很多關(guān)注大學(xué)排名的朋友很希望了解遼寧文史類低分院校排名,今天大學(xué)路為大家整理了相關(guān)文章,一起來看看吧!
成績一般的高中生,如何考上一本大學(xué),我以自己的女兒為例來談?wù)劯咧袘?yīng)該如何學(xué)習(xí)。
女兒從小學(xué)到初中到高中都是成績一般般,不過一直都在努力學(xué)習(xí)。 她后來考上大學(xué),*書本的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)本子質(zhì)量比較好,我就撿出來了,準(zhǔn)備以后當(dāng)草稿本用。有一天我偶爾翻開那個(gè)本子,發(fā)現(xiàn)上面全部都是她如何面對挫折,不放棄、努力拼搏的勵(lì)志的故事、名人名言。所以,堅(jiān)持下去,不放棄是很重要的。
多問老師 。我女兒高二的時(shí)候,她的英語是短板科目,她就向教她英語的老師主動(dòng)申請當(dāng)科代表。趁抱英語作業(yè)本到辦公室的時(shí)候,經(jīng)常問老師的問題,日積月累,她的英語成績有了長足進(jìn)步。
狠抓基礎(chǔ)。 高考750分早譽(yù)的滿分,其實(shí)有80%的題都是基礎(chǔ)題和中檔題。只要把基礎(chǔ)題一網(wǎng)打盡,中檔題穩(wěn)扎穩(wěn)打,得600分也可以上211大學(xué)了。所以關(guān)鍵是基礎(chǔ)全面,不留漏洞,基礎(chǔ)就搞好了。中檔題也是由基礎(chǔ)題組合而來的,把基礎(chǔ)題弄好了,中檔題也就不是很難了。
善于總結(jié),把《錯(cuò)題集》用好。 我們常常發(fā)現(xiàn),一個(gè)方面的知識(shí)每一次都在錯(cuò),這就是沒有把這個(gè)地方的知識(shí)點(diǎn)徹底搞清楚。我們對這樣的錯(cuò)題要整理在《錯(cuò)題集》上,每隔一周左右,再拿出來研究一下,這樣連續(xù)兩三次,我們就會(huì)撥開烏云見青天了。
走馬觀花的完成雀睜衫10套題,不如認(rèn)認(rèn)真真的完成一套試卷頃腔。 如果馬馬虎虎的刷10套題,不去把所有知識(shí)點(diǎn)搞清楚,那么會(huì)做的題會(huì)做,不會(huì)做的題目永遠(yuǎn)不懂,刷題就是為了查漏補(bǔ)缺,如果漏洞和缺陷沒有找到,那么成績是沒有提升的。
抓緊白天一切可以利用的時(shí)間 。即使是課間10分鐘,也要合理安排時(shí)間:前3分鐘回顧老師剛剛講的問題,把知識(shí)好好梳理一下;中途4分鐘左右休息、上廁所;最后3分鐘左右,可以準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用具,預(yù)習(xí)。即使是在食堂*飯,也可以背文科的知識(shí)。
遇到“瓶頸期”是自然現(xiàn)象,不要放棄 。我們通過一段時(shí)間努力,考試的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不大,甚至有“下降”,這就是遇到了“瓶頸期”。其實(shí),由量變到質(zhì)變,我們的量的積累足夠了,成績就會(huì)有飛躍的提升。所以要相信,美好的前途就在前面。
總之,把握好每一天,精細(xì)安排時(shí)間,每天都要進(jìn)行小總結(jié),把過程做好了,就不會(huì)留下遺憾。 (我的女兒2015年高考,放下包袱,輕裝上陣,比預(yù)想多考了40分,考了211公費(fèi)師范生)。
最后,祝:學(xué)習(xí)進(jìn)步,心想事成,萬事如意!
