今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹嗣朗硨I(yè)大學(xué)教授工資多少 博士后40萬到手工資多少,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
還可以,學(xué)校具體情況如下:
1、師資力量
吉林省老教授協(xié)會(huì),薈萃了中央設(shè)置在長(zhǎng)春的高等院校和研究機(jī)構(gòu)的專家嘩穗橘、以及吉林省內(nèi)多方面的知名教授和學(xué)者,其中一批長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)、科研、醫(yī)療第一線的老教授,組成了長(zhǎng)春東方大學(xué)的專職教師隊(duì)伍。
2、學(xué)校環(huán)境
學(xué)校食堂內(nèi)部環(huán)境干凈衛(wèi)生,寬敞明亮,每天都會(huì)為學(xué)生提供各類美食,不管是本地特色,還是外地風(fēng)味,可以很好的滿足學(xué)生日常的飲食需求,食堂的衛(wèi)生環(huán)境也是有嚴(yán)格把關(guān),讓學(xué)生吃的放心。
文化傳統(tǒng)
學(xué)院堅(jiān)持“以人為本”,不斷強(qiáng)化“知識(shí)、能力、人格”三位一體的全面人才培養(yǎng)觀。注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)從業(yè)的技能。著亂團(tuán)力培養(yǎng)學(xué)生的使命感、社會(huì)責(zé)任感。學(xué)院對(duì)學(xué)生管理嚴(yán)格、規(guī)族滑范、科學(xué)、有序,發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng),提高學(xué)生全面素質(zhì)。
學(xué)院是吉林省較早建立黨組織和發(fā)展學(xué)生黨員的民辦大學(xué)。黨員以身作則,率先垂范,黨總支堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度,73%以上的學(xué)生提出入黨申請(qǐng)并及時(shí)向黨組織遞交思想?yún)R報(bào)材料。
廚師的未來更要看餐飲的未來,所以我會(huì)從廚師現(xiàn)狀、餐飲趨勢(shì)、廚師新職業(yè)這個(gè)順序來講
一悉培唯、廚師現(xiàn)狀:
餐飲人都比較清楚,廚師每天十幾個(gè)小時(shí)待在門店里面,飯點(diǎn)永遠(yuǎn)不可能陪在家人身邊,自己明明這么會(huì)做菜,家人卻很少能吃上你的做飯菜。
之前有個(gè)笑話,頭大脖子粗,不是老板就是伙夫,這就是對(duì)從事廚師行業(yè)人的戲稱,也體現(xiàn)社會(huì)普遍的地位認(rèn)知,所以現(xiàn)在很多年情人都不愿意從事廚師行當(dāng),主要有以下幾個(gè)原因
1、工作環(huán)境:而且廚師每天汗流浹背、煙熏火燎的,工作環(huán)境溫度40多度,地面通常濕滑,濕氣大、油煙大,噪聲大,能做下中碰去的也都變成急脾氣了,再加上工作強(qiáng)度大年紀(jì)輕輕,身體會(huì)出現(xiàn)很多 職業(yè)病
2. 工作不穩(wěn)定;生意好天天被催,但是食客要求越來越高,生意不好全怪廚師,同時(shí)店開到哪里人就去哪里;
3. 沒有節(jié)假日;越是節(jié)假日越忙,沒有時(shí)間陪家人,社會(huì)朋友很多失聯(lián);
4. 晉升和成長(zhǎng)空間:每天和食材調(diào)味料打交道,和前廳 后廚 打交道,所以交際圈很窄;
二、未來餐飲發(fā)展趨勢(shì)
說到未來餐飲,涉及的面很多,獲客,客戶運(yùn)營(yíng),點(diǎn)餐,分餐,支付,結(jié)算,食材,調(diào)味料,供應(yīng)鏈,人貨場(chǎng)等等。我這里主要想說的是:菜品*,或菜品生產(chǎn)。不管高端低端,團(tuán)餐快餐,很核心的一個(gè)問題是:你得把菜做出來,得滿足或多或少,或快或慢點(diǎn)食客需求。
趨勢(shì)是越來越多的三高一低!
