理、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、思想政治教育、新能源材料與器件、信息工程、信息與計算科學、英語、應用化學

教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃：勘查技術與工程（物探方向）、勘查技術與工程（地質工程）、資源勘查工程（固體礦產(chǎn)）、資源勘查工程（油氣勘探）、機械工程、材料科學與工程、化學工程與工藝

四川省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃：遙感科學與技術、測繪工程、地質工程、環(huán)境工程、地下水科學與工程、土木工程、石油工程、新能源材料與器件、材料科學與工程、化工與制藥、生物工程、電氣工程及自動化、測控技術與儀器、機械工程及自動化、核工程與核技術、信息工程、軟件工程、建筑學

學校擁有一座自然博物館，館藏地質藏品，在西方乃至中國享有盛譽，館藏古生物、巖石、礦物、礦物、寶石和觀賞石標本6萬多件。現(xiàn)在，成都理工大學博物館與成都市在校園里聯(lián)合建造。學校有三個圖書館，印刷書刊257.6萬冊，數(shù)字信息資源管理數(shù)據(jù)庫90個，電子圖書259.7萬冊，電子期刊4.8萬冊，形成了中國地質、能源、環(huán)境進行文獻研究資源發(fā)展優(yōu)勢的多學科文獻資源社會保障制度體系，以及科技文獻資源的特點。

211工程簡介

“211工程”，即面向21世紀、重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科的建設工程，經(jīng)過若干年的努力，使100所左右的高等學校以及一批重點學科在教育質量、科學研究、管理水平和辦學效益等方面有較大提高，在高等教育改革特別是管理體制改革方面有明顯進展，成為立足國內(nèi)培養(yǎng)高層次人才、解決經(jīng)濟建設和社會發(fā)展重大問題的基地。

其中，一部分重點高等學校和一部分重點學科，接近或達到國際同類學校和學科的先進水平，大部分學校的辦學條件得到明顯改善，在人才培養(yǎng)、科學研究上取得較大成績，適應地區(qū)和行業(yè)發(fā)展需要，總體處于國內(nèi)先進水平，起到骨干和示范作用。

雖然211大學和985大學已經(jīng)統(tǒng)籌為新的雙一流大學建設，但是211大學依然受到廣泛關注，畢竟能夠入選211工程的大學，說明其辦學實力已經(jīng)得到了社會和教育部門的認可，也算是比較好的大學了。

先說說原來各個部委直屬的一些大學，地礦部：中國地質大學（北京，武漢），長春地院（現(xiàn)在是吉林大學的一部分），成都地院（現(xiàn)在是成都理工的主體），河北地院（現(xiàn)在是石家莊經(jīng)濟學院的一部分），西安地院（現(xiàn)在長安大學的一部分）。資歷比較老的一些院校，之前是各有側重，比如長春的變質巖石學，成都的沉積學等等
有色冶金的學校：中南大學 桂林理工 昆明理工 （記得不是很全）強項在于固體有色金屬的勘察方面
煤炭部的學校：中國礦業(yè)大學 河南理工大學（原焦作礦院） 安徽理工大學（原淮南礦院） 河北理工大學（原唐山礦院） 西安科技大學（原西安礦院）這些學校先前為煤炭部學校，主要強勢主要在于煤田地質方面，不過現(xiàn)在也多有涉及有色金屬等領域
還有核工業(yè)部的有東華理工大學（不過現(xiàn)在搞成綜合性的現(xiàn)在有沒有地質專業(yè)尚不清楚）主要是特種礦種的開發(fā)研究
還有石油系統(tǒng)的，中國石油大學 西南石油 西安石油 等等主要從事油氣開發(fā)研究方面

還有一些綜合性大學 也開有地質專業(yè) 不過多為理學，之前說的多為工學。
南京大學的古生物，西北大學的大地構造以及大地動力學方面。
北京大學 同濟大學 這些都開設地質專業(yè)，各有側重。

地理科學專業(yè)培養(yǎng)具備地理科學的基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、學校、企業(yè)從事科研、教學、管理、規(guī)劃與開發(fā)及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。

1、地理科學專業(yè)課程包括：自然地理學，現(xiàn)代地貌學，環(huán)境演變，經(jīng)濟地理學，人文地理學，計量地理學，測量地圖學，地理信息系統(tǒng)，區(qū)域地理等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括室內(nèi)與野外實習，生產(chǎn)實習和畢業(yè)論文，一般安排10～12周。地質學實驗，地貌學實驗，氣象與氣候學實驗，水文學實驗，植物地理學實驗，土壤地理學實驗，沉積學實驗，地理模擬實驗，地理信息系統(tǒng)實驗等。

2、地理科學專業(yè)應屆就業(yè)率指數(shù)

地理科學專業(yè)畢業(yè)生中，83%的學生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時找到工作，16%的學生在畢業(yè)1年以后實現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進行計算，該專業(yè)的應屆就業(yè)率指數(shù)為8.40，與其他專業(yè)相比，應屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏上。

3、地理科學專業(yè)發(fā)展前景指數(shù)