成績一般的高中生要考上一本大學(xué),在填報(bào)高考志愿的過程中是要講究技巧的。
首先,要選擇剛升格的一本大學(xué)。
每年都有不少院校從二批本科升格為一批本科,而且這些新升格的一本院校不太受人關(guān)注,這是考生在填報(bào)高考志愿中的一個(gè)智慧和技巧,對于一本線上分?jǐn)?shù)不太突出的考生,如果為了上一本大學(xué),首先就要考慮這類大學(xué)。陜西省委地在2019年海南師范大學(xué),海南醫(yī)學(xué)院,陜西理工大學(xué),西安 財(cái)經(jīng) 大學(xué),西安醫(yī)學(xué)院,陜西中醫(yī)藥大學(xué)等院校進(jìn)入了陜西的一批科招生,這是低端的一本分?jǐn)?shù)的考生,選擇一本院校的一個(gè)訣竅。
其次,選擇偏遠(yuǎn)地區(qū)的一本院校,比如新疆,青海,內(nèi)蒙,西藏,遼寧,吉林,黑龍江,廣西,云南,貴州,海南等省市的一本院校,也就是我們在填報(bào)高考志愿中常說的以地域換分?jǐn)?shù),以機(jī)域換成績,以地域換院校;因?yàn)闂l件比較優(yōu)越,經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)地區(qū)的院??隙ū桓叻侄蔚目忌谔顖?bào)高考志愿的過程中選擇和占有了,低分段的一本考在這些地區(qū),要選擇院校,根本是浪費(fèi)資源,沒有競爭的優(yōu)勢和能力。
第三,轉(zhuǎn)換思維方式,"倒置填報(bào)志愿"。
就是一本線上的低端分?jǐn)?shù)段的考生,理工類的考生可以選擇文史類院校的招生計(jì)劃,一本的文史類考生可以選擇理工類院校的文史類招生專業(yè);這被院校的招生計(jì)劃一般不被人重視,而且也是這類院校為了建成綜合性大學(xué)新設(shè)置的專業(yè),專業(yè)實(shí)力不太強(qiáng)大,不太受人關(guān)注,倒置填報(bào)志愿是一種創(chuàng)新,對于要選擇一本院校的低分段考生來說,是一種實(shí)踐中成長起來的智慧和經(jīng)驗(yàn)。
第四,可以選擇定向生的招生計(jì)劃。
因?yàn)槊磕暝诟魇?,自治區(qū),直轄市都安排有定向的招生計(jì)劃,而且定向類的招生計(jì)劃在錄取的過程中,如果線上不能完成招生計(jì)劃,直到錄取到有志愿的考生為止,不受專業(yè)分?jǐn)?shù)線的限制,這也是一本雞段考生選擇一本大學(xué)的一種技巧。
總之,一本低分段的考生,也就是高中成績一般的學(xué)生,要上一本大學(xué),只要成績達(dá)到了一批本科線,講究填報(bào)志愿的方法和技巧,還是很有可能成就理想的。
高中階段成績一般的考生,學(xué)習(xí)過程中如果不調(diào)整方法策略、不刻苦努力,則很難有所提升,甚至考取二本層次的院校都比較困難,更別說是一本層次的院校了。
當(dāng)前在全國高校中,處于一本層次的高校有許多,有國家985、211及其雙一流高校,有省屬重點(diǎn)高校,也有一些在一批本科批次招生的普通一般性高校。即便如此,這些一本層次的高校錄取分?jǐn)?shù)線至少要求考生的高考成績達(dá)到本科一批控制分?jǐn)?shù)線,才可以進(jìn)行投檔錄取。
現(xiàn)階段全國各省份教育考試院招生辦公布的各省份整體高考錄取率相對比較高,最低錄取率也要達(dá)到80%以上,但一本錄取率仍然比較低,大約不到15%,個(gè)別省份的國家211高校的錄取率不達(dá)5%,甚至更低。
考生要在高校招生錄取過程中取得理想的結(jié)果,必須要有優(yōu)秀的高考成績。高考成績是填報(bào)志愿的重要依據(jù),院校層次的選擇需要依據(jù)高考成績,專業(yè)報(bào)考與錄取同樣需要參加高考成績。
考生要想考取一本層次的院校必須在高中基礎(chǔ)年級(jí)刻苦努力拼搏,進(jìn)行各知識(shí)點(diǎn)體系的扎實(shí)掌握,構(gòu)建學(xué)科體系,擴(kuò)大視野,增強(qiáng)知識(shí)積累,完善各科基礎(chǔ)知識(shí)貯備,按部就班,獨(dú)立思考,獨(dú)立完成作業(yè),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,具備良好的學(xué)習(xí)能力,為高三復(fù)習(xí)備考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
