江蘇招教?？茖W(xué)校排名 教師資格證考編考什么

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您好，具體可以咨詢職位所在部門?；騾⒖? 河北省教師資格考試網(wǎng) 。

教師招聘考試簡介

教師招聘考試又稱教師入編考試，是由地區(qū)教育局或人事局統(tǒng)一組織的教師上崗考試。即具有從事教育行業(yè)的能力后（即獲得教師資格證。其中師范生正常畢業(yè)后就直接擁有，非師范生必須通過教師資格考試），進(jìn)行的競爭上崗考試?？剂w型試內(nèi)容按地區(qū)的要求存在不同。

教師招聘考試主要是以當(dāng)?shù)亟逃纸M織的公考的聘用機(jī)制，教育局通過發(fā)布招聘簡章（一般是地區(qū)教育網(wǎng)或人事人才網(wǎng)）包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一般程序。

教師招聘考試的內(nèi)容主要是專業(yè)知識和公共基礎(chǔ)知識。這個(gè)公共基礎(chǔ)知識也有不同，有的地區(qū)就是指教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育法規(guī)、新課改等相關(guān)的教育理論知識，有的地區(qū)是指文史、法律、數(shù)學(xué)、政治、實(shí)事等綜合知識或則行測能力測試。

教師資格考試

主要是說明你具有從事教師行業(yè)的能力了，教師資格證考試主要內(nèi)容為教育學(xué)、心理學(xué)、專業(yè)知識，通過普通話2級乙等，經(jīng)過當(dāng)?shù)亟逃只騽t學(xué)校認(rèn)證后（認(rèn)證方式為說課），取得高級教師資格證或初級教師資格證。

教師招聘考試的資格要求

教師招聘對參考人員有一定的基本要求，首先是必須擁有與所報(bào)考職位相應(yīng)的教師資格證，其次是對考生的年齡有所限制，例如浙江省杭州市上城區(qū)的教師招聘公告中就指出，參考的“社會人員”
必須是全日制普通高校本科及以上學(xué)歷、35周歲以下、具有杭州城區(qū)戶口和適用的教師資格證的，目前不從事教師工作的社會人員。

除此之外，對應(yīng)屆生也有不同的資格要求。一般情況，各省市會對戶口有所限制，比如南京六城區(qū)教師招聘考試公告中就明確規(guī)定

1、南京生源2009年師范類本科畢業(yè)生。南京生源2009年學(xué)前教育師范類大專生。2、南京生源2008年師范類本科畢業(yè)生，已取得教師資格，尚未落實(shí)工作單位的人員。

戶口限制規(guī)定是為了保證地方生源學(xué)生的基本就業(yè)。但是針對非本地戶口的畢業(yè)生，各省市也有相關(guān)的政策，有限度允許考生參加考試，同樣是南京六城區(qū)招教考試，就要求非南京生源2009年師范類本科畢業(yè)生應(yīng)是南京師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、徐州師范大學(xué)、江蘇教育學(xué)院、南京曉莊學(xué)院或國家“211工程”院校學(xué)生。杭州教師招聘考試也允許非本地生源的全國重點(diǎn)師范院校的畢業(yè)生參加考試
。

有些省市招教考試，也允許沒有教師資格證的畢業(yè)生參加考試，但是會要求在取得教師崗位后一定時(shí)間（一般是一年）內(nèi)考取教師資格證，否則將在年滿后辭退或者不予以評職稱?？傊?，需要成為教師則必須擁有相應(yīng)的教師資格證。

教師招聘考試目的及意義

目的：填補(bǔ)各學(xué)校教師的空缺

意義：1.增強(qiáng)考試的公平性

2.廣泛的吸納具有教師資質(zhì)的優(yōu)秀人才

教師招聘考試的發(fā)起機(jī)構(gòu)

各省行政部門及各地人事局、教育局

教師招聘考試筆試組織及實(shí)施機(jī)構(gòu)

