涼山高職院校排名西華大學技術(shù)監(jiān)督學院的名師風采

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更新：2023年04月04日 16:33 大學路

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北京電影學院歷年錄取分數(shù)線是多少?

005年
1、戲劇影視文學專業(yè)（影視文化與傳播方向）414達分數(shù)線后，按專業(yè)考試成績排名,擇優(yōu)錄取
2、錄音藝術(shù)專業(yè)（錄音藝術(shù)方向）412
3、動畫專業(yè)（網(wǎng)絡(luò)游戲方向）414達分數(shù)線后，按文化課排名,擇優(yōu)錄取
4、導演專業(yè)(剪輯方向)院定線（不含數(shù)學）414，按專業(yè)40%加文化課60%綜合成績排名,擇優(yōu)錄取英語不低于90分
5、攝影專業(yè)（圖片攝影方向）（不含數(shù)學）248按專業(yè)40%加文化課60%綜合成績排名,擇優(yōu)錄取
6、公共事業(yè)管理專業(yè)（影視管理方向）（不含數(shù)學）248達分數(shù)線后，按文化課排名,擇優(yōu)錄取
7、表演專業(yè)（表演方向）（不含數(shù)學）248專業(yè)成績達到90分（含90分）以上達分數(shù)線后，按專業(yè)排名,擇優(yōu)錄取
8、錄音藝術(shù)專業(yè)（影視音樂錄音與創(chuàng)作方向）412達分數(shù)線后，按專業(yè)排名,擇優(yōu)錄取
9、攝影專業(yè)（電影攝影方向）（不含數(shù)學）248達分數(shù)線后，按專業(yè)排名,擇優(yōu)錄取語文90分以上，外語80分以上
10、戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)（不含數(shù)學）248達分數(shù)線后，按專業(yè)排名,擇優(yōu)錄取
語文90分以上，外語55分以上
11、表演專業(yè)(表演方向)2年（不含數(shù)學）194達分數(shù)線后，按專業(yè)排名,擇優(yōu)錄取

2006年
北京電影學院屬于藝術(shù)類院校。2006年2月份進行了招生各專業(yè)的專業(yè)考試，并確定了專業(yè)合格考生名單，考生涉及31個省份、自治區(qū)、直轄市（包括港臺地區(qū)），本科、高職生合計1480人。
6月份全國高考后，我院結(jié)合2月份的專業(yè)成績和考生的高考成績，根據(jù)招生簡章的錄取原則，對本科、高職進行了擬錄取。我院本科、高職錄取原則如下：
一、本科錄取原則，以下分專業(yè)說明錄取原則：
1、表演專業(yè)（表演方向）文化考試成績要求達到當年北京市普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)錄取分數(shù)線文科、理科均為286分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
2、錄音藝術(shù)專業(yè)（錄音藝術(shù)方向）文化考試成績要求達到當年北京市本科第二批錄取分數(shù)線文科、理科均為476分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
3、攝影專業(yè)（電影攝影方向）達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為350分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
4、攝影專業(yè)（圖片商業(yè)攝影方向）達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為358分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
5、戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)(影視人物造型方向) 達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為310分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
6、戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)(影視虛擬空間設(shè)計方向) 達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為370分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
7、廣告學專業(yè)（影視廣告方向）達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為290分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
8、錄音藝術(shù)專業(yè)（影視音樂錄音與創(chuàng)作方向）達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為320分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
9、動畫專業(yè)（動畫藝術(shù)方向）達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為324分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
10、動畫專業(yè)（漫畫方向）達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為366分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
11、導演專業(yè)（紀錄片方向）須達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為455分，對于文化過線的專業(yè)合格的考生，要求英語分數(shù)不得低于90分（滿分150分），按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
12、戲劇影視文學專業(yè)（劇作方向）總分按考生專業(yè)成績（占60％）與文化考試成績（占40％）綜合成績排名[計算公式如下：總分（百分制）=考生文化課成績 ÷ 750×100×0.4+考生專業(yè)課成績（百分制）×0.6，達到綜合成績文科、理科均為63.86分后，擇優(yōu)錄取。
13、攝影專業(yè)（圖片攝影方向）按考生參加全國普通高等學校招生考試中的文化考試成績排名，達到我院分數(shù)線文科、理科均為408分后，擇優(yōu)錄取。
14、公共事業(yè)管理專業(yè)（影視管理方向）按考生參加全國普通高等學校招生考試中的文化考試成績排名(男女生比例各占50%)，達到我院分數(shù)線男生文科、理科均455分，女生文科、理科均為475分后，擇優(yōu)錄取。
15、動畫專業(yè)（游戲設(shè)計方向）按考生參加全國普通高等學校招生考試中的文化考試成績排名，達到我院分數(shù)線文科、理科均為427分后，擇優(yōu)錄取。
16、動畫專業(yè)（電腦動畫方向）按考生參加全國普通高等學校招生考試中的文化考試成績排名，達到我院分數(shù)線文科、理科均為384分后，擇優(yōu)錄取。
17、攝影專業(yè)（多媒體影像創(chuàng)作方向）文化考試成績達到達到當年北京市本科第一批錄取分數(shù)線文科為516分，理科為528分后，按文化考試成績排名，擇優(yōu)錄取。

