骨科康復(fù)和運動康復(fù)專業(yè)就業(yè)前景好 康復(fù)治療學專業(yè)就業(yè)前景怎樣?

好。
1、美國南加州大學骨科與運動康復(fù)清核專業(yè)的就業(yè)前景還不錯，畢業(yè)生適合在醫(yī)療首轎機構(gòu)工作，也可以自行開設(shè)運動康復(fù)者正肆所等。
2、美國南加州大學骨科與運動康復(fù)專業(yè)，設(shè)備齊全，可以親自上手操作，能夠運用到生活環(huán)境中。

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)在具有必備的康復(fù)治療技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和專門知識的基礎(chǔ)上， 重點掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能；適應(yīng)康復(fù)治療技術(shù)生產(chǎn)、建設(shè)、備舉管理、服務(wù)第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質(zhì)康復(fù)治療技術(shù)技能型專門人才。

康復(fù)治療學專業(yè)是醫(yī)學技術(shù)類的一種，國內(nèi)眾多醫(yī)科大學都開設(shè)該專業(yè)。可以培養(yǎng)出融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的康復(fù)治療師。

這些治療師具有較扎實的康復(fù)治療學基礎(chǔ)理論、醫(yī)學基本知識及其相關(guān)自然科學知識，具有較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德。我國的康復(fù)治療專業(yè)開班較晚，目前我國高等院校的培養(yǎng)模式以西醫(yī)為主，以我國傳統(tǒng)醫(yī)學為輔，齊頭并進。

就業(yè)方面，這個行業(yè)在國內(nèi)目前處在前期發(fā)展階段，未來可期。不管是大型公立醫(yī)院，私立醫(yī)院，社區(qū)醫(yī)院，還是私人的康復(fù)工作室，運動類機構(gòu)，對康復(fù)類人才的需求都在加大，尤其時國內(nèi)一線城市。

人們對自己的健康關(guān)注和投入也會隨著經(jīng)濟和社會不斷發(fā)展，日益增強！所以，出國讀康復(fù)類相關(guān)專業(yè)，學習西方最新的技術(shù)也成為很多學生的剛需選擇！

國內(nèi)有5個大學姿滾升的物理治療項目通過了世界物理治療協(xié)會 （WCPT）的認證，分別是：首都醫(yī)科大學、四川大學、上海中醫(yī)藥大學、福建中醫(yī)藥大學和昆明醫(yī)科大學。

就業(yè)面向：

主要面向衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)或教育系統(tǒng)的基層醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)醫(yī)學科、康復(fù)醫(yī)院（中心）、養(yǎng)老院、福利院或其他康復(fù)相關(guān)機構(gòu)，從事物理治療、作跡老業(yè)治療、言語治療等工作。

職業(yè)能力

1、具備康復(fù)評定和運動治療、物理因子治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)手法治療、言語治療、假肢矯形器應(yīng)用等康復(fù)治療基本能力；

2、具備神經(jīng)康復(fù)、骨科康復(fù)、運動康復(fù)、心肺康復(fù)、老年康復(fù)或兒童康復(fù)等領(lǐng)域常見功能障礙基本的物理治療、作業(yè)治療或言語治療能力；

