小編今天整理了一些寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處*號(hào)碼聯(lián)系方式相關(guān)內(nèi)容,希望能夠幫到大家。
寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處聯(lián)系*為0953-2122789,該校聯(lián)系地址為寧夏吳忠市教育園區(qū)寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處、郵編為751100。
寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于寧夏*自治區(qū)吳忠市,是一所具有民族特色的全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是自治區(qū)示范性高職院校。學(xué)院前身為寧夏省民族公學(xué),1952年9月建校,1956年9月遷入?yún)侵也⒏麨閰侵規(guī)煼秾W(xué)校,2001年2月,原吳忠?guī)煼秾W(xué)校、吳忠職工中專和吳忠市職業(yè)教育中心合并成立吳忠民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2006年更名為寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
學(xué)院占地1000畝,總建筑面積15萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)3.5億元。內(nèi)設(shè)黨政部門(mén)10個(gè),設(shè)“七系(教育系、外語(yǔ)系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、康復(fù)護(hù)理系、幼兒教育系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系)三部(中等職業(yè)教育部、馬克思主義教學(xué)科研部、健康與體育教學(xué)部)兩中心(繼續(xù)教育中心、設(shè)備管理與信息中心)一館(圖書(shū)館)”共13個(gè)教學(xué)教輔單位。附設(shè)黃河技工學(xué)校、寧夏黃河善谷暨長(zhǎng)江三峽集團(tuán)慈善培訓(xùn)中心、國(guó)家職業(yè)技能鑒定所等各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)12個(gè)。2013年12月,我院順利通過(guò)了教育部第二輪高職??迫瞬排囵B(yǎng)工作水平評(píng)估。2017年6月,學(xué)院被教育部確定為現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校。
現(xiàn)有教職工406人(核定編制263個(gè),現(xiàn)有在編人員251名、外聘教師155名);教授4人、副教授74人;研究生學(xué)歷81人。有各級(jí)各類在校學(xué)生9500余人(其中全日制在校生7152人,成人自考學(xué)生2386人)。
學(xué)院堅(jiān)持以高等職業(yè)教育為主體,以中等職業(yè)教育、職業(yè)技能培訓(xùn)為兩翼的發(fā)展格局,走產(chǎn)教融合、校企合作發(fā)展之路。逐步建立基礎(chǔ)教育類、健康產(chǎn)業(yè)類(包括養(yǎng)老、育嬰)、藝術(shù)設(shè)計(jì)類、機(jī)電類、經(jīng)管類、外語(yǔ)類等適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的專業(yè)群;應(yīng)用*語(yǔ)、學(xué)前教育2個(gè)專業(yè)獲得中央財(cái)政專項(xiàng)資金支持;學(xué)前教育,機(jī)電一體化、藝術(shù)設(shè)計(jì)3個(gè)專業(yè)確定為自治區(qū)骨干專業(yè);8個(gè)專業(yè)立項(xiàng)為自治區(qū)高等職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè),2個(gè)專業(yè)確定為自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)特色專業(yè)。2015年,學(xué)院牽頭聯(lián)合區(qū)內(nèi)外高校,有關(guān)工業(yè)園區(qū)、行業(yè)、企業(yè)等187家,成功組建了“吳忠市職業(yè)教育聯(lián)盟”,搭建了*主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與、學(xué)院主體的職業(yè)教育辦學(xué)平臺(tái)。現(xiàn)已與近百家企業(yè)、園區(qū)簽訂了合作協(xié)議。不斷加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地建設(shè),建成了1.89萬(wàn)平方米的實(shí)訓(xùn)樓,擁有5258萬(wàn)元可供中、高職教育共享的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備,初步建成了擁有數(shù)控與機(jī)械加工等15個(gè)專業(yè)100個(gè)實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)車(chē)間的職業(yè)技術(shù)教育實(shí)訓(xùn)基地,圖書(shū)館藏書(shū)33.2萬(wàn)冊(cè)。
60多年的辦學(xué)歷程中,在自治區(qū)、吳忠市黨委、*的高度重視和有關(guān)部門(mén)的大力支持下,學(xué)院教職工大力弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)、負(fù)重拼搏”的優(yōu)良傳統(tǒng),開(kāi)拓創(chuàng)新,積極進(jìn)取,辦學(xué)水平、辦學(xué)層次、辦學(xué)質(zhì)量不斷提高,辦學(xué)條件、辦學(xué)環(huán)境改善,辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng),社會(huì)影響日益擴(kuò)大,每年高職錄取分?jǐn)?shù)線位居全區(qū)高職院校前列,已為吳忠市及周邊地區(qū)輸送各類技能型人才4萬(wàn)名,就業(yè)率連續(xù)多年在95%以上。培養(yǎng)成人本??飘厴I(yè)生8000名。同時(shí),運(yùn)用14個(gè)工種的技能培訓(xùn)和鑒定資質(zhì),培訓(xùn)各類社會(huì)人員3.5萬(wàn)人,完成技能鑒定1.8萬(wàn)人。在參加2018年區(qū)級(jí)以上職業(yè)院校大賽中,共獲得團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)12項(xiàng),個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)51項(xiàng);12個(gè)項(xiàng)目代表自治區(qū)參加全國(guó)職業(yè)技能大賽,2人獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)院被教育部評(píng)為“全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”;被自治區(qū)授予“全區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“自治區(qū)文明單位”、“全區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體”等稱號(hào)。
“十三五”期間,學(xué)院將搶抓機(jī)遇,全面深化改革,堅(jiān)持“兩心”地位(要以黨建為核心,以教學(xué)為中心),加強(qiáng)“兩級(jí)”管理(建立重心下移、力量下沉的院系兩級(jí)工作新機(jī)制),強(qiáng)化“四個(gè)轉(zhuǎn)變”(按照發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育要求,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路,轉(zhuǎn)變專業(yè)設(shè)置、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式、轉(zhuǎn)變行政職能,促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)),實(shí)施“四大工程”(實(shí)施校園文化建設(shè)工程,提升學(xué)院內(nèi)涵品質(zhì);實(shí)施教師素質(zhì)提升工程,增強(qiáng)學(xué)院發(fā)展動(dòng)力;實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)工程,夯實(shí)學(xué)院發(fā)展基礎(chǔ);實(shí)施信息化建設(shè)工程,促進(jìn)學(xué)院發(fā)展現(xiàn)代化),實(shí)現(xiàn)“四個(gè)提升”(實(shí)現(xiàn)“黨建工作科學(xué)化水平有新提升,學(xué)院治理結(jié)構(gòu)和治理能力有新提升,人才培養(yǎng)水平有新提升,社會(huì)服務(wù)能力有新提升”),努力將學(xué)院打造成為“機(jī)制一流、特色鮮明,在西部地區(qū)具有引領(lǐng)示范作用的現(xiàn)代民族高職院?!保瑸樯鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)更多高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才而努力奮斗。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
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