邯鄲小學(xué)教育?？圃盒Ｅ琶?邯鄲學(xué)院在哪個區(qū)

從目前來看，國內(nèi)師范類大學(xué)的數(shù)量非常多，截至目前師范類大學(xué)名氣比較大的主要有2所985工程大學(xué)，7所211工程大學(xué)。以上9所師范類大學(xué)引領(lǐng)著國內(nèi)師范類大學(xué)的發(fā)展，成為國內(nèi)眾多師范類大學(xué)的佼佼者。

對于二本師范類大學(xué)，筆者認為目前很難確定純屬于二本師范類大學(xué)的高校，因為多數(shù)高考可能在部分省份的招生屬于一本招生，但也有的師范類大學(xué)在部分省份的招生分數(shù)線為二本，也就是說我們從招生分數(shù)線上很難確定師范類大學(xué)為一本還是二本。那么，我們主要來看看國內(nèi)還不錯的師范類大學(xué)，同時也是一本、二本學(xué)生兼收的大學(xué)。
師范類公辦大學(xué)
在公辦師范類大學(xué)中，我們可以注意到學(xué)校可以分為好幾個類別，他們之間的實力差距也是比較大的。

以上是國內(nèi)師范類高校的前十名，這十所高校均位列全國前一百名，屬于國內(nèi)頂尖水平高校，總共10所高校，其中9所入選世界一流學(xué)科建設(shè)高校，而且除福建師范、首都師范外，其他8所高校還屬于國家211工程大學(xué)?？梢哉f這十所高校在全國范圍內(nèi)均屬于國內(nèi)一本高校，可能福建師范、首都師范在部分省份的招生中也存在二本招生。

當然這只是帶有“師范”字樣的師范類大學(xué)，其實在前十名中的高校，還缺少一所西南大學(xué)，這所大學(xué)也屬于教育部直屬的6所師范類大學(xué)，而且其實力也是相當志之強。

這幾所師范類均屬于省屬重點建設(shè)高校，而且他們在區(qū)域內(nèi)的知名度非常高，以上幾所師范類高校東曾在國內(nèi)師范教育發(fā)展史上做出過突出的貢獻。這幾所師范類高校在本省內(nèi)的招生均屬于一本招生，但是山師、西北師范、安徽師范等在其他省份都存在二本招生的現(xiàn)象，但是他們的實力絕非二本院校的實力。

以上9所師范類大學(xué)也同樣屬于區(qū)域性大學(xué)，在就全國范圍內(nèi)的師范類大學(xué)知名度來講，與前面的大學(xué)可以說不在同一個水平線上。雖然他們的知名度不是很高，但是學(xué)校的整體實力并不低，而且有不少師范類大學(xué)還屬于國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的高校，他們所在地的城市吸引力也非常之強，比如：江蘇師范大學(xué)、杭州師范大學(xué)等。

以上師范類學(xué)校的屬性就開始略有復(fù)雜，有的以所在省份命名，有的以所在地市命名，而且他們在全國范圍內(nèi)的高校排名中，均屬于全國前五百強的高校，尤其是曲阜師范大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、湖州師范學(xué)院等地方性大學(xué)，能有如此高的排名，其實力也不得不給予充分的肯定。當然，這部分高校一本均屬于二本院校，僅有少數(shù)師范類大學(xué)在本省內(nèi)屬于一本院校，比如：曲阜師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)等。

以上這些師范大學(xué)可以說是省內(nèi)外均屬于二本層次的大學(xué)，他們的實力雖然在部分學(xué)科方面比較強，但是從整體實力上，肯定與之前的那些師范類大學(xué)相對要差一點，而且這部分師范類大學(xué)的學(xué)科發(fā)展實力并沒有過于均衡，多數(shù)僅在本省內(nèi)具有較強的實力與知名度的認可。
師范類獨立學(xué)院

獨立學(xué)院一直被不少人認為是三本大學(xué)，雖然現(xiàn)在已經(jīng)取消了二本、三本的說法，但是這部分獨立學(xué)院的收費標準及其他培養(yǎng)模式等均以之前的三本培養(yǎng)模式為主。以上師范類獨立學(xué)院之前所掛的高校實力都比較強，而且這部分高校在國內(nèi)都具有較強的實力，這部分獨立學(xué)院正是借著這部分實力較強的師范類大學(xué)，而實力進步與知名度發(fā)展比較快。

