甘肅排名第一的?？茖W(xué)校 甘肅排名第一的職業(yè)學(xué)校

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院校專業(yè)：

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專科（高職） 理工類 公辦

官方網(wǎng)址： /

官方地址： 甘肅天水市

官方*： 0938-2793278,0938-2790118

電子郵箱： tsjwh@163.com

甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于 1979年，前身為天水地質(zhì)學(xué)校，原隸屬國家第二機(jī)械工業(yè)部（后為核工業(yè)部），現(xiàn)為甘肅省教育廳直屬的全日制普通高等學(xué)校，是甘肅省最早成立的高職院校之一，學(xué)校地處“羲皇故里并殲”甘肅省天水市。建校40余年來，一代代工院人扎根隴原、拼搏奮斗、無私奉獻(xiàn)，孕育傳承了獨(dú)具特色的核工業(yè)軍工精神，秉承“崇德精技、樂業(yè)修身”的校訓(xùn)，用汗水和智慧譜寫了服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的光輝篇章。 學(xué)校是國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 50強(qiáng)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強(qiáng)高校、甘肅省“雙高計劃”建設(shè)單位（A檔）、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)院校、全國國防教育特色學(xué)校，全國消防安全教育示范學(xué)校、國家首批國防科技工業(yè)高等職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、中國科協(xié)“海智計劃”甘肅工作基地、省級文明單位、甘肅省文明校園、甘肅省模范職工之家、甘肅省畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位、甘肅省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校等。同時學(xué)校也是中國高等職業(yè)教育學(xué)會理事單位、中國核工業(yè)理事單位、中國電子教育學(xué)會職教分會理事單位、中國旅游協(xié)會旅游教育分會理事單位。 學(xué)校占地面積 325畝，校園建筑總面積22.5萬平方米，固定資產(chǎn)總值3.5億元，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.2億多元，建有108個門類齊全、設(shè)備優(yōu)良的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和工程實(shí)訓(xùn)中心，其中1個國家級實(shí)訓(xùn)基地，3個央財支持實(shí)訓(xùn)基地，75個省級財政支持實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生 10492人（含擴(kuò)招學(xué)生），教職員工331人，校內(nèi)專任教師252人，校外*教師259人。其中，教授、副教授等高級職稱人員122人，中級及其它專業(yè)技術(shù)人員146人，研究生學(xué)位以上教師97人，“雙師型”教師254人?，F(xiàn)有區(qū)域地質(zhì)調(diào)查及礦產(chǎn)普查、工程測量技術(shù)、建筑工程技術(shù)、旅游管理等5個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，老年服務(wù)與管理、建筑工程技術(shù)等2個省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；3名省級教學(xué)名師，2名甘肅省“園丁獎”獲得者，6名高校青年教師成才獎獲得者，1名省級專家，1名天水市領(lǐng)軍人才。學(xué)校教師先后獲得省級以上表彰152人次，其中國家級30人次，省級122人次。近年來，教師累計完成各類科研課題195項(xiàng)，獲得地廳級以上科研立項(xiàng)84項(xiàng)，榮獲地廳級科技成果獎28項(xiàng)，教師累計在核心、權(quán)威及省部級刊物絕段沖發(fā)表學(xué)術(shù)論文854篇，獲得國家專利87項(xiàng)，出版教材、著作151部。 學(xué)校實(shí)施校院兩級管理體制，現(xiàn)設(shè)有地質(zhì)學(xué)院、測繪學(xué)燃消院、建筑學(xué)院、化工學(xué)院、電信學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、旅游學(xué)院、雙創(chuàng)學(xué)院、康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和公共課教學(xué)部。國家職業(yè)技能鑒定站、隴原工匠培訓(xùn)基地、全國計算機(jī)等級考試考點(diǎn)、全國英語等級考試考點(diǎn)、甘肅省普通話測試站、 “1+X”證書考試點(diǎn)等職業(yè)資格培訓(xùn)與考試認(rèn)證機(jī)構(gòu)，形成了以大專層次的全日制高職教育為主，融成人教育、短期培訓(xùn)和技能培訓(xùn)鑒定為一體的辦學(xué)格局。全日制高職教育以普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生為招生對象，專業(yè)設(shè)置立足區(qū)域產(chǎn)業(yè)布局，涵蓋資源環(huán)境、土木建筑、生物化工、電子信息、裝備*、財經(jīng)商貿(mào)、旅游、文化藝術(shù)等13大專業(yè)門類48個專業(yè),形成了以工科為主，經(jīng)、管、文、藝類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。 