地理科學專業(yè)畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為23%，27%的畢業(yè)生認為該專業(yè)發(fā)展前景為“不太好”或“很不好”。按照10分制進行計算，該專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為5.78，與其他專業(yè)相比，發(fā)展前景指數(shù)為中等。

地理科學專業(yè)畢業(yè)薪酬指數(shù)

4、地理科學專業(yè)畢業(yè)1年薪酬指數(shù)

72%的地理科學專業(yè)學生畢業(yè)1年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為8%。按照十分制計算，地理科學專業(yè)畢業(yè)1年后的薪酬指數(shù)為3.22，與其他專業(yè)相比，薪酬屬于中等偏下。

地理科學專業(yè)畢業(yè)2年薪酬指數(shù)

68%的地理科學專業(yè)學生畢業(yè)2年后薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為14%。按照十分制計算，地理科學專業(yè)畢業(yè)2年后的薪酬指數(shù)為3.10，與其他專業(yè)相比，薪酬屬于中等偏下。

5、地理科學專業(yè)畢業(yè)3年薪酬指數(shù)

61%的地理科學專業(yè)學生畢業(yè)3年后的薪酬在2000元以下，薪酬在3000元以上的比例為23%。按照十分制計算，地理科學專業(yè)畢業(yè)3年后的薪酬指數(shù)為3.18，與其他專業(yè)相比，薪酬屬于中等偏下。

6、地理科學專業(yè)全球化指數(shù)

39%的地理科學專業(yè)畢業(yè)生認為“完全能夠”或“比較能夠”適應全球化競爭的需要，認為“不太能夠”和“完全不能”適應全球化競爭需要的畢業(yè)生為11%。按照10分制進行計算，該專業(yè)的全球化指數(shù)為6.70，與其他專業(yè)相比，全球化指數(shù)為中等偏上。
就業(yè)前景分析 (按地理科學專業(yè)相關職位統(tǒng)計) 據(jù)統(tǒng)計，地理科學專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是：北京。在"地球物理學類"中排名第 2

你不是說了想考地質工程方向了嗎？比較強的院校有中國地質科學院、吉林大學、中國礦業(yè)大學、石油大學（華東）、中國地質大學（武漢）、中南大學、成都理工大學、西北大學、長安大學。開設該專業(yè)的還有北京交通大學、中國科學院研究生院、河北理工大學、遼寧工程技術大學、同濟大學、南京大學、南京工業(yè)大學、河海大學、合肥工業(yè)大學、安徽理工大學、東華理工學院、青島理工大學、華北水利水電學院、河南理工大學、長江大學、桂林工學院、重慶大學、西南交通大學、西南石油學院、貴州工業(yè)大學、昆明理工大學、西安科技大學、長安大學、蘭州大學、福州大學、中國海洋大學、三峽大學、西南科技大學、石家莊經(jīng)濟學院

其實這個問題很多資料都可以查得到啦~

畢業(yè)生可以根據(jù)自己所學專業(yè)，在本科四年里找到自己感興趣想研究的方向，畢竟這個專業(yè)涉及的研究面很廣，什么 海洋物理，海洋化學，海洋生物學，海洋地質學，海洋環(huán)境治理，海洋資源開發(fā)，都可以作為研究生單獨的研究方向 ，每一類中再細分更是很多，適宜從事海洋資源調(diào)查和開發(fā)利用、環(huán)境保護、水產(chǎn)養(yǎng)殖、海洋事務管理、海洋新技術、海洋科研部門、環(huán)保部門的科研工作；化工、石油、地質、水產(chǎn)、交通部門的化學實驗及化學研究方面的工作；海洋沉積、海洋構造和礦產(chǎn)、海岸動力地貌、河口、海岸帶及海洋地質等方面的調(diào)查研究；含油盆地地質勘查資料綜合解釋；河口、海岸帶及海洋環(huán)境工程地質勘查，氣象局、海洋局系統(tǒng)以及交通、軍事等部門的海洋調(diào)查預報工作、環(huán)保部門的環(huán)境評價工作；以及為石油部門海上石油平臺設計安裝提供有關海洋水文資料的分析研究工作；

港灣、河口、近海、淺海及深海區(qū)的生物本質調(diào)查、資源及開發(fā)利用工作：可從事普通生物學、普通海洋學和海洋生物學有關的科技情報工作；可從事海洋農(nóng)牧化和水產(chǎn)增養(yǎng)殖有關的生物學研究工作；可從事鹽田、鹽湖綜合利用和鹽田生物學工作；亦可以從事科學研究、教學、技術開發(fā)和管理方面的工作。

海洋學是一門牽涉面非常廣、就業(yè)領域非常廣泛的行業(yè)，需要多學科的人才。其實在大學四年里再想以后的方向也不遲，而且其實其他許多行業(yè)海洋畢業(yè)生也是可以嘗試的，比如大氣科學領域、地質勘探領域、氣象工作、有關學校的普通生物學教學，電子科技行業(yè)等等。

但其實國內(nèi)的海洋科學還在上升期，沒有那么成熟的體系結構，所以考研的話出國也是很好的選擇，提個建議有出國想法的同學，本科畢業(yè)可以出國。