首先，先來一份師范類二本大學(xué)全國排名【公辦】

在2018年中國師范類公辦二本大學(xué)排名中，重慶師范大學(xué)排名第一，青海師范大學(xué)排名第二，贛南師范大學(xué)排名第三。

學(xué)校名稱全國排名星級排名地區(qū)地區(qū)排名

重慶師范大學(xué)2242星級重慶7

青海師范大學(xué)3232星級青海2

贛南師范大學(xué)3322星級江西11

天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)3352星級天津12

廣東技術(shù)師范學(xué)院3482星級廣東16

廣西師范學(xué)院3551星級廣西7

信陽師范學(xué)院3571星級河南13

湖州師范學(xué)院3871星級浙江17

麗水學(xué)院3871星級浙江17

江西 科技 師范大學(xué)3891星級江西12

紹興文理學(xué)院3891星級浙江19

河南 科技 學(xué)院3891星級河南14

淮北師范大學(xué)4031星級安徽14

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院4031星級河南15

長春師范大學(xué)4182星級吉林15

安慶師范大學(xué)4181星級安徽15

唐山師范學(xué)院4351星級河北13

鹽城師范學(xué)院4351星級江蘇31

湖北師范大學(xué)4411星級湖北20

樂山師范學(xué)院4521星級四川17

洛陽師范學(xué)院4521星級河南16

合肥師范學(xué)院4581星級安徽17

衡陽師范學(xué)院4581星級湖南16

安徽 科技 學(xué)院4671星級安徽18

淮陰師范學(xué)院4671星級江蘇33

安陽師范學(xué)院4671星級河南19

河北 科技 師范學(xué)院4731星級河北14

牡丹江師范學(xué)院4731星級黑龍江18

南陽師范學(xué)院4731星級河南20

黃岡師范學(xué)院4731星級湖北23

南京曉莊學(xué)院4801星級江蘇35

商丘師范學(xué)院4931星級河南23

長江師范學(xué)院4991星級重慶12

巢湖學(xué)院5071星級安徽20

阜陽師范學(xué)院5071星級安徽20

韓山師范學(xué)院5071星級廣東25

湖北第二師范學(xué)院5071星級湖北26

寧夏師范學(xué)院5181星級寧夏4

皖西學(xué)院5181星級安徽24

泉州師范學(xué)院5181星級福建13

曲靖師范學(xué)院5181星級云南11

肇慶學(xué)院5181星級廣東26

白城師范學(xué)院5311星級吉林17

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院5311星級吉林17

遵義師范學(xué)院5311星級貴州8

太原師范學(xué)院5471星級山西11

貴州師范學(xué)院5471星級貴州9

廊坊師范學(xué)院5521星級河北19

天水師范學(xué)院5521星級甘肅11

寶雞文理學(xué)院5631星級陜西23

內(nèi)江師范學(xué)院5631星級四川24

保定學(xué)院5701星級河北22

集寧師范學(xué)院5701星級內(nèi)蒙古9

忻州師范學(xué)院5701星級山西13

大慶師范學(xué)院5701星級黑龍江20

渭南師范學(xué)院5701星級陜西24

綿陽師范學(xué)院5701星級四川25

玉溪師范學(xué)院5701星級云南13

隴東學(xué)院5901星級甘肅12

喀什大學(xué)5901星級新疆8

伊犁師范學(xué)院5901星級新疆8

淮南師范學(xué)院5901星級安徽25

玉林師范學(xué)院5901星級廣西17

湖南第一師范學(xué)院5901星級湖南26

通化師范學(xué)院6071星級吉林22

鞍山師范學(xué)院6071星級遼寧33

甘肅民族師范學(xué)院6071星級甘肅13

楚雄師范學(xué)院6071星級云南14

寧德師范學(xué)院6171星級福建19

上饒師范學(xué)院6171星級江西18

凱里學(xué)院6171星級貴州10

廣東第二師范學(xué)院6171星級廣東30

周口師范學(xué)院6171星級河南28

黔南民族師范學(xué)院6331星級貴州13

平頂山學(xué)院6331星級河南31

咸陽師范學(xué)院6441星級陜西28

鄭州師范學(xué)院6441星級河南32

邯鄲學(xué)院6501星級河北27

河北民族師范學(xué)院6501星級河北27

衡水學(xué)院6501星級河北27

泰州學(xué)院6501星級江蘇40

長沙師范學(xué)院6501星級湖南29

滄州師范學(xué)院6591星級河北30

池州學(xué)院6591星級安徽28

江蘇第二師范學(xué)院6591星級江蘇41

齊魯師范學(xué)院6591星級山東37

興義民族師范學(xué)院6591星級貴州15

成都師范學(xué)院6591星級四川27

重慶第二師范學(xué)院6591星級重慶14

銅仁學(xué)院6711星級貴州16

商洛學(xué)院6781星級陜西29

南昌師范學(xué)院6781星級江西21

新鄉(xiāng)學(xué)院6781星級河南33

