今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/14926.html" title="南通大學(xué)">南通大學(xué)護(hù)理學(xué)院 南通大學(xué)護(hù)理學(xué)院的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
院長 朱健華
教授,主任醫(yī)師,醫(yī)學(xué)博士,博士生導(dǎo)師,享受國務(wù)院頒發(fā)的*特殊津貼,南通大學(xué)附屬醫(yī)院常務(wù)副院長,大內(nèi)科主任。
主持國家自然科學(xué)基金課題1項(xiàng),先后主持并完成江蘇省自然科學(xué)基金等科研項(xiàng)目4項(xiàng),2002年以來獲省、市科技進(jìn)步獎10多項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論著30余篇,其中SCI收錄的論文9篇。
現(xiàn)任中華醫(yī)學(xué)會第24屆理事會理事,中華心血管病學(xué)會心力衰竭學(xué)組委員,江蘇省醫(yī)學(xué)會常務(wù)理事,江蘇省內(nèi)科學(xué)會副主任委員,江蘇省心血管學(xué)會常務(wù)委員,南通市心血管病學(xué)會主任委員。系國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目評審專家,江蘇省重點(diǎn)學(xué)科(內(nèi)科學(xué))學(xué)科帶頭人,江蘇省臨床重點(diǎn)??疲ㄐ膬?nèi)科、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中心)學(xué)科帶頭人。擔(dān)任《中華心血管病雜志》通訊編委,《南通大學(xué)學(xué)報》(醫(yī)學(xué)版)副主編、《交通醫(yī)學(xué)》副主編。
黨總支副書記副院長(主持黨務(wù)工作) 朱丹
副教授,教育學(xué)碩士,主持學(xué)院黨務(wù)工作。
副院長 李立人
消化內(nèi)科主任醫(yī)師,副教授,博士學(xué)位,碩士生導(dǎo)師。1986年7月畢業(yè)于南京醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)系,本科學(xué)位。1993年畢業(yè)于南通醫(yī)學(xué)院,獲研究生學(xué)歷及碩士學(xué)位。2005年畢業(yè)于蘇州大學(xué),獲研究生學(xué)歷及博士學(xué)位?! ∩瞄L消化內(nèi)科常見病,尤其是肝膽疾病的診治?! ∠群笤谑〖壱陨峡锇l(fā)表論文十余篇,獲南通市科技進(jìn)步獎四項(xiàng)。
黨總支副書記副院長 侯蔚 副教授,碩士,分管學(xué)生思想政治及管理工作等。
副院長 郭瑜潔
副教授,博士,碩士生導(dǎo)師,研究方向:護(hù)理教育。任江蘇省護(hù)理學(xué)會教育委員會委員,南通市護(hù)理學(xué)會教育委員會副主任委員。
南通大學(xué)護(hù)理研究生分?jǐn)?shù)線為299分。
護(hù)理研究生考試范圍為護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)。要求學(xué)生系統(tǒng)掌握上述學(xué)科中的基本理論、基本知識和基本技能,能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能綜合分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實(shí)際問題。
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)的考試要點(diǎn)為護(hù)理學(xué)的理論基礎(chǔ)、評判性思維和護(hù)理決策、整體護(hù)理與護(hù)理程序、舒適、生命體征、排泄、給藥、靜脈輸液和輸血、病情觀察與危重患者的搶救和護(hù)理等。內(nèi)科護(hù)理學(xué)所涉及的各系統(tǒng)常見疾病病人的護(hù)理:呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液及造血系統(tǒng)、內(nèi)分泌及代謝疾病、神經(jīng)系統(tǒng)等常見的護(hù)理。
南通大學(xué)簡介:
南通大學(xué)醫(yī)學(xué)院(護(hù)理學(xué)院)前身是南通醫(yī)學(xué)院,淵源于1912年3月清末狀元張謇及其兄創(chuàng)辦的私立南通醫(yī)學(xué)專門學(xué)校,是我國最早創(chuàng)辦的高等醫(yī)學(xué)院校之一,至今已有百余年的辦學(xué)歷史?;仡櫚儆嗄甑霓k學(xué)歷程,南通大學(xué)醫(yī)學(xué)院續(xù)衍著悠久而厚重的文化底蘊(yùn),秉承著“祈通中西、以宏慈善”的人文精神,譜寫著光輝而艷麗的育人篇章。
學(xué)院現(xiàn)有19個系,21個教研室,教職員工338人,其中專任教師261人,專任教師高級職稱比例為65.52%,博士化率72.2%,另外還有一大批*教師。擁有包括國家杰青基金獲得者、國家百千萬人才工程入選者、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才。
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