人工成本 越來越高、房租高、利潤(rùn)低
其實(shí),傳統(tǒng)模式這條路,對(duì)于90%對(duì)餐飲人,看似可行,實(shí)則走不通。那怎么辦呢?
辦法很簡(jiǎn)單, 三駕馬車 。哪三駕?
1預(yù)制菜+復(fù)熱:
2半成品+現(xiàn)場(chǎng)蒸烤:
3凈菜包+炒菜機(jī):
三、新職位新機(jī)會(huì)
1、新機(jī)會(huì)是源于市場(chǎng)有3點(diǎn)大的改變:
a、要求出品時(shí)間越來越短,客人來到店里,基本都是要馬上能吃到東西,甚至有很多店推出如果出品時(shí)間超過30分鐘不收錢。
b、食材準(zhǔn)備在改變,從以前是老板早晨起來去*菜,然后餐廳去摘,去洗,去切,記得嗎?以前去一家餐館,如果還不到飯點(diǎn),經(jīng)常看到餐廳服務(wù)員還有廚師,都在餐桌上一邊聊天一邊摘菜,現(xiàn)在,你還能看到啊這種景象嗎?沒了,即便有,也少多了,為什么呢?是因?yàn)槌鰜砹撕枚嗉覂舨斯?,他們根?jù)餐館的需要,把菜洗好切好,給你送過來,這個(gè)改變5年前就開始了,現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)了好幾家年*過百億的公司。
c、烹飪方式在改變,大家經(jīng)常在網(wǎng)上看看,料包,料包,料包是個(gè)什么鬼?其實(shí),料包就是把廚師之前賴以生存的手藝,味道,給物化了,給標(biāo)準(zhǔn)化了,以前,味道是廚師的看家本領(lǐng),一會(huì)放點(diǎn)這個(gè)料,一會(huì)放點(diǎn)那個(gè)汁,一會(huì)上下顛抖,一會(huì)烈焰入鍋,神乎其神,現(xiàn)在呢?精心研制料包,甚至不用自己研究,*現(xiàn)成的就行了,到時(shí)候,料包往鍋里一方,菜好了,味道也出來了,大家想想,火鍋底料不就是這東西嗎?當(dāng)然,很多菜的料包比火鍋底料要復(fù)雜,但你架不住,那么多公司,玩命研究啊,都是聰明人,他們的錢不會(huì)白花的。
2廚師新職業(yè)新方向
a、 頂尖大廚:
那些最厲害的廚師是不發(fā)愁的,什么料包,預(yù)制菜,炒菜機(jī),你替代不了他們,他們的厲害之處在于:他們懂得怎么精選食材,精選調(diào)味料,他們最熟悉的掌握火候,在最適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)投入食材,他們用最復(fù)雜的手法把味道做到極致,除了色香味,他們還能把菜品擺出藝術(shù)品一樣的造型,他們是名副其實(shí)的名廚,大師,他們服務(wù)睜培于高端私廚,頂級(jí)品牌餐廳。
b、智能菜品研發(fā)師:
你去過麥當(dāng)勞肯德基吧?到處是機(jī)器,油炸機(jī),蒸烤箱等等,你見過里面有廚師嗎?沒見過,將來大部分中餐也這樣,不過是:中餐多了一個(gè)炒菜機(jī)。
咱們說說麥當(dāng)勞的薯?xiàng)l吧?味道還可以,是嗎?當(dāng)然,還有很多家都有薯?xiàng)l, 漢堡王 也有,很多都有,各家的薯?xiàng)l味道都不一樣。
那薯?xiàng)l的味道是怎么來的?這涉及到:食材選擇、食材切配規(guī)格、溫度掌握、時(shí)長(zhǎng)掌握、控多長(zhǎng)時(shí)間裝盒?