進(jìn)入高三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考環(huán)節(jié)之后,考生要根據(jù)科任教師的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,扎實(shí)掌握各科考點(diǎn)知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)貯備,構(gòu)建高考學(xué)科素養(yǎng),抓住高考復(fù)習(xí)備考過程中的三輪復(fù)習(xí)備考環(huán)節(jié),增強(qiáng)高考知識(shí)遷移綜合應(yīng)用能力,提升各方面綜合素養(yǎng);還要認(rèn)真面對每一次高考模擬考試訓(xùn)練過程,建立必要的學(xué)習(xí)筆記,摘錄一些重要的考點(diǎn)知識(shí),摘錄一些經(jīng)典題型;研究高考試題難易程度和結(jié)構(gòu),掌握高考試題命題思路,掌握基本題型的解題思路和方法技巧,不斷進(jìn)行歸納總結(jié),逐步增強(qiáng)高考應(yīng)試能力,才有可能在高考中取得理想的成績,最終考取一本層次的院校。
高中階段學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)積累和基本知識(shí)熟練掌握階段,高三高考復(fù)習(xí)備考過程是一個(gè)知識(shí)綜合和過程內(nèi)化以及適應(yīng)高考應(yīng)試的過程,掌握高考解題思路和方法,整個(gè)高中階段學(xué)習(xí)過程考生必須認(rèn)真面對,扎實(shí)穩(wěn)妥的學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),才能精準(zhǔn)定位,提升各方面綜合能力,最后考取一本院校。
補(bǔ)足短板,抓住基本題,練習(xí)中檔題,考上一本不是問題。
不要死磕難題,考上一本最重要的是把握簡單題和中檔題。
加油哦。
成績一般,先解決學(xué)習(xí)成績問題。
當(dāng)然也有人說,志愿填報(bào)也重要,但志愿填報(bào)的基礎(chǔ)也是分?jǐn)?shù)?!扒蓩D難為無米之炊,沒有足夠的分?jǐn)?shù),談志愿填報(bào)的時(shí)候報(bào)一本,是不切實(shí)際的。
離高考越來越近,壓力大,想放棄等情況很常見。
現(xiàn)在恐怕是高三最困難的時(shí)期。
一邊滾動(dòng)著一輪復(fù)習(xí),每天都有新考點(diǎn)、新知識(shí)、新的學(xué)習(xí)任務(wù);一邊撿著之前的缺漏,收拾著因追趕進(jìn)度而留下的一片狼藉??擅刻熘挥?4個(gè)小時(shí),卻有六門功課同時(shí)喊著要時(shí)間。于是,只能在作業(yè)與作業(yè)之間、考試與考試之間,疲于奔命,顧此失彼。
過完寒假,翻過這個(gè)年,一輪復(fù)習(xí)接近尾聲,就會(huì)有很多一直不被看好的學(xué)生脫穎而出。
但改變從來不在一瞬之間。
越是高三的攻堅(jiān)期,就越需要冷靜思考,進(jìn)行自我調(diào)整、自我規(guī)劃。
很多人缺少高三的全局觀高三就是大考小考不斷。但和最后那場考試比起來,這都不算什么。
高考才是這一年的終極之戰(zhàn)。
很多人的高三,缺了一些全局觀。分不清究竟什么才是重要的,什么不過是急迫的。很多事情看起來十萬火急,其實(shí)真做不完也沒那么大影響。
但很多事情今天不做,明天不做,后天還不做,最后可能就一片涼涼了。而高三恰恰有太多這樣的事情等著你去完成。
這些事情,你做了,可能一次兩次考試不會(huì)有什么顯著變化。但一個(gè)月、兩個(gè)月之后,差距就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)顯現(xiàn)。不僅這樣,這種差距還會(huì)成為再難以逾越的天花板。
字寫得好看的人,語文英語的分?jǐn)?shù)就是比別人高。生物課本摳得細(xì)的人,生物答題就是又快又準(zhǔn)。數(shù)理化易錯(cuò)點(diǎn)整理得清楚的人,無謂失分就是比別人少。
道理都懂,可誰真的把事情做了呢?
