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師范類專科院校排名榜 專科類師范院校排名

更新:2023年12月01日 10:24 大學(xué)路

對(duì)于報(bào)考資訊比較關(guān)注的小伙伴們一定非常關(guān)心師范類??圃盒E琶瘢裉齑髮W(xué)路小編為大家整理了以下內(nèi)容,下面一起來(lái)看看吧。師范類??圃盒E琶???祁悗煼对盒E琶?/></p><h2 style=??茙煼额悓W(xué)校排名

??茙煼额悓W(xué)校排名:

1、信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,類型:師范類

2、錫林郭勒職業(yè)學(xué)院,類型:師范類

3、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué),類型:師范類

4、桂林師范高等??茖W(xué)校,類型:師范類

5、焦作師范高等??茖W(xué)校,類型:師范類

6、淄博師范高等??茖W(xué)校,類型:師范類

7、德宏師范高等??茖W(xué)校,類型:師范類

8、新疆師范高等??茖W(xué)校,類型:師范類

9、隴南師范高等專科學(xué)校,類型:師范類

10、麗江師范高等專科學(xué)校,類型:師范類

11、連云港師范高等專科學(xué)校,類型:師范類

12、朝陽(yáng)師范高等專科學(xué)校,類型:師范類

13、鐵嶺師范高等??茖W(xué)校,類型:師范類

14、廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院,類型:師范類

15、湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院,類型:師范類

16、湖南民族職業(yè)學(xué)院,類型:師范類

17、南通師范高等??茖W(xué)校,類型:師范類

18、贛州師范高等??茖W(xué)校,類型:師范類

19、徐州幼兒師范高等??茖W(xué)校,類型:師范類

20、定西師范高等專科學(xué)校,類型:師范類

21、興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院,類型:師范類

22、錦州師范高等??茖W(xué)校,類型:師范類

23、閩江師范高等??茖W(xué)校,類型:師范類

24、齊齊哈爾高等師范??茖W(xué)校,類型:師范類

25、晉中師范高等??茖W(xué)校,類型:師范類

26、駐馬店幼兒師范高等專科學(xué)校,類型:師范類

27、濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校,類型:師范類

28、運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校,類型:師范類

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專科類師范院校排名如下:

1、信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)院部19個(gè),招生專業(yè)55個(gè),全日制在校生23000余人。對(duì)接區(qū)域優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)推進(jìn)集群發(fā)展,以省級(jí)高水平護(hù)理專業(yè)群建設(shè)為引領(lǐng),著力打造電子信息、綠色建造、新能源汽車技術(shù)、電子商務(wù)、學(xué)前教育、現(xiàn)代文旅等特色專業(yè)群。以群建院塑造特色品牌。

2、錫林郭勒職業(yè)學(xué)院。

學(xué)院校區(qū)占地面積1609畝,建筑面積43.85萬(wàn)平方米。設(shè)有醫(yī)學(xué)系、草原生態(tài)與畜牧獸醫(yī)系等17個(gè)教學(xué)單位,開設(shè)護(hù)理等51個(gè)高職專業(yè)及部分中職專業(yè)。實(shí)訓(xùn)、圖書資料等條件能夠滿足教育教學(xué)需要?,F(xiàn)有全日制在校生16077人。

已基本形成了以高職為主、中職教育和合作舉辦職業(yè)本科教育為輔的綜合性高職院校。

3、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)。

學(xué)院位于寶雞國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)東區(qū),校區(qū)占地2300余畝,總建筑面積73.83萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值18.78億元;各類藏書187.39萬(wàn)冊(cè),教學(xué)儀器設(shè)備總值2.2億元。

學(xué)院秉承百年辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng),始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)教融合發(fā)展道路,大力弘揚(yáng)“精誠(chéng)致功,厚己達(dá)人”的大學(xué)精神,積極踐行“敦品尚能,學(xué)養(yǎng)日新”的校訓(xùn)。

4、桂林師范高等??茖W(xué)校。

校園占地面積1145.76畝,校舍總建筑面積36.95萬(wàn)平方米,其中教學(xué)科研行政用房面積22.67萬(wàn)平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值20032.8萬(wàn)元。校內(nèi)有218個(gè)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室和實(shí)訓(xùn)基地,使用面積合計(jì)5.15萬(wàn)平方米;校外建有實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地205個(gè),附屬小學(xué)1所。