多數(shù)委托省級和地級市的教育局組織命題、報(bào)名、考試并交各招考學(xué)校成績名單

教師招聘考試時(shí)間

目前尚無全國或者各省統(tǒng)一的招考，都是由各市、縣組織統(tǒng)一考試。

教師招聘考試報(bào)名方式

一般采取網(wǎng)絡(luò)報(bào)名和現(xiàn)場報(bào)名兩種報(bào)名方式

教師招聘考試筆試科目

教師招聘考試筆試科目通常包括基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識兩部分。

基礎(chǔ)知識部分：內(nèi)容基本包括教育學(xué)、心理橡兆學(xué)、教育心理學(xué)、新課程改革、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)基礎(chǔ)等學(xué)科。

該部分能力要求：一是要求對從事教育所需的背景性知識和領(lǐng)域有大致的了解；二是理解與
掌握，要求對所涉及的領(lǐng)域或者問題能夠清楚地知道來龍去脈，前因后果；三是運(yùn)用，要求 能夠根據(jù)所學(xué)理論分析教育生活中的各種問題和現(xiàn)象。

專業(yè)知識部分：一是對基本專業(yè)知識的考察；二是對基本知識技能綜合運(yùn)用的考察；三是對本學(xué)科課程教案編寫的考察 。

教師招聘考試成績計(jì)算

筆試和面試基本上各占一半，有的46開，按名次排名

教師招聘梁派租考試面試組織方

當(dāng)?shù)亟逃肿约航M織或是各學(xué)校在當(dāng)?shù)亟逃种笇?dǎo)下統(tǒng)一組織

教師招聘考試面試內(nèi)容

教師招聘考試的面試可以分為兩部分，一部分是說課或試講；另一部分為面試問答。

說課、試講：主要考查考生對教材、學(xué)生、學(xué)情的整體把握，同時(shí)對所需掌握知識的講課流程考察，并能在教學(xué)中體現(xiàn)各自考生的教案設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)

面試問答：綜合測查考生的專業(yè)知識掌握情況。具體可分一下四類：

1、對基礎(chǔ)專業(yè)知識的考察；

2、對試講、說課環(huán)節(jié)的補(bǔ)充提問；

3、對教育相關(guān)思想觀念及對教育事件的看法；

4 、對與考生有關(guān)的個(gè)人基本信息的提問

教師招聘考試招考公告發(fā)布網(wǎng)站

各級人事、人才網(wǎng)站

教師招聘考試試題難度

難度適中、難偏題較少，一般都是教育或具體各科目基礎(chǔ)學(xué)科的相關(guān)內(nèi)容

教師招聘考試職位需求確定

各學(xué)校自己決定，報(bào)上級主管部門批準(zhǔn)

教師招聘考試大綱

一般無考試具體大綱，但提示考試科目，極少數(shù)有大綱的詳細(xì)考試要點(diǎn)介紹

教師招聘考試報(bào)名審核

現(xiàn)場報(bào)名的審核環(huán)節(jié)和報(bào)名環(huán)節(jié)同時(shí)進(jìn)行，網(wǎng)上報(bào)名的則先報(bào)名但立刻會進(jìn)行審核

如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

報(bào)名2023年云南成考機(jī)構(gòu)時(shí)可以選擇獵考網(wǎng)，云南泛亞專修學(xué)院，優(yōu)路教育，長春英華教育培訓(xùn)學(xué)校，孚格教育，奧鵬教育等?？忌梢愿鶕?jù)自己的實(shí)際情況選擇報(bào)名機(jī)構(gòu)還是自己報(bào)名。