“假努力,真忙碌”都來自沒計(jì)劃從小到大,你或許聽過無數(shù)人讓你做這個(gè)計(jì)劃、做那個(gè)計(jì)劃。是的,大部分計(jì)劃都以失敗告終。你也因此篤定:做計(jì)劃沒有用。
實(shí)際上,我們都把“做計(jì)劃”想得太復(fù)雜,好像不拿出一個(gè)裝幀工整、條框整齊的“長期發(fā)展規(guī)劃”,計(jì)劃就不是計(jì)劃一樣。 做計(jì)劃的動(dòng)機(jī)非常簡單:時(shí)間不夠,所以要計(jì)劃。 如果給你一整天時(shí)間只背2個(gè)單詞,什么時(shí)候想做再開始都行。
一旦時(shí)間緊、任務(wù)多,很多人難免疲于應(yīng)付,顧此失彼,每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),可到底完成了哪些事情,不知道,也說不清。甚至,很多人在潛意識(shí)里開始“挑活”,反正也是忙不完,干嘛不做些自己樂意的事情。于是,那些真正重要的事情就被無限拖延。
做計(jì)劃的第一步,在于區(qū)分哪些事情是重要的,哪些事情是急迫的。
重要且急迫的,馬上去做; 不重要不急迫的,想做也別做; 急迫不重要的,能不做就不做;重要不急迫的,制定計(jì)劃去做。
每天要做的事情很多,尤其是高三。但像背單詞、練字、積累素材、整理易錯(cuò)點(diǎn)這樣的事情,它們重要但不做明天不會(huì)“死”,短期看來或許是負(fù)收益的,但長期來看卻是超回報(bào)的。
很多事情難的是開始,萬事開頭難。如果你覺得這是個(gè)浩大的工程,邁不過一開始的心理門檻。 不妨先開個(gè)頭,先做一點(diǎn)點(diǎn),先試個(gè)水。然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn),接下來不過是按部就班。
你只要明白,自己始終在正確的道路上,一點(diǎn)一點(diǎn)改進(jìn)自身狀況,這就夠了。而現(xiàn)在,
你要做的僅僅是分析現(xiàn)狀,制定計(jì)劃,又不斷拆解計(jì)劃,把大計(jì)劃變成一個(gè)又一個(gè)非常小的目標(biāo)。完成一點(diǎn),就進(jìn)益一點(diǎn),這是在以“喪”為底色的高三里,你能抓住的、
為數(shù)不多
的一點(diǎn)點(diǎn)“小確幸”。
高三這時(shí)候真的很難,特別是成績一般的學(xué)生。
我是高考報(bào)考課堂,專注于高考升學(xué)、志愿填報(bào)
只能自己勤奮努力了,不要想著有什么捷徑,如果這次沒有達(dá)到自己理想的結(jié)果,可以再復(fù)習(xí)一年,要相信自己,有理想就應(yīng)該去不懈的追求
成績一般只代表了過去,人不應(yīng)該活在過去,不是嗎?任何事都有開始,人們都在尋求改變,用行動(dòng)證實(shí)自己的實(shí)力,用毅力培養(yǎng)自己的良好習(xí)慣,用目標(biāo)激勵(lì)自己的行為,小目標(biāo)達(dá)成大目標(biāo)![玫瑰][玫瑰]
沒上過大學(xué),當(dāng)年因?yàn)橐稽c(diǎn)之差與清華無緣,一氣之下下海賺錢了,從一無所有到負(fù)債累累,這之間的心酸就不說了[捂臉]
當(dāng)然可以??!方法對,肯下功夫吃苦,完全可以的。