3、具備良好的臨床思維、醫(yī)患溝通、團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力；

4、掌握人體形態(tài)、機能、病理、生物力學、運動學、人體發(fā)育和殘疾學等醫(yī)學基礎(chǔ)知識；

5、掌握與康復(fù)治療相關(guān)的內(nèi)外科常見疾病、神經(jīng)疾病、肌肉骨關(guān)節(jié)疾病等臨床醫(yī)學基本知識。

首先康復(fù)治療，斷臂斷腿，正常工作！當然，考不上博士資格證的，就是永遠的辛苦！人家會叫你*~沒錢沒地位沒尊重其次，針灸推拿，如果拿到醫(yī)學學位或者能拿到中醫(yī)從業(yè)資格證，除了推拿，針灸還是挺好的！至少，它也被別人稱為醫(yī)生~地位尊重是有的然后，中醫(yī)，正當中醫(yī)。實際上中醫(yī)是可以覆蓋以上所有專業(yè)的！這里需要說的是，中醫(yī)是可以取得中醫(yī)資格證的，可以做針灸推拿恢復(fù)。甚至，可以進手術(shù)室拿刀。為什么這么說？我有這樣的同事，?？浦嗅t(yī)，做骨科工作進手術(shù)室？最后，骨傷，也是一樣~如果能考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證，還是有點地位的！總之醫(yī)院要看你能不能靠醫(yī)生資格證，一證吃遍醫(yī)院，愛干嘛干嘛！好了，言歸正傳，就業(yè)前景，康復(fù)*當然是好工作！為什么？辛苦，工資低，輪換快！

叫你*~整個行業(yè)前景不錯，個人發(fā)展也走到了盡頭...因為，當你七十歲的時候，你仍然努力工作！運動康復(fù)就業(yè)的定義并不狹隘。體育康復(fù)專業(yè)學生畢業(yè)后，主要集中在運動訓練基地營、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)，包括地方專業(yè)運動隊、各級康復(fù)機構(gòu)、健康中心、運動營、健康休閑文學俱樂部、跑腿正戚運動文化宮、養(yǎng)老院、社區(qū)、師范與康復(fù)研究所、體育與光明之窗等行政部門，主要集中在康復(fù)診療、常態(tài)化教育、常規(guī)測量與評估、健身教練等方面運動康復(fù)專業(yè)就業(yè)前景如何？雖然法規(guī)力度很大，但由于我國康復(fù)美容人才短缺，康復(fù)專業(yè)的就業(yè)前景普遍適用。對衛(wèi)生站和正常維護機構(gòu)的需求越來越大，大學里“創(chuàng)造”出來的專業(yè)人員并不多。

大多數(shù)慧指康復(fù)治療師從醫(yī)學或中醫(yī)衛(wèi)生工作者轉(zhuǎn)變?yōu)榭祻?fù)科定義。據(jù)此，我們畢業(yè)后很容易找到集中的工作。如果有什么顧慮，與其前清配說是抓住這個學校的機會去拓展另一種頂尖文化，不如說是先行一步。比如康復(fù)器械，很長一段時間都不局限于輪椅、助行器、*器等民間產(chǎn)品。機器人技術(shù)等智能技術(shù)一度進入康復(fù)領(lǐng)域，出現(xiàn)了機器人理療師、智能截肢者(IP)、電子矯形器(EP)等高端效果康復(fù)技術(shù)。

我們可以擴展照本宣科和電子頭腦的專業(yè)知識。在消費和做事上，“能多做事的人更有吸引力”。中醫(yī)就業(yè)難，但一旦就業(yè)，各種待遇都會跟上！總的來說，不能只看就業(yè)難不就業(yè)，行業(yè)熱不熱要看個人有沒有發(fā)展?。?！就業(yè)證好工資低，不然也是一樣！

這幾年來，醫(yī)院和健康保健機構(gòu)的需求越來越大，而大學里“*”的專業(yè)人才又不多，大多康復(fù)治療師是從臨床或中醫(yī)醫(yī)師考取主治后轉(zhuǎn)行到康復(fù)科范圍，所以科班出身的我們畢業(yè)后很容易找到專業(yè)對口的工作。下面是我給大家?guī)淼目祻?fù)治療學專業(yè)怎么樣、學什么、前景好嗎，供大家參考!