云南成人高考有哪些靠譜機(jī)構(gòu)獵考網(wǎng)
獵考網(wǎng)是一家集教育培訓(xùn)、職業(yè)教育、在線教育等于一體的大型綜合性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，已成為國內(nèi)教育培訓(xùn)領(lǐng)域有規(guī)模有聲望的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。獵考網(wǎng)為因各種原因沒有機(jī)會上大學(xué)的社會在職/在校人員，提供了一個(gè)取得大學(xué)?？坪捅究频膶W(xué)習(xí)機(jī)會。
云南泛亞專修學(xué)院
云南泛亞專修學(xué)院由云南省教育廳批準(zhǔn)云南省民政廳注冊成立，培訓(xùn)項(xiàng)目包括函授?？疲诒究?，專升本，業(yè)余本科，自考本科，自考專升本，成人高考報(bào)名，自學(xué)考試。
長春英華教育培訓(xùn)學(xué)校
長春市英華教育培訓(xùn)學(xué)校自2005年成立，是一家集教育培訓(xùn)、職業(yè)教育、出國咨詢服務(wù)、在線教育、藝術(shù)教育等于一體的大型綜合性教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
優(yōu)路教育
優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)。
孚格教育
孚格教育在北京、深圳、廣州、貴州、云南、陜西、河南、廣西、江蘇等數(shù)十個(gè)省市均設(shè)有分校，服務(wù)范圍包括成人學(xué)歷提升、自考專升本、成人高考、自學(xué)考試、自考大專文憑等。
奧鵬教育
奧鵬教育是批準(zhǔn)成立的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系,基于互聯(lián)網(wǎng)平臺,提供遠(yuǎn)程教育(網(wǎng)絡(luò)教育)專升本、高起專、高起本的學(xué)歷提升咨詢、學(xué)歷教育教學(xué)服務(wù)。
焦點(diǎn)教育
云南焦點(diǎn)教育機(jī)構(gòu)從成立初專注于做學(xué)歷提升，使命就是為昆明想要提升學(xué)歷的同學(xué)都獲得自己想要的學(xué)歷。現(xiàn)今已經(jīng)有畢業(yè)生1500多人，目前在校報(bào)名學(xué)生500多人，以“教育為本、技術(shù)支撐、產(chǎn)品落地”為理念，致力于打造全球可信賴的智慧教育服務(wù)平臺。
奧邦教育
奧邦教育培訓(xùn)學(xué)校在云南省教育廳備案梁轎掘，奧邦教育主要開展業(yè)務(wù)范圍：成人學(xué)歷提升、職業(yè)資格證書考試培訓(xùn)、普通類專升本考前培訓(xùn)、企業(yè)培訓(xùn)。各項(xiàng)工作按專人專事進(jìn)行分工管理，學(xué)校依托省、內(nèi)外知名高校教育培訓(xùn)教師資源和線下、線上相結(jié)合模式盡全力服務(wù)好每一位學(xué)員。
尚德機(jī)構(gòu)
創(chuàng)立于2003年，截至目前，尚德機(jī)構(gòu)秉承“教育不是給予、而是點(diǎn)亮”的辦學(xué)理念，已累計(jì)服務(wù)全國百余萬學(xué)員，尚德機(jī)構(gòu)從線下培訓(xùn)模式全面轉(zhuǎn)型為互聯(lián)網(wǎng)教育模式，培訓(xùn)內(nèi)容涉及學(xué)歷教育培訓(xùn)，職業(yè)資格證書培訓(xùn)以及國際教育。
中公教育
中公教育是大型的多品類職業(yè)教育機(jī)構(gòu)，中公教育主要服務(wù)于18歲—45歲的大學(xué)生、大學(xué)畢業(yè)生和各類職業(yè)專才等知識型就業(yè)人群。公司主營業(yè)務(wù)橫跨招錄考試培訓(xùn)、學(xué)歷提升和職業(yè)能力培訓(xùn)等3大板塊，提供超過100個(gè)品類的綜合職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)服務(wù)。
成考報(bào)名一定要選擇機(jī)構(gòu)嗎報(bào)名成人高考可以選擇自己報(bào)名或者參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，兩種方式都是可以的。如果你有充足的自學(xué)時(shí)間，有良好的自我管理能力和對高考相關(guān)知識的自身把握程度，那么自學(xué)可能是一種較為經(jīng)濟(jì)和靈活的選擇。
而如果你覺得自己需要一些指導(dǎo)和輔導(dǎo)，并希望在短時(shí)間內(nèi)提高自己的成績，那帆搭么參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可能更適合你。優(yōu)秀的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以為你提供完善的輔導(dǎo)教材和專業(yè)的輔導(dǎo)老師，以及針對性強(qiáng)的模擬測試和考試技巧培訓(xùn)等服務(wù)。
選擇自己報(bào)名或者培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取決于你的具體情況和需求，兩者都有其利弊，需要橡核自行權(quán)衡。無論選擇哪種方式，在備考過程中一定要制定好科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和備考策略，才能更好地適應(yīng)成考的復(fù)雜考試形式，提高自己的成績。
以上內(nèi)容為云南2023年成考機(jī)構(gòu)有哪些，如有成人高考相關(guān)問題或者想要了解更多有關(guān)于學(xué)歷提升，專業(yè)選擇等相關(guān)信息，考生可以通過文章底頁預(yù)留信息，可以通過咨詢窗口或填寫學(xué)歷提升方案。