當(dāng)然這些都不是門店的操作員做的,而是在機(jī)器上設(shè)定好的,操作員直接按鍵就好。
那是誰設(shè)定的呢?咱們說到點(diǎn)子上了,是智能菜品研發(fā)師。
當(dāng)然,跟中餐相比,薯?xiàng)l簡(jiǎn)單多了,但原理是一樣的,中餐也需要智能菜品研發(fā)師,需要把研發(fā)出來的電子菜譜,設(shè)定在機(jī)器的程序里面。
智能菜品研發(fā)師,以后但凡餐飲品牌,都需要菜品研發(fā)師。為什么呢?
別看作做炒菜機(jī)蒸烤箱的都聲稱:有多少多少菜譜,什么200,500,1000,
其實(shí),這些菜譜,對(duì)于那些品牌商家,沒用!品牌餐飲商家能照抄廠家的那些菜譜嗎?如果只是用那些菜譜,全世界的口味都一樣,品牌還有什么優(yōu)勢(shì)?做餐飲的核心優(yōu)勢(shì)不是味道嗎?你的味道沒有特色,你還有什么優(yōu)勢(shì)?
每個(gè)商家有自己的食材渠道,食材要求,食材偏好,可能產(chǎn)地不同,屬性不同,于是就需要不同的工藝,于是味道就有了差異;作為用戶,你的食材不一樣,規(guī)格不一樣,都需要有專人,基于當(dāng)?shù)乜谖镀美纾和瑯拥氖巢模煌赜虻娜丝谖兑膊灰粯?,山東人愛吃咸,山西人愛吃酸,上海人愛吃甜,你一個(gè)菜譜能包打天下?不能吧,于是你也需要做味道本地化的研發(fā)師,研發(fā)自己店的味道;
中國(guó)目前有多少廚師?好像沒有人準(zhǔn)確知道,如果你到網(wǎng)上去翻各種資料,大概可以得出1000萬這個(gè)數(shù)字。
咱們也不是教授,不要那么嚴(yán)格,就算1000萬吧。
那中國(guó)未來需要多少個(gè)菜品研發(fā)師?10年之后,大概100萬吧,未來3年,10萬應(yīng)該是需要的。
這10萬,應(yīng)該算是行業(yè)的先驅(qū),就是行業(yè)的引領(lǐng)者,也必然會(huì)在行業(yè)的未來有自己的一席之地,而且,將來會(huì)有一批人,成為品牌的智能菜品研發(fā)總監(jiān),他們的地位,就像工廠里的總工程師,不僅必不可少,而且決定著企業(yè)命運(yùn),位高權(quán)重。
加在一起,10萬人,不多,也就現(xiàn)有廚師隊(duì)伍的百分之一吧,希望這里邊有你。
哈爾濱濃濃的俄式風(fēng)情已經(jīng)深深浸入到了黑大校園的各個(gè)角落里了。
在這兒,不僅可以罩做學(xué)到黑大的王牌專業(yè):俄語,還可以學(xué)到英語、法語、德語、 西班牙語、日語、韓語和*語。黑大的留學(xué)生人數(shù)近千人,居全省之首。我們?cè)谛@里隨時(shí)都可以偶遇來自世界多國(guó)的的帥哥美女。來了黑大,足不出戶物螞衡就可以感受世界多元文化,交到各國(guó)朋友,是不是覺得很酷呢?