1、康復(fù)治療學專業(yè)簡介

康復(fù)治療學專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家和社會發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實的康復(fù)治療學基礎(chǔ)理論、醫(yī)學基本知識及其相關(guān)自然科學知識，具有較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，掌握較扎實的康復(fù)治療學技術(shù)，融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的康復(fù)治療師。具有分析問題、科學思維和獨立工作的能力;掌握一門外國語，具有閱讀本專業(yè)外語書刊的能力。具備開展康復(fù)醫(yī)學各領(lǐng)域的科學研究工作的初步能力。

孫差 2、康復(fù)治療學專業(yè)主要課程

英語、生則散皮物學、解剖學、生物化學、生理學、組織學與胚胎學、免疫學、藥理學、病理學、病理生理學、診斷學、計算機學、醫(yī)學統(tǒng)計學、文獻檢索學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、表面解剖學、康復(fù)醫(yī)學總論、康復(fù)評定學、康復(fù)工程學、物理治療學、作業(yè)治療學、語言治療學、康復(fù)護理學、康復(fù)心理學、兒童康復(fù)學、骨科康復(fù)學、內(nèi)科疾病康復(fù)學、神經(jīng)傷病康復(fù)學、社區(qū)康復(fù)學、傳統(tǒng)康復(fù)學等。

3、康復(fù)治療學專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的康復(fù)治療學基礎(chǔ)理論、醫(yī)學基本知識及其相關(guān)自然科學知識，具有較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，掌握較扎實的康復(fù)治療學技術(shù)，融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的康復(fù)治療師。

培養(yǎng)要求

通過學習康復(fù)治療學以及中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學的基本理論和基本知識，熟練地掌握康復(fù)治療學的基本技能。

4、康復(fù)治療學專業(yè)就業(yè)前景

康復(fù)治療學專業(yè)的就業(yè)前景一直很不錯，這幾年來，醫(yī)院和健康保健機構(gòu)的需求越來越大，而大學里“*”的專業(yè)人才又不多，大多康復(fù)治療師是從臨床或中醫(yī)醫(yī)師考取主治后轉(zhuǎn)行到康復(fù)科范圍，所以科班出身的我們畢業(yè)后很容易找到專業(yè)對口的工作。

咱們康復(fù)治療學專業(yè)的就業(yè)方向有很多，既可以到綜合醫(yī)院康復(fù)科室、康復(fù)中心(康復(fù)醫(yī)院)和體育醫(yī)院從事康復(fù)治療工作，也可以在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院、運動俱樂部以及康復(fù)機構(gòu)等單位從事醫(yī)療或康復(fù)護理工作，還可以利用咱們的醫(yī)學知識從事醫(yī)療器械*或健康顧問等醫(yī)療相關(guān)領(lǐng)域的工作。

5、康復(fù)治療學專業(yè)就業(yè)方向

康復(fù)治療師

康復(fù)治療學的前輩們大多選擇到醫(yī)院康復(fù)科、療養(yǎng)院、養(yǎng)老院或其他健康保健機構(gòu)從事康復(fù)治療師的工作(可分為PT、OT和ST)。在康復(fù)治療發(fā)達地區(qū)，如江浙滬、珠三角地區(qū)和北京，三甲醫(yī)院招聘治療師的最低學歷要求是本科，所以本科和小碩們的就業(yè)機會有很多，而且這些醫(yī)院大部分的待遇和發(fā)展都不錯。

咱們都知道康復(fù)治療對患者的重要性，但是很多家屬和患者自己并不理解和配合，這就導(dǎo)致了康復(fù)治療工作難以進行，有些護工和家屬也笑稱康復(fù)治療師為“*的”。所以這一職業(yè)對咱們的綜合素質(zhì)要求就比較高，既要扎實的基礎(chǔ)知識，又要豐富的實踐操作能力、積極的心態(tài)、耐心的溝通和良好的表達能力等等，可以說是既要“硬件”又要“軟件”的工作。

對于打算從事康復(fù)治掘握療師工作的小伙伴們，建議先進入一家康復(fù)科相對成熟的大醫(yī)院實習，你能學到從評估到診斷到治療一系列完整的臨床知識及操作，對鞏固熟練操作技巧和掌握臨床經(jīng)驗都有好處，也有利于以后的職業(yè)發(fā)展。在從事專業(yè)工作1年后，小伙伴們就能報考康復(fù)治療技師資格，受聘擔任醫(yī)、技師工作滿4年(小碩滿2年)就能報考中級資格。