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1、按照往年考試公告，江蘇教師招聘考試筆試內(nèi)裂拿容包括教育公共知識和學(xué)科專業(yè)知識。教育公共知識包括課程改革理論、教育學(xué)與心理學(xué)及其他綜合知識等，主要考查應(yīng)聘人員對教育學(xué)、心理學(xué)、教育法規(guī)和辯運(yùn)教師職業(yè)道德修養(yǎng)等相關(guān)知識的掌握情況。
2、學(xué)肆灶搭科專業(yè)知識主要考查應(yīng)聘人員作為中小學(xué)教師應(yīng)具備的專業(yè)知識和綜合運(yùn)用能力。其中，音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)及職業(yè)學(xué)校部分專業(yè)課等學(xué)科的專業(yè)知識考試形式為專業(yè)技能考查，相關(guān)事宜另行公告。

3、筆試成績計(jì)算方法為：筆試成績=教育公共知識×30%+學(xué)科專業(yè)知識(專業(yè)技能考查)×70%。
4、以各地考試公告為準(zhǔn)

教師定向招聘就轎高是通過考試向農(nóng)村分配老師，已經(jīng)明確限定了具體方向或目的等條件的人員招聘活動，有可能限定了應(yīng)聘者條件、應(yīng)聘者以后的工作崗位、地點(diǎn)雀芹、時(shí)間等。

定向招聘分為崗位定向和條件定向：

1、崗位定向，是指招聘者公布了具體崗位情況，如職務(wù)、工作地點(diǎn)、工作時(shí)限等。如定向招聘村官等。

2、條件定向，是指招聘者對應(yīng)聘者的條件，如學(xué)歷、性別、健康狀況、年齡、經(jīng)歷、地域、身材等做出了限制。如編制內(nèi)招聘等內(nèi)招、定向招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生等。

3、崗位定向和條件均定向，是上述兩種形式的結(jié)合。

擴(kuò)展資料：

教師招聘考試主要是以當(dāng)?shù)亟逃纸M織的公考的聘用機(jī)制，教育局通過發(fā)布招聘簡章（一般是地區(qū)教育網(wǎng)或人事人才網(wǎng)）包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一般程序。

特崗頃帆畢招聘流程：

1、公布崗位

2、自愿報(bào)名

3、資格審查

4、考試和考核

5、體檢

6、確定招聘人選

7、崗前培訓(xùn)

8、教師資格認(rèn)定

9、簽訂協(xié)議

10、派遣上崗。具體招聘工作按各地方的特設(shè)崗位教師招聘辦法執(zhí)行。

參考資料來源： 百度百科-定向招聘

百度百科-教師招聘考試

1. 教師資格證考編制的條件是什么

考編制一般要具備以下幾個(gè)條件：

1、本地生源在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到當(dāng)?shù)亟逃謭?bào)到的全日制普通高等院校應(yīng)屆師范類?？埔陨蠈W(xué)歷并取得教師資格證的畢業(yè)生。