最近因?yàn)楦呖紝⒔芏?018年的考生來問,一模成績不理想,還剩不到一百天,考上好大學(xué)現(xiàn)實(shí)嗎?現(xiàn)實(shí)的!但是要講求方法,注意整體的時(shí)間安排。離高考一百多天都是現(xiàn)實(shí)的,問題中的還有一年半的時(shí)間,機(jī)會(huì)大把。關(guān)鍵在于自己。
結(jié)合自身情況制定相關(guān)的計(jì)劃。
問題中的學(xué)生正處在高二,在重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上面。一般而言,在上學(xué)期有這樣的覺悟就不會(huì)太晚的。因?yàn)橹卮蟮淖儎?dòng)一般都是在高二下學(xué)期。而且不同地區(qū)差別是非常大的。拿上海地區(qū)來說,高一高二都用的是100分試卷,到了高三才變成150分制。不要說兩者差別不大,實(shí)際上區(qū)別非常大。最主要的是改卷子的給的區(qū)分度,一般而言高一高二很多考試標(biāo)準(zhǔn)都給得非常寬松,單純的來看一個(gè)分?jǐn)?shù)就得出學(xué)生掌握的實(shí)際水平有點(diǎn)癡人說夢。所以不要只盯著自己的分?jǐn)?shù)看,要注意自己到底是那些知識(shí)點(diǎn)弄明白了,哪些沒有弄明白。
在高二,還是在趕進(jìn)度,都沒有進(jìn)入總復(fù)習(xí),知識(shí)點(diǎn)是分散的, 這個(gè)時(shí)候先將重點(diǎn)放在眼前的知識(shí)點(diǎn)上面,解決一個(gè)是一個(gè),有余力的前提下再去跑其他知識(shí)點(diǎn)。 先針對自己的情況列一個(gè)計(jì)劃,劃分好時(shí)間點(diǎn),然后逐一去執(zhí)行。不用太過于在乎成績排名的。拿我自己手上的學(xué)生來舉例。有個(gè)女生,數(shù)學(xué)一直都是七八十分,后來去找了個(gè)老師補(bǔ)習(xí),兩個(gè)月的時(shí)間成績就穩(wěn)定到120-130分了,分?jǐn)?shù)漲得特別快。這里不是鼓吹補(bǔ)習(xí),而是想說,有些孩子是有實(shí)力的,但是方向不對,老師了解具體情況稍加點(diǎn)撥就能有很好的效果的。所以再來看這個(gè)女生的成績,表面上發(fā)生了翻天覆地的變化,其實(shí)她的實(shí)力一直是在的,只不過路子不對。所以不要單純的受成績蒙蔽,要更多的關(guān)注自己的真實(shí)情況才行!
要腳踏實(shí)地的執(zhí)行自己的計(jì)劃。
現(xiàn)實(shí)里遇到很多學(xué)生,他們?nèi)鄙俚牟皇怯?jì)劃,而是執(zhí)行計(jì)劃的堅(jiān)定。 很多孩子都是三分鐘熱度,一個(gè)月之后就放棄的。所以才說,勝利是屬于那些堅(jiān)持到最后的人的。
高中的學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程,不能只看一個(gè)點(diǎn)。如果要進(jìn)行評(píng)判,最有參考價(jià)值的就是高考成績。很多同學(xué)還有這樣的情況,平時(shí)考得不錯(cuò),但是大考就失靈。這一類的也有問題。
我們追求的是穩(wěn)定提升,對最后的結(jié)果是確保的。那么要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),就一定要有長久的時(shí)間準(zhǔn)備,不能松一口氣。
希望可以有幫助!