學(xué)校擁有工業(yè)分析技術(shù)、旅游管理 2個國家級骨干專業(yè)，擁有華為ICT生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地、旅視界生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地2個國家級生產(chǎn)性實(shí)習(xí)基地及1個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心—甘肅彩陶文化傳承應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心；擁有省級非物質(zhì)文化傳承基地1個、省級集成電路技術(shù)開發(fā)與技術(shù)服務(wù)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個，工程測量技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、巖土工程技術(shù)等3個省級骨干專業(yè)，環(huán)境地質(zhì)學(xué)、鄉(xiāng)村旅游開發(fā)與經(jīng)營管理等8門省級職業(yè)教育在線精品課程，2門省級精品資源共享課，區(qū)域地質(zhì)及礦產(chǎn)普查、工程測量技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗(yàn)和旅游管理等4個省級特色專業(yè)，獲得了以《基于教學(xué)及科普教育為一體的地學(xué)類綜合型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與實(shí)踐》等為代表的14項(xiàng)省級教學(xué)成果獎。 學(xué)校牽頭組建的 2個省級職業(yè)教育集團(tuán)：“甘肅國防科技工業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)”、“甘肅省家政養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)教育集團(tuán)”和校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，攜手省內(nèi)外100多家骨干企業(yè)及科研院所，構(gòu)筑起以“項(xiàng)目引領(lǐng)、任務(wù)驅(qū)動、生產(chǎn)導(dǎo)向”為基本模式的學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)機(jī)制。學(xué)校實(shí)行“以賽促教，以賽促學(xué)”的教學(xué)模式，近年來，學(xué)生在國家級、省級技能比賽中屢獲佳績，各類技能競賽獲獎累計209項(xiàng)。 學(xué)校重視畢業(yè)生就業(yè)工作，構(gòu)建起了遍布全國的畢業(yè)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。定期舉辦校內(nèi) “供需見面，雙向選擇”就業(yè)洽談會，學(xué)校與國內(nèi)200余家大中型企事業(yè)單位建立了長期、穩(wěn)固的用人合作關(guān)系。建校以來，已累計為國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了5萬多名合格的技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定保持在95%左右，用人單位滿意率保持在98%以上。 學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持立德樹人，德技并修、工學(xué)結(jié)合、知行合一的育人機(jī)制，依托地質(zhì)行業(yè)和國防科技行業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢，以全國首批國防科技工業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地和甘肅國防科技工業(yè)職教集團(tuán)等為平臺，建設(shè)有應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心 10個，各類技能大師工作室5個，已建成甘肅省職業(yè)教育名師工作室3個，面向社會積極開展了多層次、多形式的科技研發(fā)、教育培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)和成果轉(zhuǎn)化工作。面向全省開展了礦山測量及數(shù)字礦山建設(shè)，電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等30多個地方科技服務(wù)項(xiàng)目，利用國家職業(yè)技能鑒定所、隴原工匠培訓(xùn)基地、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地等優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，積極承擔(dān)了崗位技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)以及“兩后生”創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，累計開展培訓(xùn)了1萬余人次，實(shí)施技能鑒定6000余人次，為我省精準(zhǔn)扶貧工作提供了有效支撐。 站在新起點(diǎn)上，學(xué)校將以*新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢固樹立新發(fā)展理念，持續(xù)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教學(xué)改革，推進(jìn)產(chǎn)教融合，全面提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，潛心建設(shè)高質(zhì)量、高水平中國特色世界一流的高職院校，努力實(shí)現(xiàn)特色鮮明、優(yōu)勢突出、省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)先進(jìn)的綜合性高水平高職院校建設(shè)目標(biāo)，為打造 “技能甘肅”和“一帶一路”提供技術(shù)技能人才支撐，為西部職業(yè)教育改革發(fā)展提供甘工院經(jīng)驗(yàn)，為構(gòu)建中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系貢獻(xiàn)甘工院智慧和方案。