邢臺學(xué)院6841星級河北31

張家口學(xué)院6841星級河北31

陜西學(xué)前師范學(xué)院6871星級陜西30

六盤水師范學(xué)院6891星級貴州17

四川民族學(xué)院6891星級四川31

普洱學(xué)院6921星級云南18

嶺南師范學(xué)院6931星級廣東32

南京特殊教育師范學(xué)院6991星級江蘇42

阿壩師范學(xué)院7021星級四川32

滇西 科技 師范學(xué)院7061星級云南19

瓊臺師范學(xué)院7061星級海南5

豫章師范學(xué)院7131星級江西23

昭通學(xué)院7131星級云南20

廣西 科技 師范學(xué)院7131星級廣西22

漢江師范學(xué)院7191星級湖北32

接下來說說就業(yè)的問題。

具體看你是什么專業(yè)的師范生，還要分學(xué)前教育、小學(xué)教育和中學(xué)教育。學(xué)前教育比較緊缺，以后去了幼兒園工資也高，特別是男教師奇缺。小學(xué)教育待遇還可以，招的學(xué)校也多，你懂得一座城市越往上念學(xué)校越少，所以高校老師的崗位最難應(yīng)聘，而小學(xué)則是較容易的。中學(xué)的話，不同學(xué)科差別較大。就業(yè)最吃香的是數(shù)學(xué)和英語老師，這兩門課是最大的科目，中學(xué)需求量大。語文也不錯，不過語文競爭稍微激烈些，讀中文的人實在多。其次就是物化之類，而理科中招得最少的是生物老師，文科的 歷史 、政治、地理就業(yè)都不怎么好。一般不考研可以考戶口所在地的地級市教師編制考試，還可以考經(jīng)濟不發(fā)達地區(qū)的教師編制考試，而對于經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的教師編制則要求外地考生學(xué)歷在研究生及以上。師范生畢業(yè)最好能去公立學(xué)校做老師，如果考不上則可以考慮私立學(xué)校、校外培訓(xùn)機構(gòu)、村官、其他事業(yè)單位等等。由于師范是一類專業(yè)性很高的專業(yè)，因此除了各類教學(xué)機構(gòu)外， 社會 對其專業(yè)的需求量很少，就業(yè)面相對其他專業(yè)較窄?？煽紤]兩手準備策略，即一方面學(xué)好教學(xué)法、課程法等專業(yè)知識；另一方面發(fā)展自己的其他技能和特長，通過校外學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考證等方式挖掘潛能，盡量為今后的就業(yè)鋪路。

全國各省份高校中各層次的師范類和醫(yī)學(xué)類高校數(shù)量最多。截止目前，本科層次的師范類院校共有152所（不包括民辦院校），本科層次的醫(yī)學(xué)類院校共有83所（不包括民辦醫(yī)學(xué)類院校），專科層次的?？聘叩葞煼额悓W(xué)校61所。這些師范類院校的辦學(xué)實力和水平隨著地域環(huán)境和當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展形勢與政策，國家或者地方*對于高校的經(jīng)濟政策扶持以及高校學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢的不同，高校的辦學(xué)力量和專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的科研水平發(fā)展優(yōu)勢也不一樣。

當前全國師范類高校本科一批層次的高校中，北京師范大學(xué)的辦學(xué)層次和實力最為強大，是國家985、211以及雙一流重點高校，是想從事教師職業(yè)的最高理想院校，在師范類高校中位居第一名；第二名為華東師范大學(xué)，學(xué)校位于上海，優(yōu)越的地域環(huán)境和各方面綜合因素，華東師范大學(xué)異軍突起，也是國家985、211著名高校；排名第三位的師范類高校為華中師范大學(xué)，是國家211高校，其辦學(xué)實力和學(xué)科發(fā)展水平也不容小覷。

全國當前共有師范類二本層次的師范類高校109所（不包括民辦高校），其中河北省為10所，內(nèi)蒙古1所，山西省2所，天津市1所，黑龍江2所，吉林省4所，遼寧省1所，甘肅省4所，寧夏1所，青海1所，陜西5所，新疆2所，安徽省9所，福建2所，江蘇6所，江西5所，
山東省1所，浙江省1所，貴州7所，四川省6所，云南6所，重慶3所，廣東省5所，廣西3所，河南省11所，海南省1所，湖北省4所，湖南省3所。

二本師范類院校中，根據(jù)中國校友會對于師范類高校的綜合辦學(xué)實力以及學(xué)科發(fā)展優(yōu)勢綜合排名，排名第一位的是唐山師范學(xué)院，位居第二名的是河北 科技 師范學(xué)院，排名第三位的是廊坊師范學(xué)院。

又有網(wǎng)站對于全國各層次的師范類高校根據(jù)院校辦學(xué)層次和學(xué)科建設(shè)實力以及院校的影響力，全面考慮師范類院校在全國所有高校中綜合排名情況以及地區(qū)所在的排名分布情況，綜合分析評估，得出以下排名表，以供廣大網(wǎng)友參考。

院校的綜合排名主要要以院校的綜合實力和院校的學(xué)科建設(shè)體系結(jié)構(gòu)，綜合考慮院校的辦學(xué)實力和科研發(fā)展優(yōu)勢力量，所參考的數(shù)據(jù)、分析的側(cè)重點不同，得出的最終結(jié)果也會有所不同。