法 語 系
黑龍江大學(xué)法語專業(yè)創(chuàng)建于2002年,是黑龍江省所設(shè)立的第一個(gè)法語專業(yè),同年開始招收第一批本科生。
2011年由國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)開始招收碩士研究生,并于2014年創(chuàng)辦了中法學(xué)院, 與法國(guó)巴黎十大聯(lián)合培養(yǎng)本科生。
黑大也成為黑龍江省最早開設(shè)法語專業(yè)和最早開設(shè)法語語言文學(xué)碩士點(diǎn)的大學(xué)。
黑大法語系師資結(jié)構(gòu)合理,目前在職中國(guó)教師14人,外教3人,其中教授1人,副教授1人,碩導(dǎo)2人,講師8人,助教4人。法語專業(yè)本科生150余人,中法學(xué)院學(xué)生60余人,在讀研究生15余人。
課程設(shè)置
大一:大一的課程類別不算太多,也就基礎(chǔ)法語、法語視聽說和外教課三門。
但是,課時(shí)量真的很大!我們要上早自習(xí)和晚自習(xí),導(dǎo)員會(huì)狠查出勤!貌似大一的某段時(shí)間還做早操來著,每天5點(diǎn)多就得起床的我們簡(jiǎn)直淚崩了,幻想著大學(xué)能好好放松的我們第一學(xué)期就狠狠地傷心了一把……
什么高考熬過以后就徹底解放了的話都是假的。尤其是大學(xué)還選的是語言專業(yè).......一切盡在不言中。
但是學(xué)院對(duì)咱們這樣是有其用意所在的。
作為一個(gè)零起點(diǎn)的法語專業(yè)的學(xué)生,我們要接觸一門完全陌生的語言,并且需要在四年的時(shí)間里將其牢牢掌握,這就需要我們養(yǎng)成刻苦勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅(jiān)持多讀多背,這不僅有利于我們打下良好基礎(chǔ),還有利于提高我們的語感,為以后的法語學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
大二:經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),大家有了一定的法語基礎(chǔ),因此大二時(shí)會(huì)開設(shè)些拔高性的課程。
但是課時(shí)量還是比較大,可能是臨近專四了,老師和同學(xué)們都繃得很緊,老師們的課程量加大了,一節(jié)課的時(shí)間也由之前的40分鐘變成了50分鐘,講課進(jìn)度也快了不少。
此時(shí)在原有的三門課的基礎(chǔ)上又增添了法國(guó)概況、法語詞匯學(xué)、法語閱讀這三門課程。難度提升了很多,所以要想跟上進(jìn)度,我們只能加大學(xué)習(xí)強(qiáng)度,更加努力地學(xué)習(xí)。
大三: 大三的課程最多,物信也是最難熬的一年,基法升級(jí)成了高法,詞匯量也增加不少,此外增加了法國(guó)古典文學(xué)、法語文體學(xué)、翻譯理論與實(shí)踐、法國(guó)文化、法語口譯等課程,難度大大增加。
大三的課程理論性比較強(qiáng),大多與考研掛鉤,所以想考研的同學(xué)這學(xué)期一定得好好學(xué)!
大四:整體來說,大四的課與大三接軌。大四的課比較少,主要是寫作課和現(xiàn)代文學(xué)這兩門課程
師資力量
基礎(chǔ)法語
我的基法老師:欒荷莎老師,是我的法語啟蒙老師,也是我的偶像,作為黑大法語系的第一屆學(xué)生,在當(dāng)時(shí)師資力量還很弱的情況下勵(lì)志考上上外,目前正在馬賽大學(xué)攻讀歐洲文學(xué)的博士學(xué)位。
在基法課上,欒老師會(huì)為我們布置每天的背誦任務(wù),并且第二天挨個(gè)過關(guān),此外,老師還會(huì)要求我們?cè)趯W(xué)完一課后,以寢室為單位做dialogue或者spectacle。第二天在課堂上進(jìn)行展示。
此外,單元考試也是必不可少的呢,還記得大一每次等老師宣布成績(jī)的時(shí)候心就撲通撲通地跳,整個(gè)人激動(dòng)地不行。哈哈,仿佛又回到了那熟悉的中學(xué)時(shí)代。