這個(gè)問題應(yīng)該分兩部分來探討,一是如何提高成績,二是高考如何擇校 。
一方面,從提高成績的方式方法來看,已經(jīng)有很多方案可以選擇。第一,學(xué)生自己制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,并嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施。 這一點(diǎn)是老生常談了,也已經(jīng)形成了共識(shí),但切莫因?yàn)槭浅WR(shí),所以忽略。能夠制定出一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,證明這個(gè)學(xué)生是知道怎么學(xué)習(xí)的。當(dāng)然,重中之重是執(zhí)行力。
其二,分析自己的薄弱環(huán)節(jié),積極地補(bǔ)短板。 學(xué)校老師一定布置了錯(cuò)題集,這是一個(gè)很好的回顧自己不足的方法。但是,很多學(xué)生雖然有了錯(cuò)題集,但沒有認(rèn)真利用和分析,心情起到了一個(gè)收集作用,卻沒有發(fā)揮錯(cuò)題及分析歸納指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用。
第三,不要以為課外補(bǔ)習(xí)沒有用。 選擇好的補(bǔ)習(xí)班或者補(bǔ)習(xí)老師,成果是十分明顯的。補(bǔ)習(xí)的選擇,一定要選擇在校老師,最好是名校老師。不能是那種沒有學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn),純是機(jī)構(gòu)自己培訓(xùn)的老師,這類老師對大綱和學(xué)習(xí)重點(diǎn)的把握較弱。
第四,是人就有惰性,孩子也一樣。 所有的執(zhí)行,除了孩子自律,家長也應(yīng)該付出大量精力去督促。當(dāng)然,大部分家長是跟不上高中功課的,所以一定要耐心,重在陪伴和鼓勵(lì),盡量避免青春期逆反。
再從擇校來看,高考成績已經(jīng)確定,直接考上滿意的學(xué)校最好??扇绻煽円话悖瑸榱诉x擇一所好一些的學(xué)校,一線城市的孩子還是要敢于走出一線城市,選擇好一點(diǎn)的學(xué)?;蛘邔I(yè)。比如一線城市一本成績,去外省市可以就讀211學(xué)校,甚至985。如果不到一本,可以去外省市讀一本。 目前這種情況,對一線考生比較有利,畢竟大部分一線城市的孩子希望留在本市就讀,這樣一來,外省市分?jǐn)?shù)線就略低了。二三線城市的孩子相對困難一些,主要還是靠努力說話。
另外,填寫高考志愿很重要。做好兩件事,一定要將當(dāng)年的錄取學(xué)校和專業(yè),與前一年的縱向?qū)Ρ?,記錄好分?jǐn)?shù),再摘錄好與自己分?jǐn)?shù)相近的專業(yè);二是將相關(guān)學(xué)校和專業(yè)橫向比較。總之要綜合考量。
最后提醒一點(diǎn),要分清零志愿、提前批志愿、平行志愿等等含義的不同。以上供參考。
一、填報(bào)志愿:重要的指標(biāo)是“省排名”
填報(bào)志愿不看成績,也不看比一本線高幾分,最重要的是“省排名”。分?jǐn)?shù)高于一本線不代表一定能考上一本。分?jǐn)?shù)高于目標(biāo)院校最低分也不代表自己一定能被錄取。填報(bào)志愿時(shí)一定要看自己的省排名。因?yàn)槊磕旮呖茧y度不同,分?jǐn)?shù)線也不同,如果僅用分?jǐn)?shù)來衡量自己的成績是不準(zhǔn)確的。而省排名可以很好的檢測自己的水平,更好地幫助考生找到適合的大學(xué)。
填報(bào)志愿需要知道自己的高考成績對應(yīng)的排名,也就是本省的排名。然后,查去年和同樣排名的考生,看看他們的分?jǐn)?shù)是多少,這個(gè)分?jǐn)?shù)就是填報(bào)志愿時(shí)重要參考標(biāo)準(zhǔn)。最后,查看該分?jǐn)?shù)在去年能考上的大學(xué),這些大學(xué)也是考生重點(diǎn)需要關(guān)注的大學(xué)。
