廣有理學(xué)院在哪里 廣東理工學(xué)院地址在哪里

二、廣東理工學(xué)院介紹

廣東理工學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制普通本科高等學(xué)校。學(xué)院起步于1995年創(chuàng)辦的肇慶科技培訓(xùn)學(xué)校,歷經(jīng)肇慶科技學(xué)校、肇慶科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東理工學(xué)院幾個發(fā)展階段。經(jīng)過20多年的努力,辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大,辦學(xué)實力不斷增強(qiáng)。

2014年5月16日,經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),學(xué)院正式更名為廣東理工學(xué)院,辦學(xué)定位為本科層次應(yīng)用技術(shù)類型民辦普通高等學(xué)校。

升本以來,學(xué)院面向廣東省特別是珠三角地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長與社會進(jìn)步對人才的需求,不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),探索應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)模式,形成了以工科為特色,工、經(jīng)、管、文、藝術(shù)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局和教學(xué)—枝殲昌就業(yè)一體化的人才培養(yǎng)模式。

學(xué)院堅持依法依規(guī)辦學(xué),嚴(yán)猛扒格按照國家的法律、法規(guī)進(jìn)行教學(xué)和管理,始終堅持以人才培養(yǎng)為目的,以教學(xué)工作為中心,以教學(xué)質(zhì)量為生命線,不斷深化教學(xué)改革、加強(qiáng)校企合作,努力培養(yǎng)適應(yīng)國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才,不斷探索教育教學(xué)改革的新思想、新方法、新模式,有效地提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

近年來,學(xué)院多次獲得國家、省級的表彰和授予榮譽(yù),主要有:被國家民政部評為“全國先進(jìn)民間組織”,連續(xù)十年被授予“廣東高等教育院校(民辦)競爭力10強(qiáng)改敗單位”稱號,先后獲得國家教師科研基金“十二五”規(guī)劃重點課題科研單位,全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)基地,國家級眾創(chuàng)空間試點單位,廣東省高校電子商務(wù)人才孵化基地等稱號。

廣東理工學(xué)院 地址在肇慶市。

學(xué)校坐落于粵港澳大灣面積最大和最具潛迅神塵力的主體城市肇慶市，經(jīng)過20多年的努力，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)實力不斷增強(qiáng)。學(xué)?，F(xiàn)共有3個校區(qū)（ 高要 校區(qū)、璣東校區(qū)和 鼎湖 校區(qū)），占地總面積1520.6畝。學(xué)校全日制在校生30500余人，教職工1700余人。

廣東理工學(xué)院學(xué)院建設(shè)

學(xué)瞎毀校設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、電氣與電子工程學(xué)院、智能制畝禪造學(xué)院等現(xiàn)有9個二級院系，另設(shè) 馬克思主義學(xué)院 和基礎(chǔ)課教學(xué)部。現(xiàn)共有34個 本科專業(yè) 和26個?？茖I(yè)，擁有工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等6大學(xué)科門類，形成了以工為主，經(jīng)、管、文、藝術(shù)協(xié)調(diào)發(fā)展的 學(xué)科專業(yè) 布局。

以上內(nèi)容參考： 廣東理工學(xué)院-學(xué)校簡介

廣東理工學(xué)院的地址是廣東省肇慶市端州區(qū)德思勤路102號，位于肇慶市北部，距離肇慶市區(qū)大約5公里。

廣東理工學(xué)院成立于1958年，是一所省屬本科普通高校，位于廣東省肇慶市端州區(qū)德思勤路102號，校園環(huán)升棗境優(yōu)美，是全國首批獲批設(shè)置碩士學(xué)位授權(quán)單位和本科教育先進(jìn)單位。學(xué)校下設(shè)17個學(xué)院，開設(shè)本、?？茖I(yè)130個，涵蓋工、理、管、文、法、藝、教育、醫(yī)學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域，擁有一支高水平的教師隊伍和先進(jìn)的教學(xué)科研設(shè)備。

學(xué)校積極推進(jìn)國內(nèi)外交流合作，與多所國外高校建立了建交關(guān)系，與多個國家和地區(qū)開展了多種形式的教育交流項目，依托廣東豐富的經(jīng)濟(jì)資源和發(fā)達(dá)的外向型經(jīng)濟(jì)，成功形成了校企悉并合作、校地合作、校際合作，出國（境）留學(xué)及就業(yè)情況優(yōu)異。

學(xué)校非常注重教學(xué)、科研和社會服務(wù)三位一體，已成為廣東省特色高水平應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)基地、科技成果轉(zhuǎn)化基地和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會服務(wù)的重要力量，隨著學(xué)校不斷加強(qiáng)自主創(chuàng)新力量和綜合實力的提升，將進(jìn)一步推動學(xué)校教育教學(xué)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和校地合作等方面的成果，不斷提升教育質(zhì)量和社會貢獻(xiàn)，為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和人類文明進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

廣東理工學(xué)院的優(yōu)勢

學(xué)校擁有一支專業(yè)化、高學(xué)歷、有豐富教學(xué)經(jīng)驗的師資隊伍，其中具有博士學(xué)位的教師占到總數(shù)的一半以上。學(xué)校一直致力于培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化吵陸拆英才，秉持“知行合一，厚德求精”的校訓(xùn)，堅持實踐教學(xué)與理論研究相結(jié)合的辦學(xué)宗旨，為社會培養(yǎng)了大量有實踐能力、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才。