下表中信陽師范學(xué)院位居二本層次院校的第一名，廣州技術(shù)師范大學(xué)（廣州技術(shù)師范學(xué)院已于2018年更名為廣州技術(shù)師范大學(xué)）位居第二名，商丘師范學(xué)院位居第三名。

目前，我國共有超過140所師范院校，其中有兩所屬于985，6所211，這是屬于通常意義上的重點大學(xué)，其他院校，都屬于普通院校。

普通院校里面，有一二三本的說法，其實，這個是坊間不嚴格的俗稱，并沒有官方文件予以嚴格定義和區(qū)分。大體來說，如果某校在某省屬于第一批次招生，就將其劃為一本，同樣，如果是在第二批次招生，就將其劃為二本。這樣很方便識別，但很多學(xué)校在不同省份的招生批次是不同的，有些是第一批次，有些是第二批次，所以，很多非985/211大學(xué)，很難嚴格地說是一本大學(xué)還是二本院校。

所以，除了那8所師范類重點大學(xué)，我們就籠統(tǒng)地看看，在普通師范院校中，哪些學(xué)校值得推薦。

下面是全國排名靠前的師范類大學(xué)名單。

從上面的排名可以看出，前面8所是985/211大學(xué)，之后的是普通師范類院校，其中， 首都師范大學(xué) 排名僅次于8所重點大學(xué)之后，名列全國師范院校第9，居于普通院校之首。這其實也很好理解。首師大本身辦學(xué)實力很不錯，又在帝都這樣的一線城市中，相對于其他院校，占盡天時地利，認可度很高，是自然的。

接下來是 福建師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、天津師范大學(xué) 等，在全國也是百強大學(xué)的行列，實力和影響力都很不錯。

總體而言，師范類大學(xué)的前25名，也就是除開8所重點類師范大學(xué)后的17所普通師范大學(xué)，都是很值得推薦的，它們往往各有所長，綜合實力不錯，在當?shù)匾簿邆漭^強的影響力。比如，排名第16的 西北師范大學(xué) ，在陜甘寧一帶都頗有影響力；排名第19的 廣西師范大學(xué) ，不但在 歷史 上曾經(jīng)是我國最早的高等師范學(xué)校之一，而且它的“廣西師大出版社”聲名卓著，影響力極大；排名第23的 四川師范大學(xué) 、第24的 河南師范大學(xué) 、第25的 江蘇師范大學(xué) 等，在各自省份里，都是首屈一指的師范類強校，為當?shù)嘏囵B(yǎng)了大量人才。

希望我的回答對你能有幫助

從問話中可以看出，題主是有明確的目標院校的，即師范類院校，但因為分數(shù)不夠一本線，所以想在二本院校中選擇一個“好”的院校。我之所以對好打了引號，這是因為就師范類院校來說，其實是有地域?qū)傩缘模貏e是對差一點的二本院校來說，也就是說對同一個師范院校，可能本省的認可度很高，而到了外省可能就不怎么受待見了。打個簡單的比喻，南京曉莊學(xué)院在四川就沒有綿陽師范認可度高，但是如果在江蘇，南京曉莊就要把綿陽師范秒成渣了。

因此，建議題主首先選擇自己以后最想就業(yè)的省市，然后再選擇那個省市的二本師范院校報考，每個省的二本師范你隨便上網(wǎng)一查就知道哪個強哪個弱，這樣的選擇對以后的就業(yè)以及就業(yè)以后的人脈提升等都有非常大的幫助。

另外，如果題主就立志投身教育行業(yè)的話，在報考時要注意，因為現(xiàn)在很多師范類大學(xué)為了擴大規(guī)模，校內(nèi)也有很多非師范類專業(yè)，那么填報時最好選擇該院校的師范類專業(yè)，相比非師范類專業(yè)，在大學(xué)期間會多學(xué)到與教育相關(guān)的幾門課程，而且在以后的考證、考編中，也會更有優(yōu)勢。

隨著國家對教師福利待遇的重視，以及師范類院校公費師范生扶持力度加大，師范院校逐年成為廣大考生報考熱門，我身邊就有很多學(xué)生熱衷于教育事業(yè)，爭著搶著要報考師范大學(xué)，然而競爭十分激烈，特別是重點高校。若我們高考分數(shù)不高，報考一般師范類院校也是不錯的，很多考生和家長對師范類院校分類存在模糊認識，甚至相混淆，下面我給大家介紹如下：

我國有150余所師范類高校，每年為國家培養(yǎng)二十多萬教育類高學(xué)歷人才， 一般而言，師范類院校分為兩大類重點高校 （國家重點和省屬重點） 和普通本科院校 （也就是我們通常所說的一本、二本、三本），具體名單如下：