二、高職錄取原則，各專業(yè)錄取辦法為：
1、影視表演專業(yè)(表演方向) 文化考試成績達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為200分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
2、影視動畫專業(yè)（動畫藝術(shù)方向）、影視動畫專業(yè)（電腦動畫方向）文化考試成績達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為234分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
3、文化事業(yè)管理專業(yè)（影視管理方向）按參加全國普通高等學校招生考試中的文化考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
對于個別省市高考是3+綜合考試或者3+2考試等的考生，根據(jù)有利于考生的原則，分別以文理標準要求，只要符合文理分數(shù)線之一，即視為文化過線。
同等成績下，優(yōu)先照顧邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)和西部省份的考生和歸僑、華僑以及臺灣省籍考生、榮立二等功以上的退役軍人、烈士子女、有特殊貢獻的優(yōu)秀青年。
我院對非第一志愿考生的政策，在錄取完第一志愿后，如果還有招生名額會充分考慮非一志愿的考生。

2007年
1、戲劇影視文學專業(yè)（電影劇作方向）總分按考生專業(yè)成績（占60％）與文化考試成績（占40％）綜合成績排名[計算公式如下：總分（百分制）=考生文化課成績 ÷ 750×100×0.4+考生專業(yè)課成績（百分制）×0.6]。達到綜合成績文科、理科均為59.53分后，擇優(yōu)錄取。
2、戲劇影視文學專業(yè)（影視文化與傳播方向）總分按考生專業(yè)成績（占60％）與文化考試成績（占40％）綜合成績排名[計算公式如下：總分（百分制）=考生文化課成績 ÷ 750×100×0.4+考生專業(yè)課成績（百分制）×0.6]。達到綜合成績文科、理科均為66.02分后，擇優(yōu)錄取。
3、導演專業(yè)（故事片方向）達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為400分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
4、表演專業(yè) 文化考試成績要求達到當年北京市普通高等學校藝術(shù)類本科錄取分數(shù)線，文科291分、理科286分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
5、攝影專業(yè)（電影攝影方向）達到我院錄取分數(shù)線文科291分、理科286分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
6、攝影專業(yè)（多媒體影像創(chuàng)作方向）文化考試成績達到當年北京市本科第一批錄取分數(shù)線文科528分，理科531分后，按文化考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
7、錄音藝術(shù)專業(yè)文化考試成績要求達到當年北京市本科第二批錄取分數(shù)線文科486分、理科478分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
8、錄音藝術(shù)專業(yè)（影視音樂錄音方向）文化考試成績達到我院錄取分數(shù)線文科291分、理科286分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
9、戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)(電影美術(shù)設(shè)計方向) 文化考試成績達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為345分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
10、戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)(影視特技方向) 文化考試成績達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為360分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
11、戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)（影視廣告導演方向）文化考試成績達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為330分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
12、戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)（新媒體藝術(shù)方向）文化考試成績達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為330分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
13、公共事業(yè)管理專業(yè)（影視管理方向）文化考試成績達到我院錄取分數(shù)線男生文科、理科均457分，女生文科、理科均為466分后，按考生參加全國普通高等學校招生考試中的文化考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
14、公共事業(yè)管理專業(yè)（文化經(jīng)紀人方向）文化考試成績達到我院錄取分數(shù)線男生文科、理科均406分，女生文科、理科均為496分后，按考生參加全國普通高等學校招生考試中的文化考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
15、戲劇影視文學專業(yè)（影視媒體理論方向）文化考試成績達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為459分后，按考生參加全國普通高等學校招生考試中的文化考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
16、攝影專業(yè)（圖片攝影方向）文化考試成績達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為449分后，按考生參加全國普通高等學校招生考試中的文化考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
17、動畫專業(yè)（游戲設(shè)計方向）文化考試成績達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為450分后，按考生參加全國普通高等學校招生考試中的文化考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
18、動畫專業(yè)（動畫藝術(shù)方向）文化考試成績達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為361分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
19、動畫專業(yè)（電腦動畫方向）文化考試成績達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為430分后，按考生參加全國普通高等學校招生考試中的文化考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
20、動畫專業(yè)（漫畫方向）文化考試成績達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為370分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。