大二的時(shí)候,由于莎莎老師出國(guó)讀博,基法老師換成了楊揚(yáng)老師,這是一位很親切隨和的老師,楊揚(yáng)姐也是法語系建系的時(shí)候來的第一位女法語老師,資歷很深。同學(xué)們都很喜歡她的課。
教法國(guó)概況的是很有氣質(zhì)的谷若崢老師,她對(duì)法國(guó)了解全面,講課也很認(rèn)真,會(huì)時(shí)不時(shí)地給咱分享她在法國(guó)留學(xué)時(shí)的經(jīng)歷,整堂課下來我們收獲良多。
詞匯&閱讀
我們的詞匯學(xué)老師,也是之后大三的高法老師:賈如老師,是我非常喜歡的一位老師,她樂觀幽默。
講課邏輯性強(qiáng),條理清楚,并且極具“說段子”的潛質(zhì)。她課堂的魔力就在于,上她的課,我們沒有一節(jié)課是不笑的。再枯燥無味的課都能被她講的像“相聲”似的,別有一番風(fēng)味。
而教我們法語閱讀的于聰老師則是一位童心未泯的老師(哈哈,純屬個(gè)人感覺)。
文學(xué)課
大三第一次接觸文學(xué),其實(shí)挺崩潰的,因?yàn)閭€(gè)人文學(xué)基礎(chǔ)比較差,書也沒讀幾本,更別談高深莫測(cè)的文學(xué)作品了。但就是這樣一位老師,讓不可能變成了可能,他就是我們的李千鈞老師。
畢業(yè)于北外的他在文學(xué)方面是個(gè)大神。一方面他負(fù)責(zé)指導(dǎo)研究生,另一方面則是負(fù)責(zé)教授本科高年級(jí)的文學(xué)課程。作為黑大法語系兩座大山的其中一座,我們毫不客氣地將他稱之為“男神”。
李老師是位非常有個(gè)性的老師,既風(fēng)趣又高冷,還記得他總是給我們說他在非洲的“傳奇經(jīng)歷”,我們仿佛身臨其境一般,聽他講完我們竟然也有一股去非洲探險(xiǎn)的沖動(dòng)了。
在課堂上,他娓娓道來,能夠用自己獨(dú)到的理解去解讀一個(gè)文學(xué)家和一部文學(xué)作品,往往通俗易懂,我們很容易就能夠掌握,并且對(duì)法國(guó)文學(xué)能夠有個(gè)自己的把握。
一年的文學(xué)課讓我們發(fā)現(xiàn)了法國(guó)文學(xué)這樣一個(gè)五彩斑斕的新世界。我們遨游在其中,感受著法國(guó)文學(xué)獨(dú)特的魅力。因?yàn)槔罾蠋?,我開始對(duì)法國(guó)文學(xué)感興趣,之前自己最弱的文學(xué)也逐漸成了自己的強(qiáng)項(xiàng)。
翻譯課
翻譯課的是唐天紅老師,我們親切地稱呼她紅紅。紅紅老師也是黑大法語系畢業(yè)的,算得上是親學(xué)姐了。
紅紅老師一個(gè)最大的特點(diǎn)就是她課上課下分得很清,課上她會(huì)嚴(yán)格要求我們,但在課下她就像我們的一個(gè)朋友,她總是會(huì)很樂意融入我們,和我們聊天談心。絲毫不會(huì)讓人有距離感。
口譯課
當(dāng)然,最值得一提的還屬教我們法語口譯的周振華老師了。周老師主要負(fù)責(zé)教授法語專業(yè)研究生、低年級(jí)視聽說、高年級(jí)口譯及中法學(xué)院的相關(guān)課程。
這是一位讓我們整個(gè)黑大法語系都為之敬佩的的老師,作為法國(guó)教育一級(jí)騎士勛章獲得者,周老師為人低調(diào)謙遜,黑大法語系就是他一手創(chuàng)建的,后來的法語碩士點(diǎn)也是在他的努力下爭(zhēng)取到的。
談起自己所從事的教學(xué)事業(yè),周老師滔滔不絕,他明朗的笑容、明亮的眼神都向我們透漏出對(duì)這份職業(yè)的熱愛。他說:“能當(dāng)一名‘傳道、授業(yè)、解惑’的教師是無上光榮的,當(dāng)你全身心投入與付出的同時(shí)也會(huì)體會(huì)到超乎尋常的快樂。”
周老師在學(xué)生中間有著超高的人氣,不只是在法語系,也不僅僅在當(dāng)下的教學(xué)班,而是在整個(gè)西語學(xué)院,在所有年級(jí)的學(xué)生中都不乏他的擁護(hù)者。更有專門從哈爾濱師范大學(xué)趕來的學(xué)生就為聽周老師的課,并稱贊他是難得一見的好老師。向法語系學(xué)生提及周老師,沒有一個(gè)不豎起大拇指稱贊的。