全國共有六所教育部直屬重點師范類院校 ，均屬于“雙一流”建設(shè)高校、“211工程”重點建設(shè)高校，其中北京師范大學(xué)和華東師范大學(xué)屬于“985工程”重點建設(shè)高校，是我國師范類院校的兩朵“桂冠”。這些高校都承擔(dān)國家公費師范生培養(yǎng)任務(wù)，其畢業(yè)生也是倍受 社會 熱捧的，北京師范大學(xué)的公費師范生畢業(yè)后基本上被省重點、市重點高中搶走，普通高中根本爭取不到名額。
此外還有六所省屬重點示范大學(xué) ，其中湖南師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)三所高校屬于國家“211工程”重點建設(shè)高校，江西師范大學(xué)、福建師范大學(xué)和西北師范大學(xué)屬于“省部共建”重點建設(shè)高校，每年享受國家大量經(jīng)費投入。

其余就是我們常說的普通本科院校，按照招錄批次劃分為一本院校、二本（三本）大學(xué)，主要基于在本省招錄批次劃分，不少高校在本省一批次招錄，而在外省是二批次招錄，加之不少省份（山東、遼寧、天津）等取消本科批次劃分，只設(shè)本科批，高校層次區(qū)分界限變得模糊，因此我們主要參考高校在本省招錄批次劃分。

以下27所高校是省屬一本師范大學(xué) ，在本省均是一本批次招生，只有部分冷門專業(yè)招錄二批次，都是本省內(nèi)師范類高校的“領(lǐng)頭羊”，*了本省最優(yōu)質(zhì)的教育資源，畢業(yè)生在本省就業(yè)口碑極佳，絕大部分在本省內(nèi)就業(yè)。

以下60余所高校屬于二本院校 ，有的屬于三本院校，所在省取消三本批次招錄的，就并入本科二批次招錄，成為名譽上的二本院校，其實辦學(xué)實力與規(guī)格沒有絲毫改變，所以家長在填報高校志愿時要注意區(qū)分，當然其辦學(xué)實力較省屬一本批次高校有差距，均在本科二批次招錄，或許個別優(yōu)勢專業(yè)在本科一批次招錄。
當然也有很多不錯的師范類院校，比如信陽師范學(xué)院、周口師范學(xué)院、保定學(xué)院、齊魯學(xué)院等都是不錯的高校。
二本師范類院校排名

在二本師范類院校排名當中，排在前5名的分別是重慶師范大學(xué)，貴州師范大學(xué)，新疆師范大學(xué)，內(nèi)蒙古師范大學(xué)，沈陽師范大學(xué)，其實這是校友會給出的版本，大家可以作為參考，但是這前5的學(xué)校確實很有實力，在二本院校當中屬于佼佼者，至于排名靠后的師范類院校，假如非師范院校不上的話，也可以作為考慮，如果不滿足自己的本科院校，在將來也可以考研。。

國內(nèi)師范類院校數(shù)目可以說非常的多，并且國家讀師范類教育還是比較的重視的。單單師范985院校就有兩所：北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)”。師范類211院校有：“湖南師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、西南師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、華南師范大學(xué)”。

至于二本師范類院校，只要是看院校在各省份的招生情況了，有些院校是一本二本混合招生的。因此并不容易區(qū)分的，像信陽師范大學(xué)、安陽師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、唐山師范大學(xué)、安慶師范大學(xué)等院校都存在二本批次招生的情況。以下是關(guān)于國內(nèi)師范類院校的排名情況，可以參考一下：

下面是中國校友會2019中國師范類大學(xué)排名

第一類，都是省部共建高校，甚至入選“雙一流”，在國內(nèi)影響力較大，例如：

1、福建師范大學(xué)，在福建省會福州市，是省部共建高校，師范類院校排在第9名，福建省“雙一流”建設(shè)高校，他在二本批次招生，但都屬于非師范類。

2、天津師范大學(xué)，位于天津市，是省部級重點建設(shè)院校，師范類院校排在第12名也在二本批次招生，專業(yè)較多，特色專業(yè)有思想政治、教育、新聞學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、小學(xué)教育、法學(xué)、政治學(xué)與行政學(xué)，其中政治學(xué)與行政學(xué)是該校的王牌專業(yè)。

3、上海師范大學(xué)，是上海市重點大學(xué)，省部共建高校，師范類院校排在第13名，也在二本批次招生，其中特色專業(yè)有小學(xué)教育、漢語言文學(xué)、廣告學(xué)、 旅游 管理。

4、安徽師范大學(xué)在安徽省蕪湖市，省部共建高校，校師范類院校排在第16名，也在二本招生。特色專業(yè)有地理學(xué)、漢語言文學(xué)、生物科學(xué)等。

5、江西師范大學(xué)，坐落在南昌市，是省部共建大學(xué)，中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程，在江西省是一本招生，大多省市是二本招生。特色專業(yè)有公共事業(yè)管理（教育管理），漢語言文學(xué)、化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)等。