2008年
6月份全國高考后，我院結(jié)合3月份的專業(yè)考試成績和考生的高考文化成績，根據(jù)招生簡章的錄取原則，對本科進行了擬錄取。我院本科錄取原則如下：
1．戲劇影視文學專業(yè)（電影劇作方向）按考生參加全國普通高等學校招生考試中的文化課考試成績（以下簡稱文化課考試成績），達到北京市本科第二批錄取理科分數(shù)線（不分文、理科）455分后，按專業(yè)考試成績（60％）與文化課考試成績（40％）綜合排名。達到綜合成績?yōu)?1.455分（不分文理）后，擇優(yōu)錄取。
[計算公式如下：總分（百分制）=考生文化課考試成績÷750×100×0.4+考生專業(yè)考試成績（百分制）×0.6]。
2．戲劇影視文學專業(yè)（影視文化與傳播方向）按文化課考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
3．導演專業(yè)（剪輯方向）文化課考試成績達到我院錄取分數(shù)線文、理科均為430分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
4．表演專業(yè) 文化課考試成績達到我院錄取分數(shù)線文、理科均為250分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
5．攝影專業(yè)（電影攝影方向）文化課考試成績達到我院錄取分數(shù)線文、理科均為400分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
6．攝影專業(yè)（多媒體影像創(chuàng)作方向）文化課考試成績達到當年北京市本科第一批錄取分數(shù)線文科515分，理科502分后，按文化課考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
7．錄音藝術(shù)專業(yè)文化課考試成績達到當年北京市本科第二批錄取分數(shù)線文科472分、理科455分后，按專業(yè)考試成績男、女生分別排名，擇優(yōu)錄取。
8．錄音藝術(shù)專業(yè)（音樂錄音方向）文化課考試成績達到我院錄取分數(shù)線男（不分文理）310分，女（不分文理）380分后，按專業(yè)考試成績男、女生分別排名，擇優(yōu)錄取。
9．戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)(電影美術(shù)設(shè)計方向) 文化課考試成績達到我院錄取分數(shù)線文、理科均為350分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
10．戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)(影視特技方向) 文化課考試成績達到我院錄取分數(shù)線文、理科均為350分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
11．戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)（影視廣告導演方向）文化課考試成績達到我院錄取分數(shù)線文科283分、理科273分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
12．戲劇影視美術(shù)設(shè)計專業(yè)（影視虛擬空間設(shè)計方向）文化課考試成績達到我院錄取分數(shù)線文科283、理科273分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
13．公共事業(yè)管理專業(yè)（影視管理方向）按文化課考試成績男、女生分別排名，擇優(yōu)錄取。
14．公共事業(yè)管理專業(yè)（文化經(jīng)紀人方向）按文化課考試成績男、女生分別排名，擇優(yōu)錄取。
15．戲劇影視文學專業(yè)（影視媒體理論方向）按文化課考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
16．攝影專業(yè)（圖片攝影方向）按文化課考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
17．動畫專業(yè)（動畫藝術(shù)方向）文化課考試成績達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為370分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
18．動畫專業(yè)（電腦動畫方向）按文化課考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
19．動畫專業(yè)（漫畫方向）文化課考試成績達到我院錄取分數(shù)線文科、理科均為370分后，按專業(yè)考試成績排名，擇優(yōu)錄取。
本科考生必須參加國家規(guī)定的文化課所有科目的考試，進行德、智、體全面審核，凡有科目缺考者（無成績或成績?yōu)?分者均視為缺考），一律不予錄取。
我院錄取考生，依據(jù)各省報送考生所填報志愿為準。由于考生誤報、漏報志愿等原因，造成無法被我院錄取，責任由考生自負。
同等成績下，優(yōu)先照顧邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)和西部省份的考生和歸僑、華僑以及臺灣省籍考生、榮立二等功以上的退役軍人、烈士子女、有特殊貢獻的優(yōu)秀青年。