也有一些教育局要非師范的考生，但一定要有教師資格證

2、已在當(dāng)?shù)厝瞬沤涣鞣?wù)中心辦理人事代理手續(xù)的往屆全日制普通高等院校師范類?？疲ㄓ行┙逃种徽斜究茖W(xué)歷的）以上學(xué)歷并取得教師資格證的未就業(yè)的畢業(yè)生(年齡拍好30周歲以下，不含已辭職、離崗的教師)。

3、在當(dāng)?shù)亍叭б环觥逼跐M考核合格的支教畢業(yè)生。

(1)教師資格證考編考什么擴(kuò)展閱讀：

編制教師優(yōu)勢

第一，教師的編制屬于全額撥款事業(yè)單位編制，享受事業(yè)單位工作待遇。但實(shí)際操作中，因各地區(qū)經(jīng)濟(jì)水平發(fā)展不同，有些地方教育系統(tǒng)在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)。機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老并軌，有望解決這個(gè)問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補(bǔ)貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實(shí)際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩(wěn)定。可以調(diào)動，退休后享有相應(yīng)的社保和職業(yè)年金。

2. 有了教師資格證還要去考教師編制考試嗎有什么區(qū)別啊

有了教師資格證還需要考教師編制考試。教師編制考試與教師資格證區(qū)別如下：
一、程序區(qū)別：
一名在崗教師必須擁有教師資格證，或者在入職之后1~2年有考取教師資格證。在程序上，一般考取教師資格證的人士，才有資格參加教師招聘考試或者教師入編考試。不過也有不少地區(qū)或?qū)W校對研究生學(xué)歷或應(yīng)屆畢業(yè)生政策比較寬松，沒有教師資格證也可以報(bào)考教師編制考試。教師招聘又分編制教師招聘、民辦學(xué)校民辦教師招聘、公辦學(xué)校代課教師招聘等。（具體教師招聘信息點(diǎn)擊關(guān)注）
二、師范與非師范差別：
一般師范類畢業(yè)生會在畢業(yè)之前可以直接領(lǐng)取教師資格證，非師范類學(xué)生或社會人員要取得教師資格證是需要參加教師資格證考試的。不過隨著國家教師資格證統(tǒng)考改革的進(jìn)程加快，改革省份的師范生凡是在改革啟動之年上大學(xué)的，今后必須參加教師資格證考試，不再免考就可以領(lǐng)取教師資格證。（各省市教師資格證報(bào)考信息點(diǎn)擊查看）（教師資格證報(bào)考復(fù)習(xí)資料、普通話報(bào)考信息）
三、關(guān)于教師編制招聘考試或教師入編考試：
在教師招聘考試中，最受關(guān)注的是教師編制招聘考試，這個(gè)考試是有正式事業(yè)單位編制的，也就是一般公辦學(xué)校的正式教師就是“帶編教師”，在各級各類教育部門中，編制教師招升賀胡聘是“凡進(jìn)必考”的，是公開選拔優(yōu)秀教師的一種人才錄用形式。各地根據(jù)當(dāng)?shù)刂行W(xué)、幼兒園空編情況和教師自然減員情況，由當(dāng)?shù)亟逃重?fù)責(zé)提出招聘教師的崗位需求、資格條件、負(fù)責(zé)專業(yè)技能考核(面試)合格人員的體檢工作；按照需求落實(shí)擬聘用人員工作崗位。具體教師招聘由當(dāng)?shù)亟逃只蚴∈薪逃只蛉肆Y源和社會保障局負(fù)責(zé)。
四、考試目的不同
教師資格考試的考試目的側(cè)重考查考生是否具備一名合格教師的資格，一種吵攔資格證書的考試。目前，國家教師資格證考試中，幼兒園教師資格證考試科目為《幼兒園綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》，小學(xué)教師資格證考試科目為《小學(xué)綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識與能力》，中學(xué)教師資格證考試科目為《中學(xué)綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》、《學(xué)科知識與能力》。教師招聘考試是為了各地教育部門以公平公正為原則，面向社會公開選拔優(yōu)秀教師的考試?？荚嚹康氖菫閷W(xué)校選拔優(yōu)秀教師。通過教師招聘考試的人員可進(jìn)入學(xué)校，成為一名人民教師，因此教師招聘考試也稱為教師入編考試。
教師資格考試只是說明你有具備做老師的資格，你有這方面的知識素養(yǎng)，能力素養(yǎng)等，但教師招 聘考試不同，它匯集了具有有教師資格證并且有意愿做老師的思想，它是一種選拔性的考試。各個(gè)地方的招聘簡章上都有考的內(nèi)容，基本上是有，教育學(xué)，心理學(xué)， 教育心理學(xué)，教育法規(guī)，未成年人保護(hù)法等等。
五、考試內(nèi)容各有偏重
目前，教師資格證全國統(tǒng)考是趨勢，已有河北、湖北、浙江、上海、廣西、海南、山東、安徽、山西、貴州、四川、江蘇、湖南確定參加2014年教師資格證國考，筆試科目看，幼兒園教師資格證考試科目為《幼兒園綜合素質(zhì)》和《保教知識與能力》，小學(xué)教師資格證考試科目為《小學(xué)綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識與能力》，中學(xué)教師資格證考試科目為《中學(xué)綜合素質(zhì)》、《教育知識與能力》、《學(xué)科知識與能力》。（國家教師資格證統(tǒng)考筆試面試復(fù)習(xí)資料推薦查看）初級中學(xué)和高級中學(xué)的《學(xué)科知識與教學(xué)能力》科目分為語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)等學(xué)科。面試以試講、答題、答辯（含教案）為主。
教師招聘考試目前各地區(qū)不一致，一般分《教育綜合知識》與專業(yè)科目考試。面試方式分試講、說課和上課等多種方式。