6、河北師范大學(xué)，是省部共建大學(xué)，河北省“雙一流”建設(shè)一層次高校，在河北省在第一批次招生，在其他省市大多在二批次招生。特色專業(yè)有思想政治教育、生物科學(xué)、 歷史 學(xué)、地理科學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。

上述大學(xué)的錄取分數(shù)也自然比其他院校要高，基本都在一本分數(shù)線之上。

第二類，大多是省重點大學(xué)，在本省也大多在第一批次招生，都屬于區(qū)域高水平大學(xué)，例如：

1、貴州師范大學(xué)，中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程，位于貴陽市，在貴州省所有大學(xué)里排名第二，特色專業(yè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)，地理科學(xué)，生物科學(xué)等。

2、海南師范大學(xué)，省屬重點大學(xué)，位于?？谑?，特色專業(yè)有小學(xué)教育，生物科學(xué)，藝術(shù)設(shè)計。

3、西華師范大學(xué)，省屬重點本科高校，四川省重點建設(shè)師范大學(xué)，位于四川省南充市，特色專業(yè)有漢語言文學(xué)，生物科學(xué)、物理學(xué)、教育學(xué)等。

這類大學(xué)錄取分數(shù)大多在本一分數(shù)線附近，或是本二線中高段，偏遠地區(qū)的分數(shù)略低。

第三類大多位于各省的地級市，大多由?？圃盒Ｊ〖壎鴣?。

這些院校位置好的地區(qū)錄取本二分數(shù)線中段到中高段，偏遠地區(qū)的錄取線一般在本二分數(shù)線中段。本二線中低端大多是獨立學(xué)院，不過相對發(fā)達地區(qū)的獨立院校分數(shù)往往要高過偏遠地區(qū)的公辦師范學(xué)院。

有哪些二本師范院校值得推薦?
中國的師范院校非常多，幾乎每一個錄取批次中都會有師范大學(xué)的身影。對于想攻讀師范專業(yè)的學(xué)生來說，能考上一本批次的師范大學(xué)當然是最好不過了。不過如果實在是考不上一本師范大學(xué)也不用氣餒，因為有很多二本師范大學(xué)的實力也絲毫不遜色于一本師范大學(xué)哦。

實力比較強的二本師范大學(xué)有很多，比如天津師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)、海南師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、廣東技術(shù)師范大學(xué)等等這些院校都是二本師范大學(xué)中的佼佼者。下面我選取幾所大學(xué)來細說一下吧。
天津師范大學(xué)
可能我把天津師范大學(xué)放到這里來說，有些同學(xué)會在評論區(qū)里說天津師范大學(xué)不是二本院校而是一本院校。但是我想說的是天津師范大學(xué)在有些省份是一本招生，但是在有些省份是二本招生，這就要看你在哪個省份了。

天津師范大學(xué)位于文化名城天津市，是天津市的重點院校，同時也是教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃”的院校。根據(jù)校友會大學(xué)排名榜的最新數(shù)據(jù)，天津師范大學(xué)排名全國第96名，可以說天津師范大學(xué)的實力已經(jīng)秒殺很多一本大學(xué)。
江西師范大學(xué)
江西師范大學(xué)也是一所不錯的師范院校，與天津師范大學(xué)一樣，江西師范大學(xué)在有些省份實行一本招生，在有些省份實行二本招生。不過即使是放到二本招生，也要差不多接近一本的分才有機會考上江西師范大學(xué)。

江西師范大學(xué)成立于1940年，至今已經(jīng)有將近80年的 歷史 ，算的上是一所 歷史 悠久的師范院校。該校是江西省屬重點大學(xué)，在江西省乃至全國來說，都是非常不錯的一所大學(xué)。
重慶師范大學(xué)
重慶師范大學(xué)位于直轄市重慶，是一所實力還不錯的師范院校。同時重慶師范大學(xué)同樣是卓越教師培養(yǎng)計劃院校之一，學(xué)校的口碑非常好。就重慶地區(qū)的師范院校來說，如果重慶師范大學(xué)自己認第二的話，沒有學(xué)校敢認第一，就是這么厲害的存在。

其他實力不錯的二本師范院校就不一一介紹了。我之前寫過幾篇關(guān)于師范院校的回答，有興趣的話也可以翻來看看，應(yīng)該會對你有所幫助的。
希望我的回答能幫到您，謝謝~