1.“知分、知線、知位”
考生要知道自己的分?jǐn)?shù)及各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線;而“位”指的是考生高考總分在全省同科類考生排位中的對應(yīng)位置,即“一分一段表”上的位次。“考生可查找一分一段表,對比自己的位次和各高校往年錄取位次。圈定略高于、持平、略低于自己位次的十幾所高校,以便縮小范圍,重點(diǎn)了解。如果在一本211類中,所填報(bào)的4個(gè)高考志愿的計(jì)劃數(shù)大于自己的位次,就要慎重。例如,考生報(bào)考的4所院校的總招生計(jì)劃為500,而考生的全省排名為400,在這一基礎(chǔ)上考生的就會(huì)把握更大一些,在一本院校的志愿中中榜幾率會(huì)更高。
2.“拉開梯度”
填報(bào)碰檔的每批次的學(xué)校,學(xué)校之間一定要拉開梯度,每個(gè)學(xué)校的專業(yè)也最好拉開梯念握度。 “冷熱搭配”是指學(xué)校里面的專業(yè)既要仔吵慶有熱門,也要有冷門,冷熱一定要搭配。? “服從調(diào)劑”,在專業(yè)最后一欄有一個(gè)是否服從調(diào)劑,建議寫上“服從”,以防分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線,但是夠不著專業(yè)的錄取線,最后進(jìn)得了學(xué)校的“大門”卻進(jìn)不了專業(yè)的“小門”,反而被退檔,導(dǎo)致掉檔或落榜。
考生需要結(jié)合自己的興趣、特長、自身?xiàng)l件和職業(yè)取向等因素,按照自己的高考分?jǐn)?shù)所對應(yīng)的名次號(hào),來預(yù)測定位適合自己報(bào)考的高校。先高后低按降序布局,在志愿之間形成合理的層次,俗稱“梯度”。理論上講,平行志愿的“梯度”即使是一分之差也可以。在實(shí)踐中,志愿之間的分?jǐn)?shù)級(jí)差越大越保險(xiǎn),不過,也會(huì)造成分?jǐn)?shù)資源浪費(fèi)。
3.“兼顧地域”
地域性不一樣的高校,分?jǐn)?shù)也不一樣,整個(gè)志愿體系有梯度,錄取時(shí)風(fēng)險(xiǎn)會(huì)大大降低??忌枰私馑鶊?bào)院校的地址,歷史,知名度,全國排名,屬性,重點(diǎn)學(xué)科,規(guī)模和在校生數(shù)量。了解地址的時(shí)候,要知道他有幾個(gè)校區(qū),他們是在郊區(qū)還是在市區(qū),有些人喜歡市區(qū),有些人喜歡郊區(qū),這個(gè)看自己的喜好。
教師這個(gè)職業(yè)從古至今一直都存在人們的生活中,顧名思義,教師就是教師育人,除了要教會(huì)學(xué)生知識(shí),還要教會(huì)學(xué)生如何處事做人。在很多人的眼中,教師這個(gè)職業(yè)就是一個(gè)“鐵飯碗”行業(yè),不僅工作穩(wěn)定,薪資福利好,而且社會(huì)地位也比較高,備受人們的尊重。
而國家也加大了對教師事業(yè)的扶持,就在今年5月19號(hào),教育部發(fā)出通知,就教師薪資待遇這一問題,要求教師平均工資收入水平不低于公務(wù)員工資平均收入水平,這也就意味著教師職業(yè)有望“漲工資”,由此可見,教育部對教師的工資問題是很重視的,今后的教師薪資待遇將會(huì)更加豐厚,相信在日后,家長們也更希望自己的孩子能夠報(bào)考師范類大學(xué),畢業(yè)后當(dāng)一名教師。
那么對于師范生來說,哪些師范類大學(xué)考取難度比較低御大吵呢?下面,小匠老師就跟大家分享我國實(shí)力強(qiáng),分?jǐn)?shù)低的3所師范類大學(xué),能考上也是賺到了!