甘肅十大專科學(xué)校排名如下：

1、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院（全國第88名） ；

2、甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)叢扒攔學(xué)院（全國第95名） ；

3、甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院（全國第119名）；

4、隴南師范高等?？茖W(xué)校（全國第132名） ；

5、平?jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學(xué)院（全國第133名）；

6、甘肅財貿(mào)職業(yè)學(xué)院（全國第144名） ；

7、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院（全國第198名） ；

8、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院（全國第206名） ；

9、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院（全國第210名） ；

10、定西師范高等專科學(xué)校（全國第211名）。

部分介紹：

1、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院：

酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于甘肅省酒泉市，是經(jīng)省*批準(zhǔn)、國家教育部備案成立的公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是“國家示范性高等職業(yè)院此前校建設(shè)計劃”重點(diǎn)扶持院校、國家“骨干高職”首批立項(xiàng)建設(shè)單位、國家教育體制改革甘肅省首批試點(diǎn)高校之一。

2012年，通過國家骨干高職院校項(xiàng)目省級驗(yàn)收；2013年，酒泉市*、蘭州理工大學(xué)合作的二級學(xué)院——“蘭州理工大學(xué)新能源學(xué)院（酒泉）”在該院揭牌成立。

2、甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Gansu Forestry Technological College），位于歷史文化名城甘肅省天水市，由甘肅省教育廳和甘肅省林業(yè)廳共建，是中國西北地區(qū)一所獨(dú)立設(shè)置的林業(yè)類高等職業(yè)院校、“國家示滲胡范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項(xiàng)建設(shè)單位、國家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校。

甘肅最強(qiáng)?？茖W(xué)校排名：

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武威職業(yè)學(xué)院、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、隴南師范高等?？茖W(xué)校、定西師范高等?？茖W(xué)校等。

部分甘肅大專學(xué)校簡介

定西師范高等?？茖W(xué)校簡介:

定西師范高等專科學(xué)校于1979年建校，其前身搏棚旅是定西教育學(xué)院，。2003年4月經(jīng)教育部、省*批準(zhǔn)成立定西師范高等專科學(xué)校。2014年5月，省*下發(fā)了《甘肅省人民*關(guān)于定西師范高等?？茖W(xué)校整體和此并入甘肅中醫(yī)學(xué)院的實(shí)施意見》，決定將定西師專整體并入甘肅中醫(yī)學(xué)院(現(xiàn)甘肅中醫(yī)藥大學(xué))設(shè)立定西校區(qū)。2014年底定西衛(wèi)校并入定西師專。

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介:

甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于歷史文化名城天水市，由甘肅省教育廳和甘肅省林業(yè)廳共建，是中國西北地區(qū)一所獨(dú)立設(shè)置的林業(yè)類高等職業(yè)院校、“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項(xiàng)建設(shè)單位、國基凳家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校。

酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介:

酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省*批準(zhǔn)、國家教育部備案成立的公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”重點(diǎn)扶持院校、國家“骨干高職”首批立項(xiàng)建設(shè)單位、國家教育體制改革甘肅省首批試點(diǎn)高校之一；

2012年，通過國家骨干高職院校項(xiàng)目省級驗(yàn)收;2013年，酒泉市*、蘭州理工大學(xué)合作的二級學(xué)院--蘭州理工大學(xué)新能源學(xué)院(酒泉)”在該院揭牌成立。2015年，入選國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