成都學校排名

其他信息：

西華大學技術(shù)監(jiān)督學院的名師風采

周志明，男，畢業(yè)于四川師范大學，本科，高級講師?，F(xiàn)任四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校黨委委員、副校長，中國計量測試學會高級會員，四川省教育廳中等專業(yè)學校高級專業(yè)技術(shù)職稱評審委員會成員，四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、四川質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校初、中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會委員，質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行業(yè)國家職業(yè)技能鑒定考評員。長期從事溫度計量、電氣測量等課程教學及學校教育教學管理工作。參編中國計量出版社發(fā)行教材《電器產(chǎn)品質(zhì)量檢驗》及《常用電測儀器儀表》和《質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行業(yè)技術(shù)工人考核培訓大綱》。
萬虹，男，畢業(yè)于四川省教育學院，本科，高級講師?，F(xiàn)任四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校黨委委員、教務(wù)處處長，四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、四川質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校中、初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會委員。連續(xù)五年被聘為四川省中專校高級職務(wù)評審委員會委員和學科組長。先后擔任中專和大?！都夹g(shù)物理》、《質(zhì)量計量》、《電工電子技術(shù)》和《大學物理》等課程的教學工作。先后二十多次分別獲省、市、局、校級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀*員等光榮稱號。連續(xù)多年教學質(zhì)量A等。多篇學術(shù)著作分別在中國計量出版社、《四川教育學院學報》、《技術(shù)監(jiān)督教學與研究》等刊物發(fā)表和出版。參編樂山市中專物理學會中專能力測試教材和校內(nèi)中專函授專業(yè)課教材等。
熊偉，男，畢業(yè)于西南師范大學，研究生，高級講師。現(xiàn)任四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校質(zhì)量檢驗部主任，四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局專家?guī)斐蓡T。2003年曾下派涼山州冕寧縣擔任縣長助理。擔任食品和化工產(chǎn)品質(zhì)量檢驗專業(yè)理論、實踐教學多年。在班級管理工作中，一直致力于將對學生的培養(yǎng)要求變?yōu)閷W生的內(nèi)在行為，成效顯著。多次被學校評為“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”。參編有《化工產(chǎn)品質(zhì)量檢驗》（中專）、《化工產(chǎn)品質(zhì)量檢驗》（高校）、《分析化學》（高校）等教材。
范躍，女，畢業(yè)于四川師范大學，本科，高級講師。擔任《無機化學》、《有機化學》、《分析化學》、《儀器分析》、《化學產(chǎn)品質(zhì)量檢驗》等多門專業(yè)課及基礎(chǔ)課的教學工作30余年，主持食化質(zhì)檢教研室工作多年，同時擔任全國首批職業(yè)資格技能考評員。專業(yè)教學能力強，教學效果好，深受學生好評，多次被學校評為教學質(zhì)量A等和“優(yōu)秀教師”。主編由中國計量出版社出版的《分析化學》和《化工產(chǎn)品質(zhì)量檢驗》兩本教材，參編學校多門課程的教材及教學大綱。
鄧鵬飚，男，畢業(yè)于燕山大學，本科，高級講師?，F(xiàn)任四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校機電檢測部主任。先后擔任《儀器零件》、《公差與配合》、《電工學》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電路》、《數(shù)字測量儀表》、《電力與拖動技術(shù)》、《機械設(shè)備維護與維修》等多門課程的教學任務(wù)，多次被學校評為“優(yōu)秀教師”和“三德先進個人”。參編由中國計量出版社出版的《數(shù)字顯示測量儀表》，在省級刊物上發(fā)表文章一篇，在校內(nèi)學術(shù)征文比賽中兩次獲得二等獎。2008年獲得產(chǎn)品安全性能檢驗工考評員資格。
楊平，男，畢業(yè)于北京理工大學，本科，高級講師?，F(xiàn)任四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校實驗實訓部主任，省重點專業(yè)帶頭人，檢測技術(shù)類職業(yè)工種考評員，參與質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行業(yè)職業(yè)技能考評若干次。擔任《力學測量技術(shù)》、《自動控制》、《建筑質(zhì)檢》、《質(zhì)量管理》、《機電技術(shù)》、《水泥生產(chǎn)技術(shù)》等多門課程教學工作。多次被學校評為“優(yōu)秀教師”和“創(chuàng)新人才”。先后在《太原理工大學學報》、《山西財經(jīng)大學學報》等核心刊物上發(fā)表論文2篇，校內(nèi)發(fā)表論文數(shù)篇。參編高職教材《力學計量》，主持和參與校級教改課題4項。