一位06級(jí)已畢業(yè)的學(xué)姐說:“聽老師講專業(yè)知識(shí),我們獲益匪淺,聽老師談人生處世,我們?nèi)缱猴L(fēng)……MONSIEUR ZHOU治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,為人謙虛和善,他是我們所有法語系當(dāng)之無愧的男神”。
外教
寫作課由外教Valentina教授,她一位很有資質(zhì)的外教,畢業(yè)于法國(guó)勃艮第大學(xué)的她取得了社會(huì)語言學(xué)博士學(xué)位。此外,她還在法國(guó)多所中學(xué)和大學(xué)擔(dān)任過教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
Valentina人也非常友好,經(jīng)常和學(xué)生們?cè)谖⑿派狭粞曰?dòng)。為了更好地融入我們,她甚至在報(bào)班學(xué)漢語,我們也會(huì)經(jīng)常在線上互相鼓勵(lì)。
既然說到外教了,我覺得咱的Thomas也有必要提一下。這是一位來自法國(guó)諾曼底的陽光大男孩,在賈如老師的撮合下,他結(jié)識(shí)了他現(xiàn)在的妻子,對(duì),沒錯(cuò),他找了個(gè)中國(guó)媳婦兒。
與我們通常認(rèn)為的法國(guó)男生很不一樣的是,“刀馬”是個(gè)非?!罢?jīng)”的gar?on ,為人也很謙虛,脾氣超好,一點(diǎn)也不高冷,也不浪。最重要的是,這是一位會(huì)說東北話的法國(guó)BOY惹~ ?;-) ?是不是覺得很接地氣呢?
國(guó)際交流與合作
法語系于2004年4月與法國(guó)巴黎十大建立了合作交流關(guān)系。
本科法語系的同學(xué)大三起都可以通過學(xué)校項(xiàng)目自愿地到法國(guó)巴黎第十大學(xué)交流一至兩年,這對(duì)提高我們口語表達(dá)能力帶來很大幫助的同時(shí),又可以使我們通過了解法國(guó)的風(fēng)土人情去更好地感受和掌握法語這門美麗的語言。
研究生方面,在研三的時(shí)候,在條件滿足的情況下則可以通過漢辦,去法國(guó)當(dāng)志愿者,教授漢語一年。
課外活動(dòng)
課堂內(nèi)外,我們法語系開展了一系列富有外語特色的校園文化活動(dòng)和 外語實(shí)踐活動(dòng),為學(xué)生無限的活力提供了廣闊的展示平臺(tái)。
外語配音大賽、外語微電影大賽、外文歌曲大賽、外語演講大賽、詞王爭(zhēng)霸賽等外語節(jié)系列活動(dòng),寓教于樂,提高學(xué)生們的專業(yè)技能;模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)培養(yǎng)學(xué)生多元化、國(guó)際化視角;志愿翻譯服和支教服務(wù)既學(xué)以致用,又服務(wù)社會(huì),承擔(dān)大學(xué)生對(duì)社會(huì)公益的責(zé)任。
此外,隨著近幾年法國(guó)和黑龍江省的交流變得頻繁起來,法語系學(xué)子們的用武之地也變得越來越多。
學(xué)術(shù)交流
學(xué)校舉辦的陽光講壇定期聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外著名的專家、學(xué)者來我校做學(xué)術(shù)報(bào)告。
在繁忙的課余通過聆聽大師們的講座,遨游在知識(shí)的海洋里,感悟人生。
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主Le Clézio先生來黑大演講
值得一提的是,10月22日至23日,2008年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主、法國(guó)著名作家勒·克萊齊奧在許鈞老師的陪同下一行來訪我校,進(jìn)行公開演講,并圍繞著“文學(xué)與文化”的主題與包括法語系在內(nèi)的師生代表們進(jìn)行了面對(duì)面座談,這使我們受益匪淺。
個(gè) 人 感 受
作為一名黑大的法語系學(xué)生,我最大的感受就是,法語系的老師們都非常非常的gentils!同學(xué)們也都非常坦誠。