貴州師范大學(xué)位于貴州省貴陽市,是中華人民共和國教育部、貴州省共建的一所省屬重點(diǎn)大學(xué),創(chuàng)建于1941年,前身是當(dāng)時(shí)全國八所國立師范院校之一的“國立貴陽師范學(xué)院”,學(xué)校一共分為3個(gè)校區(qū),19個(gè)學(xué)院,擁有貴州省內(nèi)一流學(xué)科,其中法學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)都是該校的王牌專業(yè),擁有26個(gè)博士點(diǎn),117個(gè)碩士點(diǎn),并且還獲得109個(gè)省級(jí)以上科研獎(jiǎng)項(xiàng)。由此可見,貴州師范大學(xué)的辦學(xué)實(shí)力還是很強(qiáng)悍的,
在錄取分?jǐn)?shù)方面,貴州師范大學(xué)對于各個(gè)省份的錄取分?jǐn)?shù)線基本上都是為二本省控線,一般高考分?jǐn)?shù)達(dá)到460分以上就可以報(bào)考,這對于許多中等師范生來說是一所性價(jià)比很高的師范大學(xué),感興趣的同學(xué),貴州師范大學(xué)還是值得報(bào)考的。
內(nèi)蒙古師范大學(xué)大學(xué)是一所綜合性重點(diǎn)師范大學(xué),辦學(xué)實(shí)力還是值得認(rèn)可的,從校名就可以知道這是一所位于內(nèi)蒙古的師范大學(xué),地理鎮(zhèn)侍位置較為偏遠(yuǎn),所以這所大學(xué)并不受外地考生的歡迎,比較適合當(dāng)?shù)氐目忌鷪?bào)考。
內(nèi)蒙古師范大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線在450分左右,每個(gè)省省控線都不同,錄取分?jǐn)?shù)也是不一樣的,盡管分?jǐn)?shù)不高,每年愿意報(bào)考內(nèi)蒙古師范大學(xué)的考生還是寥寥無幾,對于想報(bào)考師范大學(xué),而分?jǐn)?shù)又達(dá)不到同樣等級(jí)學(xué)校的考生而言,選擇內(nèi)蒙古師范大學(xué)也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。
淮南師范學(xué)院是省屬全日制普通本科高校,學(xué)院應(yīng)有15個(gè)二級(jí)學(xué)院,開設(shè)65個(gè)本科專業(yè),其中學(xué)前教育、體育教育,電子商務(wù)等都是學(xué)校的優(yōu)勢專業(yè),淮南師范學(xué)院的性價(jià)比也很高,錄取分?jǐn)?shù)線一般也是450分左右就能報(bào)考,從該校畢業(yè)的學(xué)生大多都會(huì)選擇在合肥市發(fā)展,當(dāng)然也可以選擇到北上廣深從事相關(guān)工作,并且薪資待遇水平還很不錯(cuò),對于中等師范生來說,淮南師范學(xué)院也是一個(gè)很好的選擇。
相信大家都知道,我國最著名,實(shí)力最強(qiáng)的師范大學(xué)是北京師范大學(xué),華東師范大學(xué)等,但是這些師范大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線非常高,對于那些成績不夠優(yōu)秀的考生來說,這些高校是可望不可及的,不過,不用灰心,以上這3所仿沒師范大學(xué)的實(shí)力也是很不錯(cuò)的,報(bào)考性價(jià)比很高,很適合中等生撿漏!
對此,你們怎么認(rèn)為呢?
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