徐學軍，男，數(shù)學高級講師，1986年畢業(yè)于西南師范大學數(shù)學系，現(xiàn)為四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校黨委委員、教育科學研究處處長。從教以來長期承擔學校高職、中職數(shù)學類公共基礎(chǔ)課程教學，工作認真嚴謹，教學經(jīng)驗豐富，在學校教師教學質(zhì)量評估活動中獲得多次優(yōu)秀，數(shù)次獲得學校教師技能競賽獎勵，參加編寫的高職院校教材《高等數(shù)學》（西南交通大學出版社）、《質(zhì)量統(tǒng)計技術(shù)》（中國計量出版社）在全國發(fā)行，多次在年度考核中被學校授予優(yōu)秀教師榮譽稱號。
陶澤蓉，女，物理高級講師，1989年畢業(yè)于西南師范大學物理系，2001年在中國計量學院全日制繼續(xù)培訓學習，現(xiàn)為四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校學生處副處長，負責全校學生教育管理工作。從教以來長期承擔學校高職、中職物理、電工、電子、數(shù)字電路、壓力計量、流量計量、計量管理、質(zhì)量管理、管理信息系統(tǒng)等十多門專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程教學，工作認真嚴謹，教學經(jīng)驗豐富，在學校教師教學質(zhì)量評估活動中獲得多次A等；連續(xù)擔任十三年班主任工作，在全校任何形式或活動中都表現(xiàn)十分突出，多次評選為優(yōu)秀班級，學生管理能力得到了鍛煉與提高，之后從事了三年實驗室管理，人員、物品管理有序，實踐性教學活動效率大大提高。撰寫論文“習題課教學培養(yǎng)學生能力”在西南大學《物理教學探討》2004年發(fā)表，論文“課堂教學效率”在樂山師院學報發(fā)表，并多次在年度考核中被學校授予優(yōu)秀教師榮譽稱號。
座右銘：天道酬勤，一份耕耘，一份收獲！
廖艷，女，1970年生，畢業(yè)于重慶師范學院，高級講師。主要從事熱電方向的計量測試專業(yè)相關(guān)課程教學，以及班主任工作。
在教學和班主任工作中認真負責。多次獲得優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任榮譽。04年評為學校的骨干教師， 08年抗震救災先進個人，優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。
積極參加學校的各種比賽及教改活動，獲獎情況：兩屆教學優(yōu)質(zhì)課競賽的二等獎；第七屆教育教學研究與改革探討會優(yōu)秀論文評選一等獎；“2006年度德育工作學術(shù)研討會優(yōu)秀論文二等獎。
教學之余，筆耕不綴，,在?？褪〖壙铩懂敶毿Ｉ泛蛧壹壙铩冬F(xiàn)代教育報》發(fā)表多篇文章。
座右銘：天道酬勤。個人愛好：讀萬卷書，行萬里路。
羅時淼，男，1983年畢業(yè)于四川工業(yè)學院（現(xiàn)西華大學）農(nóng)業(yè)機械設(shè)計與*專業(yè)，工學學士，高級講師。熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護黨的領(lǐng)導。
在工廠期間，有十四年機械設(shè)計、*、標準化和設(shè)備管理的經(jīng)驗，任技術(shù)科長。1997年我參與研制的MC-60陶瓷壓磚機獲峨眉山市科技進步二等獎。
現(xiàn)主要從事《機械產(chǎn)品質(zhì)量檢驗》、《機械*工藝學》、《傳感器》課程教學。我牢記大學老師魏?；鶎ξ业囊螅骸霸诮虒W工作中要做到一絲不茍”，爭做學生的榜樣。
參編高等學校教材《機械產(chǎn)品質(zhì)量檢驗》、《傳感器》；論文《班主任工作探索》2001年川南中專學生工作會論文評比中獲三等獎。擔任班主任9年，理化981班2001年獲“樂山市先進班集體”稱號。
在工廠里多次評為先進工作者。在學校，三次評為優(yōu)秀教師，三次優(yōu)秀班主任。
唐雁翎，畢業(yè)于四川大學，本科，高級講師。先后擔任大專、中專班主任工作十多年。先后承擔《應(yīng)用電工技術(shù)》、《模擬電子技術(shù)》、《數(shù)字電路》、《電力拖動》、《電工裝配》等大、中專課程。主持機電產(chǎn)品質(zhì)檢教研室工作多年。多次被評為“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。先后通過國家高級電工技能考試和國家高級電磁計量檢定工考試，并獲得相應(yīng)高級職業(yè)資格證書，成為“雙師型”教師。先后三篇學術(shù)文章在省級學術(shù)刊物發(fā)表，多篇論文在學?！都夹g(shù)監(jiān)督教學與研究》發(fā)表。獨立編著《電工電子》中專函授教材。