康復(fù)治療師可以一直在醫(yī)院內(nèi)部發(fā)展，也可以憑借行內(nèi)從業(yè)經(jīng)驗在運動俱樂部或體工隊做隊醫(yī)，還可以向?qū)ｉT研究康復(fù)輔助器具(如：假肢、矯形器等)的康復(fù)工程的方向發(fā)展。在積累一定經(jīng)驗和資金后，也可以考慮自己開設(shè)健康運動訓練工作室，走向創(chuàng)業(yè)之路。

康復(fù)醫(yī)療器械開發(fā)、*

康復(fù)醫(yī)療器械是與康復(fù)治療學專業(yè)相關(guān)性最大的行業(yè)，小伙伴們可以考慮在這一行業(yè)從事器械開發(fā)或*工作。

康復(fù)器械早已不局限于輪椅、助行器或*機等傳統(tǒng)產(chǎn)品，機器人技術(shù)和其它智能技術(shù)已經(jīng)進入了康復(fù)治療領(lǐng)域，出現(xiàn)了機器人理療師、智能假肢(IP)和電子矯形器(EP)等高端的功能康復(fù)手段。小伙伴們?nèi)绻麑ζ餍甸_發(fā)工作感興趣，就要盡早擴充關(guān)于機械和電子方面的專業(yè)知識，在開發(fā)工作中，“全能人才”更吃香。

器械*相對于普通行業(yè)*來說是比較特別的。因為康復(fù)器械*不僅要像普通行業(yè)*一樣有很好的口才和交流能力還要對于器械本身的專業(yè)知識有深刻的了解，而這對于咱們康復(fù)治療專業(yè)的小伙伴們來說很有優(yōu)勢。

工作中*對產(chǎn)品精彩的介紹和對客戶關(guān)于技術(shù)細節(jié)提問的積極解答是很有必要的，無論是在醫(yī)院里還是在業(yè)內(nèi)人士的交際場所，與客戶交流遠比介紹產(chǎn)品重要的多。與其他行業(yè)*一樣，康復(fù)醫(yī)療器械*同樣是需要自身經(jīng)驗積累才能有所發(fā)展的崗位。除了專業(yè)知識，小伙伴們還需要在工作中主動提升自己的溝通能力、表達能力、耐心和個人素養(yǎng)，用心去找到適合自己的*方式。

健康管理師、咨詢顧問

小伙伴們也可以考慮健康管理師這一職業(yè)，可以擔任醫(yī)療機構(gòu)、疾病預(yù)防機構(gòu)、社區(qū)健康管理、健康監(jiān)測、健康評估和健康維護等相關(guān)工作。一些企業(yè)也會招聘健康管理師作為他們的健康顧問，為顧客或客戶提供咨詢服務(wù)。

健康管理師的工作內(nèi)容包括：采集和管理個人或群體的健康信息;評估個人或群體的健康和疾病危險性;進行個人或群體的健康咨詢與指導(dǎo);制定個人或群體的健康促進計劃;對個人或群體進行健康維護;對個人或群體進行健康教育和推廣;進行健康管理技術(shù)的研究與開發(fā);進行健康管理技術(shù)應(yīng)用的成效評估等等。

健康保險公司、健康體檢中心、健康管理公司、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和醫(yī)療保健企業(yè)等諸多行業(yè)今后都需要配備專業(yè)的持證健康管理師。小伙伴們要是想做健康管理師，建議早些考取相關(guān)資格證，在工作中也要不斷進修，為以后的崗位晉升做好準備。

目前國內(nèi)的康復(fù)治療工作還處于發(fā)展階段，但是前景十分看好，小伙伴們?nèi)绻写蛩銖氖卤緦I(yè)的工作就積極投身進去，一定會有很不錯的未來。即使想完全跳出這一行業(yè)，康復(fù)治療的專業(yè)知識也會對咱們自己或家人有很大幫助。但是無論打算從事什么工作，只有在感興趣的、適合自己的崗位上腳踏實地的工作，才能發(fā)揮出自己最大的能力，給公司和社會創(chuàng)造最大的價值。