2022甘肅?？茖W(xué)校前十排名：

甘肅所有大專院校排名榜名單（2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線）：

隴南師范高等專科學(xué)校簡介：

隴南師專是2003年4月經(jīng)教育帶磨部批準(zhǔn),在原成縣師范學(xué)校和禮縣師范學(xué)校合并為隴南師范學(xué)校的基礎(chǔ)上,建立的一所全日制普通高蠢瞎斗等師范?？茖W(xué)校。原成縣師范創(chuàng)建于1937年,原禮縣師范創(chuàng)建于1973年。2001年4月,兩所中師合并組建了隴南神坦師范學(xué)校。2003年4月,經(jīng)教育部批準(zhǔn),隴南師范升格為隴南師范高等專科學(xué)校。2013年,隴南農(nóng)校和成縣職業(yè)中專整體并入隴南師專。2014年學(xué)校成為承擔(dān)教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項(xiàng)目的全國唯一?？茖W(xué)校。2015年學(xué)校加掛隴南電子商務(wù)職業(yè)學(xué)院牌子。

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介：

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2001年甘肅省*批準(zhǔn)、教育部備案、蘭州市*主辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1974年的蘭州市第三十五中學(xué)，2009年8月，創(chuàng)辦于1904年的蘭州師范學(xué)校和創(chuàng)建于1958年的蘭州教育學(xué)院并入蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，合并組建新的蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。截止到2018年6月，學(xué)院有總校區(qū)、雁兒灣校區(qū)、桃林校區(qū)3個校區(qū)，占地面積462畝，建筑面積22萬平米；設(shè)72個專業(yè)，8個院、系，4個教學(xué)部，1個中心；有在校生8560人，教職工740人。

甘肅所有?？茖W(xué)校排名如下：

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武威職業(yè)學(xué)院、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、隴南師范高等?？茖W(xué)校、定西師范高等專科學(xué)校。

甘肅省的?？茖W(xué)校眾多，其相對優(yōu)劣的評價可能因參考指標(biāo)和評估機(jī)構(gòu)的不同而有所差異。這些評估通?；趯W(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、科研水平、社會聲譽(yù)、校園設(shè)施以及畢業(yè)生就業(yè)等多個因素。

1.教學(xué)質(zhì)量：

教學(xué)質(zhì)量是評估專科學(xué)校的重要指標(biāo)。您可以關(guān)注以下因素來評估學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量：師資力量（教師水平、教師比例、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等）、教學(xué)設(shè)施（實(shí)驗(yàn)室、圖書館、教室等）、課程設(shè)置（專業(yè)相關(guān)課程、實(shí)習(xí)機(jī)會等）以及學(xué)生山孫評價反饋等。

2.學(xué)校聲譽(yù)和社會認(rèn)可度：

學(xué)校的聲譽(yù)和社會認(rèn)可度與學(xué)校的教育質(zhì)量和綜合實(shí)力密切相關(guān)。您可以關(guān)注以下因褲讓素來評估學(xué)校的聲譽(yù)和社會認(rèn)可度：學(xué)校的歷史悠久程度、辦學(xué)特色、學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢、校友網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)校在相關(guān)行業(yè)或領(lǐng)域內(nèi)的影響力等。

3.畢業(yè)生就業(yè)和錄取情況：

畢業(yè)生就業(yè)情況是評估?？茖W(xué)校的重要參考指標(biāo)之一。您可以關(guān)注以下因素來評估學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況：畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)對口就業(yè)率、就業(yè)行業(yè)分布、薪資水平以及學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)、校企合作等。

為了獲得更準(zhǔn)確和詳細(xì)的排名信息，建議您參考相關(guān)教育咨詢機(jī)構(gòu)、大學(xué)排名榜單以及學(xué)校的官方網(wǎng)站。此外，還可以咨詢學(xué)校的招生辦公室或與學(xué)校的在逗純鏈校生、校友進(jìn)行交流，以了解更多關(guān)于甘肅省?？茖W(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)校特色。

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