駱權(quán)如，男，畢業(yè)于四川師范大學，本科，高級講師。擔任《誤差理論與測量不確定度評定》、《壓力計量》、《容量與密度計量》、《物理》、《壓力容器技術(shù)與安全》、《數(shù)學》等基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學工作20多年，多次被學校評為教學質(zhì)量A等和“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”。在《計量與測試技術(shù)》刊物上發(fā)表文章兩篇，在?？习l(fā)表文章多篇。2008年獲得壓力與真空考評員資格。
程軍，男，畢業(yè)于四川師范大學，本科，高級講師。現(xiàn)任四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校公共綜合部主任，四川省教育廳中等專業(yè)學校高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審委員會專家?guī)斐蓡T，四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校初級專業(yè)技術(shù)職稱評審委員會成員。參加工作以來一致從事中專，高職思想品德課和政治理論課教學工作和班主任管理工作。多次評為學校“優(yōu)秀*員”和“優(yōu)秀教師”。在省級以上刊物發(fā)表論文兩篇，在校級刊物發(fā)表論文數(shù)篇。主持參與教改課題一項。
謝登平，男，畢業(yè)于四川師范大學，本科，高級講師。從1981年起從事教師工作至今,教授的課程有《基礎(chǔ)數(shù)學》《應(yīng)用數(shù)學》、《工程數(shù)學》、《線性代數(shù)》、《概率數(shù)理統(tǒng)計》、《高等數(shù)學》、《抽樣檢驗技術(shù)》。多年從事高考輔導和質(zhì)量工程師考前培訓的教學工作,多次為學校取得榮譽,在學生中贏得良好口碑。多次被學校評為教學質(zhì)量A等,獲得“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽。多篇學術(shù)論文在《技術(shù)監(jiān)督教學與研究》等刊物發(fā)表,參編中國計量出版社發(fā)行教材《抽樣檢驗技術(shù)》。
近幾年的突出教學成績有：
2004年所教學的班級為學校取得了2004年西華大學下屬八所二級學院的專升本考試錄取排名第一名。2005年獲四川省質(zhì)量技術(shù)都督學校第三屆教師優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。2006年所培訓考生質(zhì)量工程師考試合格率達67.5%，比全省平均合格率高出30多個百分點。
徐安國，男，畢業(yè)于西南大學，大學本科，理學學士，高級講師。從事教育教學工作30多年，教學經(jīng)驗豐富，教學能力強，教學效果好，長期擔任教研組長，多次被學校評為 “先進教師” 和“優(yōu)秀班主任” ，獲學?！峨娮诱n件》比賽二等獎（無一等獎）。長期擔任《高中物理》、《大學物理》、《技術(shù)物理》、《電工學》、《電工與電子技術(shù)》等課程的教學工作。參編的書《數(shù)理化重點知識與考試》、《高中物理疑難解析》，分別由西南交通大學出版社和四川出版集團出版發(fā)行。在《技術(shù)監(jiān)督教學與研究》上發(fā)表了多篇文章，編寫有多門課程的教學大綱。
徐軍，男，畢業(yè)于四川師范大學，本科，高級講師，西南大學在職研究生?，F(xiàn)任四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校數(shù)理教研室主任，參加工作20多年來，先后擔任中專和高職教育《高等數(shù)學》、《應(yīng)用數(shù)學基礎(chǔ)》、《數(shù)學》和《誤差理論與數(shù)據(jù)處理》等課程的教學工作。曾獲校級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀*員”，樂山市級“優(yōu)秀*員”，四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局“青年十佳”光榮稱號。曾多年被學校評為教學質(zhì)量A等（優(yōu)秀）。參編了由西南交大出版社發(fā)行的《高等數(shù)學》教材。
瞿艾媛，女，畢業(yè)于四川師范大學，本科，高級講師。參加工作20多年來先后擔任過高中，中專和高職的英語教學工作和班主任管理工作，教育教學能力強，效果好。在省級及以上刊物發(fā)表了《高職外語教學中教師激勵策略的應(yīng)用》，《如何從傳統(tǒng)教學模式向任務(wù)性教學模式轉(zhuǎn)換》等文章，在校級刊物上發(fā)表多篇論文。
游桂先，女，畢業(yè)于西華師范大學，深受學生好評，多次被學校評為教學質(zhì)量A等、“先進教師” 、“優(yōu)秀教師”、 “優(yōu)秀班主任” ，獲“優(yōu)秀教案”獎。長期擔任《高中數(shù)學》、《高等數(shù)學》、《應(yīng)用數(shù)學》、《經(jīng)濟數(shù)學》等課程的教學工作。參編的書《高中數(shù)學疑難解析》由四川出版集團出版發(fā)行，在《技術(shù)監(jiān)督教學與研究》上發(fā)表了多篇論文，編寫了《應(yīng)用數(shù)學》課程的教學大綱。
游敏，女，畢業(yè)于西南師范大學，研究生，高級講師。擔任《語文》、《應(yīng)用文寫作》、《市場營銷》、《青春期心理健康》等多門基礎(chǔ)課程的教學工作，教學能力強，教學效果好，深受師生好評。先后獲“學校首屆青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎”、“優(yōu)秀教師”、“青年崗位能手”、“慶祝建國60周年演講比賽一等獎”等光榮稱號。在省級刊物發(fā)表論文四篇，在校內(nèi)教育教學改革征文中多次一、二等獲獎。