學(xué)校堅(jiān)持“面向基礎(chǔ)教育、研究基礎(chǔ)教育、服務(wù)基礎(chǔ)教育”的發(fā)展思路,以培養(yǎng)高素質(zhì)師資為目標(biāo),創(chuàng)新師范人才培養(yǎng)模式。

5、焦作師范高等專科學(xué)校。

現(xiàn)有新校區(qū)、南校區(qū)、北校區(qū)三個(gè)校區(qū),建筑面積297986.67平方米,教學(xué)儀器設(shè)備價(jià)值9862.54萬(wàn)元,館藏中外文紙質(zhì)圖書127.09萬(wàn)冊(cè),電子圖書47.28萬(wàn)冊(cè),建有現(xiàn)代化的智慧校園平臺(tái)和功能齊全的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。

學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送了20余萬(wàn)名畢業(yè)生。持續(xù)深化教育教學(xué)改革力度,不斷提高內(nèi)涵建設(shè)水平。

師范類??茖W(xué)校有哪些

1全國(guó)師范類院校名單

全國(guó)排名 院校名稱 地區(qū) 地區(qū)排名 類型 類型排名
137 信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河南 10 師范類 1
176 錫林郭勒職業(yè)學(xué)院 內(nèi)蒙古 4 師范類 2
271 寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué) 陜西 8 師范類 3
303 桂林師范高等??茖W(xué)校 廣西 7 師范類 4
306 焦作師范高等??茖W(xué)校 河南 21 師范類 5
339 淄博師范高等專科學(xué)校 山東 32 師范類 6
344 德宏師范高等??茖W(xué)校 云南 6 師范類 7
351 新疆師范高等??茖W(xué)校 新疆 6 師范類 8
366 隴南師范高等??茖W(xué)校 甘肅 6 師范類 9
394 麗江師范高等專科學(xué)校 云南 8 師范類 10
402 連云港師范高等??茖W(xué)校 江蘇 44 師范類 11
422 朝陽(yáng)師范高等??茖W(xué)校 遼寧 9 師范類 12
469 鐵嶺師范高等??茖W(xué)校 遼寧 12 師范類 13
471 廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川 22 師范類 14
502 湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖南 30 師范類 15
511 湖南民族職業(yè)學(xué)院 湖南 31 師范類 16
543 南通師范高等??茖W(xué)校 江蘇 48 師范類 17
552 贛州師范高等專科學(xué)校 江西 20 師范類 18
567 徐州幼兒師范高等??茖W(xué)校 江蘇 49 師范類 19
572 定西師范高等專科學(xué)校 甘肅 8 師范類 20
584 興安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 內(nèi)蒙古 11 師范類 21
587 錦州師范高等??茖W(xué)校 遼寧 17 師范類 22
601 閩江師范高等??茖W(xué)校 福建 14 師范類 23
631 齊齊哈爾高等師范??茖W(xué)校 黑龍江 17 師范類 24
655 晉中師范高等??茖W(xué)校 山西 12 師范類 25
665 駐馬店幼兒師范高等專科學(xué)校 河南 43 師范類 26
670 濟(jì)南幼兒師范高等??茖W(xué)校 山東 58 師范類 27
686 運(yùn)城幼兒師范高等專科學(xué)校 山西 13 師范類 28
2師范類專業(yè)就業(yè)前景

隨著教師的政治地位、社會(huì)地位的不斷提高和生活待遇的不斷改善,教師職業(yè)正在受到全社會(huì)的普遍尊重。特別是在當(dāng)前*機(jī)構(gòu)改革,人員裁減分流,大中型企業(yè)重組改造,大批職工下崗分流的情況下,相當(dāng)一部分用人單位人才需求逐年減少,教師行業(yè)卻既有較大的需求量,又有工作較穩(wěn)、生活有保障等明顯的優(yōu)勢(shì),所以受到越來(lái)越多畢業(yè)生的青睞。

不僅師范類畢業(yè)生很少流失到其他行業(yè),而且許多非師范畢業(yè)生也越來(lái)越看好教師這個(gè)職業(yè)。據(jù)南京師范大學(xué)對(duì)該校四屆畢業(yè)生所作的一次問(wèn)卷調(diào)查。94.5%的師范畢業(yè)生依然選擇了教師作為自己理想的職業(yè),而非師范類畢業(yè)生中也有不少欲加盟師資隊(duì)伍。

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