我們師生之間更像是一種好朋友的關(guān)系。我們不會(huì)有代溝,也不會(huì)有隔閡。我們法語系就像是個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭。
班級(jí)聚餐已經(jīng)成為了我們約定俗成的一件事,有心的同學(xué)們?cè)诜敌5臅r(shí)候也不忘帶些家鄉(xiāng)的特產(chǎn)來分享給其他同學(xué)和老師們??粗舜碎_心的笑容,我們更加珍惜這種來之不易的緣分和情感。
此外,每位老師們也都有會(huì)自己的一套教學(xué)方式。比如說在口譯課上我們會(huì)以組為單位做exposé ,當(dāng)然dictée也是會(huì)經(jīng)常涉及的。 這樣既增加了我們學(xué)法語的主動(dòng)性,也鍛煉了我們說法語的勇氣。
從大一開始,每學(xué)完一單元我們都會(huì)進(jìn)行一次單元測(cè)試,目的是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足,查漏補(bǔ)缺,鞏固知識(shí)點(diǎn)。此外在課上老師們還會(huì)給大家分享自己的一些人生經(jīng)歷,有些時(shí)候也會(huì)給我們講講笑話,活躍課堂氛圍。
在香港理工大學(xué)讀書,我覺就是一個(gè)字——“爽”,當(dāng)然這個(gè)爽也是兩方面的。
1,理工的地理位置“爽”
位于紅磡,交通樞紐,去哪里都方便,非常的便捷,這一點(diǎn)相比于其他高校有著天然的優(yōu)勢(shì)。不管你是去深圳,還是港島,不管去新界爬山還是乘船出海,紅磡都可以直達(dá),大大豐富了港漂的生活。其次,紅磡美食眾多,絕對(duì)滿足你的味蕾,簡(jiǎn)直就是香港一處不得多的的寶地!
2,學(xué)校設(shè)施的“爽”
雖然香港高校面積比較小,但是五臟俱全??!理工有著完善的教學(xué)設(shè)備,學(xué)校圖書館資料齊全,只要你想要的資料,一般都可以在圖書館內(nèi)找到。其次理工的食堂也在港皮兆校中名列前茅,價(jià)格不貴,東西好吃,真心點(diǎn)贊!最后學(xué)校還有泳池,健身房,酒店管理學(xué)院下面就是籃球場(chǎng),每天打上一場(chǎng)球,洗個(gè)熱水澡,完了開開心心的在校學(xué)習(xí),生活是很愜意的。
3,志同道合的朋友的“爽”
在這里,你可以碰到許多小伙伴,來自全國(guó)各地,甚至還有國(guó)外顫握握的。你總是能從這些小伙伴的身上,找到有著與你有著相同愛好的人。我在理工上學(xué)時(shí),就認(rèn)識(shí)一位同是“哈迷”的朋友,簡(jiǎn)直一見如故,更驚喜的是經(jīng)過他的介紹,找到了中國(guó)區(qū)的哈迷組織SHHO魔法部,留下了感動(dòng)的淚水,找到組織回家的感覺真好。這里有著很多信息的交融,也感謝在這里遇到的小伙伴才可以讓我的研究生生活更加多彩!
4,學(xué)業(yè)的酸“爽”
說了那么多,理工的學(xué)業(yè)壓力其實(shí)也很大??赡苡行I(yè)比較輕松,但是理工大部分是一些實(shí)操類,技術(shù)性的專業(yè)(外號(hào)——紅磡技校),所以在上學(xué)期間,可能需要有很多的實(shí)驗(yàn),實(shí)習(xí),研討,paper。所以除了吃喝玩樂,其實(shí)學(xué)業(yè)的壓力也不小,當(dāng)然想好好學(xué)習(xí)的同學(xué),一定能感受到這種酸爽,也茄慶是每天很累很辛苦的。作業(yè)一個(gè)連著一個(gè),考前緊張的復(fù)習(xí),這都是理工生活的縮影。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
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2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
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2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
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