一、邯鄲學(xué)院在哪個區(qū) 邯鄲學(xué)院是在邯鄲市邯山區(qū)，具體地址在河北省邯鄲市邯山區(qū)學(xué)院北路530號，該校是一所發(fā)展前景良好的公辦全日制普通本科院校。
二、邯鄲學(xué)院簡介
【基礎(chǔ)辦學(xué)條件】
邯鄲學(xué)院現(xiàn)有在職教職工1055人，專任教師758人,教師隊伍中教授、副教授292人，占38.52%，博士、碩士622人，占82.06%。校本部全日制本?？圃谛Ｉ?4790人，成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生8994人。全國模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者5人，河北省突出貢獻專家、教學(xué)名師、“三三三人才工程”二三層次人選18人。學(xué)校建有17個二級學(xué)院、1個教學(xué)實訓(xùn)中心，在招本科專業(yè)48個，涉及9大學(xué)科門類。教學(xué)儀器設(shè)備總值1.66億元，紙質(zhì)圖書近130萬冊，數(shù)據(jù)庫30個，電子圖書280萬余種。建有9個實驗實訓(xùn)中心、216個校內(nèi)實驗實習(xí)實訓(xùn)場所和219個校外實習(xí)實訓(xùn)基地。校區(qū)總占地1192.56畝，建筑面積52.27萬平方米，是全國綠化模范單位、河北省文明校園。
【教育教學(xué)改革】
近年來，邯鄲學(xué)院著力強化“以本為本”理念，強力推進“四個回歸”，參照師范專業(yè)認證和工程專業(yè)認證體系，堅持“學(xué)生中心”“產(chǎn)出導(dǎo)向”原則，不斷完善人才培養(yǎng)方案，進一步規(guī)范培養(yǎng)目標和畢業(yè)要求，優(yōu)化課程體系，強化實踐教學(xué)；不斷完善“1+2+1”人才培養(yǎng)模式和“N+2”過程化考核模式，提高教學(xué)效果；堅持10年開展學(xué)期初“講評四課”活動，用集體教研帶動課堂教學(xué)質(zhì)量提升；引入超星、爾雅等平臺，積極建設(shè)網(wǎng)絡(luò)課程，探索案例教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)方式改革，讓學(xué)生跟上時代發(fā)展；以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為核心，推進教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)。目前，學(xué)校擁有國家、省級質(zhì)量工程項目27個，獲近兩屆河北省教學(xué)成果獎8項。
【學(xué)科專業(yè)特色】
學(xué)校堅持“精教、強工、活文、培新”的學(xué)科專業(yè)發(fā)展思路，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、分類指導(dǎo)、全面提高、扶優(yōu)扶強、集群建設(shè)、重點突破、形成特色”的建設(shè)原則，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。投入800萬元建設(shè)“教師職業(yè)技能實訓(xùn)中心”，國家“彩虹計劃”支持5000萬元建設(shè)的特教大樓即將投入使用，成立邯鄲市UGS聯(lián)盟，積極參與師范專業(yè)認證，以河北省重點發(fā)展學(xué)科特殊教育為龍頭的教師教育類專業(yè)迎來了新的發(fā)展；信息技術(shù)專業(yè)獲國家級特色專業(yè)，化工專業(yè)獲省級重點實驗室，工科專業(yè)在服務(wù)地方進程中得到強化；學(xué)校獲批專門史省級重點發(fā)展學(xué)科，依托太行山文書研究中心，成功獲批了河北省唯一一個博士后創(chuàng)新實踐基地和社科類博士后科研工作站，與 南開大學(xué) 等高校聯(lián)合培養(yǎng)博士后，文科專業(yè)在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了深遠影響；2010年，學(xué)校成立了全國首家太極文化學(xué)院，獲批“武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育”省級重點發(fā)展學(xué)科，獲批國家、省市級太極拳培養(yǎng)培訓(xùn)和傳播推廣基地13個，與俄羅斯、智利、哥倫比亞等國共建了6所海外太極學(xué)院（中心），被教育部列入了第一批全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。碩士授權(quán)建設(shè)單位的建設(shè)工作進入具體實施階段。
【師資隊伍建設(shè)】
學(xué)校實施“百名博士引進工程”和“百名博士送培工程”。2018年以來，選派35名青年教師赴國內(nèi)外高校攻讀博士學(xué)位，19名教師赴海外高校訪學(xué)研修。分層次實施學(xué)科專業(yè)帶頭人、骨干教師、雙師教師、青年教師培養(yǎng)培訓(xùn)計劃，系統(tǒng)構(gòu)建貫穿教師發(fā)展全過程的培養(yǎng)培訓(xùn)體系。經(jīng)常性開展教師教學(xué)技能、講課、微課大賽和演講、書法等專項技能比賽，提高教師教學(xué)能力。確立了“立師德、正師風(fēng)、強師能”的師德建設(shè)目標，持續(xù)開展各類先進評選活動，近三年評選“師德標兵”76人、“最美教師”10人、“最美輔導(dǎo)員”30人，發(fā)揮典型榜樣引領(lǐng)帶動作用，強化師德師風(fēng)建設(shè)。