3. 考了教師資格證，再考編制，是啥意思，編制是什么。。。

考了教師資格證，再考編制，編制是事業(yè)單位編制
就是再參加教育局的老師招考

4. 教師資格證和教師入編考試考試科目一樣嗎

您好，中公教育為您服務(wù)。

不一樣的。

教師招聘考試筆專試科目屬：

教師招聘考試筆試科目通常包括基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識兩部分。

基礎(chǔ)知識部分：內(nèi)容基本包括教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課程改革、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)基礎(chǔ)等學(xué)科。

專業(yè)知識部分：一是對基本專業(yè)知識的考察；二是對基本知識技能綜合運(yùn)用的考察；三是對本學(xué)科課程教案編寫的考察 。

教師資格統(tǒng)考省份的各學(xué)段考試科目是什么？

答：幼兒園教師資格考試筆試科目一為“綜合素質(zhì)”，科目二為“保教知識與能力”。面試不分科目。

小學(xué)教師資格考試筆試科目一為“綜合素質(zhì)”，科目二為“教育教學(xué)知識與能力”。面試分為若干科目。

初級中學(xué)教師資格和高級中學(xué)教師資格，考試筆試科目一為“綜合素質(zhì)”，科目二為“教育知識與能力”，科目三為“學(xué)科知識與教學(xué)能力”。