張燕，女，畢業(yè)于四川師范學院外語系，本科，高級講師。擔任中職《英語》、《大學英語》、《專業(yè)英語》等教學工作多年，教學能力強，教學效果好，深受學生好評。在班級管理工作中，一直致力于以學生為本，愛和嚴相結(jié)合，成效顯著。多次被學校評為“優(yōu)秀班主任”。先后在《四川師范大學學報》上發(fā)表論文2篇，校內(nèi)發(fā)表論文數(shù)篇。參編高職《大學英語》教學大綱、西華大學各聯(lián)辦校大學英語三級考試大綱。
李松濤，男，大學本科，畢業(yè)于四川輕化工學院發(fā)酵工程產(chǎn)品質(zhì)量檢驗專業(yè)，高級講師，四川省質(zhì)量協(xié)會會員，四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局專家?guī)斐蓡T。
現(xiàn)任教于質(zhì)量檢驗系，“食化專業(yè)（中專）課程改革”課題組重要成員，質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行業(yè)國家職業(yè)技能鑒定考評員等。自從教以來，工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，一直潛心于食化專業(yè)專業(yè)技能課程教學與研究，所教課程有：“食品微生物學檢驗”、“食品工藝學”、“食品質(zhì)量檢驗”、“分析化學”、“基礎(chǔ)化學”等，在學校教學質(zhì)量評估中數(shù)次被評為優(yōu)秀級（A等），并被評為2001年度學校優(yōu)秀教師，同時還被學校評為“骨干教師”。2005年曾參加由中國計量出版社主辦的全國高校面向21世紀教材編審會議，并于2006年作為學校省級重點專業(yè)骨干教師，參加了在四川省教育學院舉辦的全省中等職業(yè)學校骨干教師培訓，并被評為優(yōu)秀學員。主編有全國發(fā)行的教材《食品微生物學檢驗》（中國計量出版社），參編教材《化工產(chǎn)品質(zhì)量檢驗》（中國計量出版社）等。
倪福蓮，女，大學本科，畢業(yè)于四川師范大學，化學高級講師，現(xiàn)任質(zhì)量檢驗系教學負責人，“食化專業(yè)（中專）課程改革”課題組負責人。質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行業(yè)國家職業(yè)技能鑒定考評員、四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局專家?guī)斐蓡T。
自從教以來，工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，一直潛心于食化專業(yè)專業(yè)技能課程教學研究，所教課程有“食品質(zhì)量檢驗”、“儀器分析”、“分析化學”、“基礎(chǔ)化學”等，在學校教學質(zhì)量評估中多次被評為優(yōu)秀級（A等），數(shù)次被評為學校優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任。同時還被學校評為“青年崗位能手”、“骨干教師”。2007年作為學校省級重點專業(yè)骨干教師，參加了在湖北工業(yè)大學舉辦的國家級中職骨干教師培訓，并被評為優(yōu)秀學員。主編全國發(fā)行教材《食品質(zhì)量檢驗實驗》（中國計量出版社），參編教材《化工產(chǎn)品質(zhì)量檢驗》、《分析化學》（中國計量出版社）等。
萬茂君，男，大學本科，高級講師，畢業(yè)于中國地質(zhì)大學（武漢）。質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行業(yè)國家職業(yè)技能鑒定考評員；四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局專家?guī)斐蓡T；四川省地質(zhì)學會會員。所教過課程主要有：“質(zhì)量管理”、“珠寶玉器首飾檢驗和加工”、“貴金屬首飾檢驗和加工”、“普通地質(zhì)學”、“商品學基礎(chǔ)”、“電工與電子技術(shù)”、“理化計量”等，期間擔任8年班主任工作。在教學工作中多次被評為優(yōu)秀教育工作者等先進稱號；教學質(zhì)量多次獲得A等，特別是在“質(zhì)量管理”課程的教學工作中結(jié)合國家“質(zhì)量工程師資格證”考試，為國家培養(yǎng)了一批初級質(zhì)量工程師。在從事地質(zhì)探礦科研、工程施工等工作期間，參加了原地礦部和四川省地礦局組織的十余項科研項目，并在項目中擔任主研人員和課題負責人，這些項目多數(shù)獲得原地礦部重大科技成果獎，工作中多次獲得先進生產(chǎn)（工作）者稱號，并在國家的正式刊物上發(fā)表論文和譯文10余篇。
張劍平，男，畢業(yè)于中北大學化學工程系，本科，高級講師，理化檢驗工種職業(yè)資格考評員。擔任《分析化學》、《化工原理》、《化工工藝學》、《化工產(chǎn)品質(zhì)量檢驗》、《化工測量及儀表》、《物理化學》、《儀器分析》等多門專業(yè)及基礎(chǔ)課程的教學工作多年。教學效果良好，深受學生好評。在從事教育工作之前曾在工業(yè)企業(yè)長期從事科研及生產(chǎn)技術(shù)管理工作，先后擔任新產(chǎn)品開發(fā)部主任及理化室主任、計量科長之職，1994年獲得國家兵器工業(yè)部科技進步獎三等獎，校內(nèi)發(fā)表論文多篇，參編由中國計量出版社出版的《儀器分析》、《化工產(chǎn)品質(zhì)量檢驗》、《分析化學》等三門高等學校教材。