【人才培養(yǎng)工作】
學(xué)校以立德樹人為根本任務(wù),從社會需求和學(xué)生成長需要出發(fā)，確定了人才培養(yǎng)總目標的“優(yōu)秀公民、幸福個體、應(yīng)用人才”三個維度，傾心實施“六大育人工程”，打造了主題教育、競賽競技、文化育人、社團活動、文明教育等完備的第二課堂活動平臺，構(gòu)建了以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為中心，以學(xué)分、課程、活動為環(huán)繞的“一心三環(huán)”式第二課堂體系，要求學(xué)生畢業(yè)時努力達到“十個一”，即一口標準普通話、一手漂亮三筆字、一口流利英語、一手過硬計算機鍵盤技術(shù)、一手好文章、一套熟練太極拳、一組熟悉邯鄲成語典故、一項突出才藝、一篇發(fā)表的論文、一項發(fā)明專利,促進學(xué)生綜合素質(zhì)提升。近年來，學(xué)生就業(yè)率均達到90%以上，畢業(yè)生中人才輩出，“時代楷?！笨堤礻皇艿?接見，支教模范趙奮魁事跡被《人民日報》報道，*干部張建飛成為學(xué)生的榜樣，孤兒大學(xué)生代春恒成為“專利達人”，多個“學(xué)霸宿舍”學(xué)生全部考上名校研究生。特別是2015年央視“中國成語大會”上，邯鄲學(xué)院四名選手表現(xiàn)優(yōu)異，獲得“邯鄲四霸”“成語女神”的美譽。
【科研平臺項目】
學(xué)校擁有省級重點實驗室“河北省雜環(huán)化合物重點實驗室”、高校人文社會科學(xué)重點研究基地“太行山文書研究中心”、哲學(xué)社會科學(xué)研究基地“趙文化與區(qū)域經(jīng)濟”、特殊教育協(xié)同創(chuàng)新中心、高校光電通信與信息系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心、高校冀南太行山區(qū)野生資源植物應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心等省級科研平臺，擁有嵌入式系統(tǒng)實驗室、虛擬現(xiàn)實技術(shù)實驗室、資源植物實驗室、有機小分子材料實驗室、光電子器件與系統(tǒng)實驗室5個邯鄲市重點實驗室。2014年以來獲批國家社科基金、國家自然基金、國家藝術(shù)基金19項，教育部人文社科研究項目和河北省教育廳重大攻關(guān)項目5項，立項數(shù)量位居同類院校前列，多次受到省市科研管理部門表彰。獲河北省科技進步獎、優(yōu)秀社科成果獎和全國美展優(yōu)秀作品獎、音樂金鐘獎等省級以上獎項44項，藝術(shù)學(xué)院袁慶祿教授的版畫作品被中國國家博物館永久收藏陳列?！逗悓W(xué)院學(xué)報》連續(xù)三屆榮獲全國高校優(yōu)秀社科期刊獎，其中“趙文化研究”專欄以全國排名第四的成績榮獲教育部名欄。全校教師共承擔(dān)各級各類科研項目742項，發(fā)表論文2000余篇，被SCI、EI等收錄檢索近200篇，先后出版《趙文化與華夏文明》《荀子史話》《邯鄲區(qū)域經(jīng)濟研究》等著作44部，獲知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)532件。
【服務(wù)地方社會】
2009年起，學(xué)校開展了“大走訪、大調(diào)研、大對接”三大活動，開展了“雙三進三請”活動。2013年舉辦了與地方*、企業(yè)項目、技術(shù)、人才對接大型洽談會，每年組織相關(guān)人員到縣區(qū)企業(yè)調(diào)研，與永年區(qū)標準件研究院、雞澤鑄造園區(qū)、磁縣申美集團、晨光生物等企業(yè)開展深度合作，橫向合作規(guī)模不斷擴大，服務(wù)能力不斷提升。邯鄲學(xué)院兒童教育康復(fù)中心每年承辦各類康復(fù)技能培訓(xùn)4至5場，中心成立10年間，累計康復(fù)特殊兒童3000余人，培訓(xùn)特殊兒童家長5000余人次。未成年人心理健康教育指導(dǎo)中心暨市“心靈驛站”每年開展小組心理輔導(dǎo)10余場，開展個體心理咨詢百余人次。通過舉辦“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”“河北省困難地區(qū)農(nóng)村校長素養(yǎng)提升工程”培訓(xùn)，選派優(yōu)秀教師和實習(xí)生到農(nóng)村中小學(xué)培訓(xùn)指導(dǎo)支教等方式大力開展教育扶貧，選派三個駐村工作組9名干部職工到大名縣楊橋鎮(zhèn)三個貧困村全職精準扶貧。
【未來發(fā)展方向】
在全國教育大會、******全國高等學(xué)校本科教育工作會精神的指引下，邯鄲學(xué)院將貫徹落實學(xué)校第二次黨代會精神，加快實施邯鄲學(xué)院“六大改革提升工程”，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的“六大突破”，強化內(nèi)涵式發(fā)展，全面深化改革，凝練辦學(xué)特色，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力建設(shè)“類內(nèi)競優(yōu)，比肩骨干，省內(nèi)一流，國內(nèi)知名”的特色鮮明高水平大學(xué)。

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