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5. 幼師證 教師資格證 考編都要考什么

①教育理論
1、教師招聘考試都有哪些形式?
從考試形式來看，各地市不同內(nèi)的考試之間也有著明顯的容差異：
(1)筆試內(nèi)容為“綜合知識(公共基礎(chǔ)知識)+教育理論知識”。
(2)筆試內(nèi)容為“學(xué)科專業(yè)知識+教育理論知識”。
(3)筆試內(nèi)容為“教育綜合知識”(教育基礎(chǔ)知識)。
2、教育理論知識都包括哪些題型?
教育理論知識的題型分為客觀題和主觀題兩大類型?？陀^題主要是指單選題、多選題、不定項(xiàng)選擇題、判斷題、填空題等;主觀題主要包括名詞解釋題、辨析題、簡答題、論述題、材料/案例分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題(活動設(shè)計(jì)題)等。一般地域不同，題型也有所區(qū)別。
3、教師招聘的教育理論知識與教師資格的教育理論知識有什么區(qū)別?
第一，教師招聘的教育理論知識考查范圍更加廣泛，一般都是一張?jiān)嚲?而教師資格(非統(tǒng)考)的教育理論知識一般考兩科，包括教育學(xué)、心理學(xué)或者教育心理學(xué)。
第二，教師招聘屬于選拔性考試，教育理論知識的難度相對較大，考的分?jǐn)?shù)越高越好;而教師資格屬于資格認(rèn)定性質(zhì)的考試，難度相對較小，一般達(dá)到60分合格線(非統(tǒng)考)即可。

6. 教師資格證考編制是什么意思

考生只有取得教師資格證，才能參加教師編制考試。教師資格證是進(jìn)入教育行業(yè)的一個(gè)門檻，證明考生已經(jīng)初步具備了做教師的資格。但是如果考生想成為正式的編制教師，即事業(yè)單位工作人員，還是要參加教師編制考試。

7. 問一下，什么是考編啊，考完教師資格證就需要考編嗎還是當(dāng)不當(dāng)教師都要考編

考完教師資格證之后，可以關(guān)注當(dāng)?shù)氐慕處熣衅缚荚嚬?，有符合條件的去報(bào)名就可以了。

8. 請問一下，教師資格證上考的科目要和考教師編制的科目考一樣的嗎

教師資格證上考的科目要和考教師編制的科目考一樣，資格證的學(xué)科與應(yīng)聘崗位不對口不行。非師范專業(yè)畢業(yè)的，如果資格證上考的是科學(xué)，那么考教師編制時(shí)也只能考科學(xué)的崗位。

9. 考教師資格證和考教師編制有什么不同

考試難度
相比之下，教師編制考試比較難，每輪考試的淘汰率也非常高，需要考生踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)。

考試類型

教師資格證除內(nèi)蒙古、新疆、 *** 為省考外，全國有28個(gè)省份參加教師資格證統(tǒng)考；

教師編制考試則全國各地考試不一，只有部分省份、地區(qū)采用全省統(tǒng)考。

考試流程

教師資格證的筆試、面試都是通過劃線錄取的。達(dá)到了當(dāng)次筆試、面試的分?jǐn)?shù)線后，就能拿到成績合格證明；

教師編制考試一般也必須經(jīng)過筆試和面試，但它是按照排名錄取的，微小的分?jǐn)?shù)差距也可能造成機(jī)會的錯(cuò)失。

考教師資格證和考教師編制有哪些不同？

考試內(nèi)容
教師編制考試所考內(nèi)容框架與資格證考試區(qū)別不大，但是深度和題型不同。

總體來看，各地教師編制考試常見的筆試內(nèi)容分為三種：①公共基礎(chǔ)知識+教綜；②學(xué)科專業(yè)知識+教綜；③教綜；

而招教面試的話，就和考證面試比較不同：招教面試的核心部分有可能是試講，還有可能是說課。還有些地方是試講與說課結(jié)合。

當(dāng)然，由于各地考情不同，具體細(xì)節(jié)還是要仔細(xì)查看各地招聘公告。

筆試題型

教師資格證的筆試題型分為客觀題和主觀題，客觀題為單選題，主觀題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例分析題、診斷題、辨析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題、活動設(shè)計(jì)題。

而教師編制考試的筆試題型大體如下：客觀題主要是指單選題、多選題、不定項(xiàng)選擇題、判斷題、填空題等；主觀題主要包括名詞解釋題、辨析題、簡答題、論述題、材料/案例分析題、教學(xué)設(shè)計(jì)題(活動設(shè)計(jì)題)等。