院校專業(yè)：

成都職業(yè)技術(shù)學院專科（高職）綜合類公辦雙高院校

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成都職業(yè)技術(shù)學院是成都市人民*舉辦的公辦全日制普通高等學校，是中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位、教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀級院校、國家（示范）骨干高職院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、四川省高水平高等職業(yè)學校 A檔建設(shè)單位。學校始建于 2003年4月，由成都市新華職業(yè)中學和成都旅游職業(yè)學校合并升格組建，2006年，原成都市房地產(chǎn)中等專業(yè)學校并入學院。秉承“成都服務(wù)、服務(wù)成都”的辦學定位，奉行“德行天下、技走人生”的校訓精神，踐行“知行合一、守正創(chuàng)新、愛國榮校、敬業(yè)自強”的辦學理念，堅持“學校圍繞產(chǎn)業(yè)辦、專業(yè)圍繞產(chǎn)業(yè)建，教學實踐融入企業(yè)生產(chǎn)線”的辦學思路，突出“產(chǎn)教融合、雙創(chuàng)貫通”辦學特色，著力培養(yǎng)以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的復合型技術(shù)技能型人才。學校先后成為教育部第一批教育信息化試點單位，全國首批職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校，全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校，教育部首批1+X證書制度試點院校，教育部第二批現(xiàn)代學徒制專業(yè)試點單位。是全國棋牌文化教育基地、國家級科技企業(yè)孵化器、國家級計算機及軟件技術(shù)實訓基地、國家旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、四川省“全民閱讀示范基地”、四川省文明校園。學校榮獲2019全國職業(yè)院校學生管理50強、2019全國職業(yè)院?！坝顺尚А?0強、2020全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強等多項榮譽。學校位于素有天府之國美譽的成都市主城區(qū)，現(xiàn)有高新、新津花源、青羊、錦江四個校區(qū)，占地面積 530畝，建筑面積26萬平方米。為支持學校建設(shè)和發(fā)展，市委市*決定緊鄰新津區(qū)花源校區(qū)旁按照職業(yè)本科大學標準建設(shè)新校區(qū)。學?，F(xiàn)有教職工近700人，博士、碩士教師占70%，雙師型教師占80%以上。擁有國務(wù)院*特殊津貼獲得者1人，國家高層次人才項目獲得者1人，全國職業(yè)教育先進個人1人，全國技術(shù)能手1人，四川省教學名師2人。擁有2個國家級創(chuàng)新教學團隊、2個省級教學團隊、1個省級名師工作室。學校目前全日制在校生 1.2萬人，下設(shè)9個二級學院，建有以“智慧+”現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主的七大專業(yè)群，設(shè)有40個專業(yè)，其中軟件工程專業(yè)和旅游管理專業(yè)為本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)，旅游管理與金融科技應(yīng)用專業(yè)群入選四川省A檔高水平專業(yè)群。學校建有9個國家級骨干專業(yè)、2個國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、1個國家級職業(yè)教育示范專業(yè)點、4個省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、3個省級重點專業(yè)、1個省級課程思政示范專業(yè)、2個省級課程思政示范教學團隊、5個校企共建共享教學資源庫。建成9門省級課程思政示范課程、7門省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程、4門省級精品在線課程、7門省級精品資源共享課、17門省級精品課程；建有20余個校內(nèi)實訓基地、1個國家級校企合作實訓基地、3個國家級生產(chǎn)性實訓基地、4個省級生產(chǎn)性實訓基地、1個市級重點實訓室。擁有巴蜀文化特色館、棋藝文化體驗館、天府文化數(shù)字藝術(shù)館、成都金融文化教育體驗館，形成了突出應(yīng)用與創(chuàng)新的辦學特色。學校全面推進教育教學改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。近年來，榮獲國家級教學成果二等獎 3項，在2021年度四川教育成果獎評比中榮獲特等獎1項，一等獎3項、二等獎6項。學校堅持產(chǎn)學研用結(jié)合，協(xié)同實施人才培養(yǎng)、技術(shù)研發(fā)和社會服務(wù)，依托成職融創(chuàng)產(chǎn)教園，構(gòu)建人才培養(yǎng)、項目研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、企業(yè)生產(chǎn)和學生創(chuàng)業(yè)五大功能為一體的園區(qū)化人才培養(yǎng)機制，育人成效顯著。近年來在全國全省各類職業(yè)技能大賽中屢獲大獎，組織參加各類雙創(chuàng)大賽共獲獎近200項，學生獲國家級和省級技能大賽總數(shù)位居省內(nèi)高職院校前列，在2021年全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）集成電路開發(fā)及應(yīng)用賽項中勇奪一等獎第一名，在2021年四川第一屆新職業(yè)技能大賽建筑信息模型技術(shù)員賽項中獲得第一名，2021年全國職業(yè)院校技能大賽（高職組）“光伏電子工程的設(shè)計與實施”賽項中榮獲團體二等獎，2020全國高職稅務(wù)技能大賽一等獎和“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈稅收進校園技能大賽”一等獎。學校高度重視創(chuàng)新能力培養(yǎng)，近年來參加中國國際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽共獲得80項獎項，其中獲得國家金獎1項，銀獎2項，銅獎9項。獲得四川省金獎24項，銀獎12項，銅獎32項。獲得教育部大學生中國服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎1項，省賽金獎1項，獲得團中央創(chuàng)青春青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽銀獎1項，國賽銅獎2項，省級金獎1項。獲得中華職教社創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國賽金獎1項，銀獎1項，省級金獎5項。獲得教育部電子商務(wù)創(chuàng)賽國賽銅獎3項，省級金獎14項。涌現(xiàn)一大批學生創(chuàng)業(yè)成才典型，畢業(yè)生就業(yè)率多年保持在98%以上。學校緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的戰(zhàn)略機遇，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，對接成都現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，與成都醫(yī)療健康投資集團有限公司合作建立成都職業(yè)技術(shù)學院教學實踐基地、醫(yī)投美邸公司員工職后培訓基地，助力成都健康產(chǎn)業(yè)提檔升級；與騰訊云合作打造國家示范性產(chǎn)教融合職教高地；攜手華為共育 ICT人才；與阿里巴巴合作成立數(shù)字貿(mào)易學院，致力培養(yǎng)適應(yīng)最新電商行業(yè)發(fā)展趨勢的高技術(shù)技能型人才；與京東合作成立智慧物流產(chǎn)業(yè)學院，開拓物流人才職教新模式；與成都文旅集團、洲際酒店等24家旅游企業(yè)合作成立成都旅游職教集團，發(fā)展旅游事業(yè)共同體；我校成都創(chuàng)業(yè)學院“創(chuàng)客+部落”空間為國家級眾創(chuàng)空間。學校不斷擴大和深化職業(yè)教育對外交流與合作，與英國、意大利、德國、法國、新加坡、泰國、臺灣、香港等國家和地區(qū)的 40余所院校建立了友好合作關(guān)系，開展合作辦學、聯(lián)合辦學、師生交流等項目。對接成都市金融產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與英國林肯學院舉辦中外合作辦學會計專業(yè)；對接成都市“文創(chuàng)之都”建設(shè)，依托藝術(shù)設(shè)計、人物形象設(shè)計、文化創(chuàng)意等5個專業(yè)，與意大利庫內(nèi)奧美術(shù)學院聯(lián)合舉辦“成都職業(yè)技術(shù)學院庫內(nèi)奧藝術(shù)設(shè)計學院”合作辦學機構(gòu)，培養(yǎng)國際化復合型文創(chuàng)人才；與德國F+U合作，引進德國老年護理體系，培養(yǎng)康養(yǎng)類國際化人才；與泰國烏龍它尼皇家大學共建商務(wù)英語專業(yè)“2+2”專升本班，推進雙向留學；成功申報教育部中德優(yōu)質(zhì)項目，中德聯(lián)合舉辦軟件測試方向班；與泰國烏隆他尼皇家大學共建“成都職業(yè)技術(shù)學院絲路學院”，開展師資聯(lián)合教研、學生聯(lián)合培養(yǎng)，為泰國百余名高校和中學的漢語教師開展“泰國本土教師漢語學術(shù)論文寫作與漢語教學培訓”項目。在泰國落地 “成都職業(yè)技術(shù)學院熊貓工坊”，開展“中文＋職業(yè)技能”培訓。醫(yī)護學院與臺灣寶島眼鏡公司聯(lián)合申報“眼視光專業(yè)”，共建“寶島眼視光學院”；文旅學院與法國雅高集團共建“雅高宜必思經(jīng)理班”、“雅高精英班”、“雅高勵志班”，與洲際酒店集團共建“洲際英才學院”，校企共同培育了近千名國際化酒店管理人才。面向未來，學校將立足新發(fā)展階段，深入貫徹新發(fā)展理念，主動融入和服務(wù)新發(fā)展格局，推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，堅持對標競進、爭創(chuàng)一流，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為建設(shè)踐行新發(fā)展理念的公園城市示范區(qū)培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。

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