6、康復(fù)治療學專業(yè)比較不錯的大學推薦，排名不分先后

1. 中山大學 A++

2. 溫州醫(yī)學院 A++

3. 南方醫(yī)科大學 A+

4. 南京醫(yī)科大學 A+

5. 贛南醫(yī)學院 A+

6. 哈爾濱醫(yī)科大學 A+

7. 上海中醫(yī)藥大學 A+

8. 福建中醫(yī)藥大學 A+

9. 南通大學 A+

10. 重慶醫(yī)科大學 A

11. 泰山醫(yī)學院 A

12. 廣州醫(yī)學院 A

13. 湖北醫(yī)藥學院 A

14. 湖南中醫(yī)藥大學 A

15. 成都中醫(yī)藥大學 A

16. 廣州中醫(yī)藥大學 A

17. 黑龍江中醫(yī)藥大學 A

18. 昆明醫(yī)科大學 A

19. 四川醫(yī)科大學 A

康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)的就業(yè)方向：

康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)學生畢業(yè)后可到綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學科、康復(fù)中心（康復(fù)醫(yī)院）從事康復(fù)治療師技術(shù)工作，也可到療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)等單位從事康復(fù)治療工作。

隨著現(xiàn)代生活質(zhì)量的提高和科技的發(fā)展，康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)在現(xiàn)代醫(yī)學中的地位日益提高，現(xiàn)代康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)技術(shù)也在飛速發(fā)展。人們對生活和生命質(zhì)量的追求愈來愈高，對康復(fù)的期望愈來愈強。為此國家規(guī)定在各級醫(yī)院必須設(shè)立康復(fù)醫(yī)學科，滿足人們對康復(fù)治療的需要。

隨著國民經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人民物質(zhì)生活水平的提高，在精神生活豐富多彩的同時，對健康的追求也日益迫切。特別是我國老齡化社會的到來，康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)顯得尤為重要?？祻?fù)作業(yè)治療專業(yè)人才需求旺盛、就業(yè)前景廣闊。

康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)介紹

康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)概述通過學習，要求學生掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學和康復(fù)治療學以及中國傳統(tǒng)康復(fù)治療學的基本理論和基本知識，熟練地掌握康復(fù)治療學的基本技能，具有較牢固的康復(fù)治療學專業(yè)基礎(chǔ)，能夠從事康復(fù)各科的治療工作、康復(fù)醫(yī)學的教學和研究工作培純衡，以及社區(qū)康復(fù)與預(yù)防工作?？祻?fù)作業(yè)治療專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家和社會發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有較扎實的康復(fù)治療學基礎(chǔ)理論、醫(yī)學基本知識及其相關(guān)自然科學知識，具有較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神配做，康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)學生掌握較扎實的康復(fù)治療學技術(shù)，融康復(fù)、醫(yī)療、預(yù)防、保健為一體的康復(fù)治療師。康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)學生具有分析問題、科學思維和獨立工作的能力；掌握一門外國語，具有閱讀本專業(yè)外語書刊的能力。具備開展康復(fù)醫(yī)學各領(lǐng)域的科學研究工作的初步能力。

康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)課程

康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)的課程設(shè)置英語、生物學、解剖學、生物化學、生理學、組織學與胚胎學、免疫學、藥理學、病理學、病理生理學、診斷學、計算機學、醫(yī)學統(tǒng)計學、文獻檢索學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、表面解剖學。

康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)專業(yè)課程 還有康復(fù)醫(yī)學總論、康復(fù)評定學、康復(fù)工程學、物理治療學、作業(yè)治療學、語言治療學、康復(fù)護理學、康復(fù)心理學、兒童康復(fù)學、骨科康復(fù)學、內(nèi)科褲*疾病康復(fù)學、神經(jīng)傷病康復(fù)學、社區(qū)康復(fù)學、傳統(tǒng)康復(fù)學等。