大學(xué)路小編給大家?guī)砹藦?qiáng)基計(jì)劃專業(yè)有哪些? 強(qiáng)基計(jì)劃九大專業(yè)解讀相關(guān)文章,一起來看一下吧。
數(shù)學(xué)類專業(yè)
強(qiáng)基計(jì)劃開放招生的數(shù)學(xué)類專業(yè)主要包含數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)兩類,其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科,信息與計(jì)算數(shù)學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)屬于交叉學(xué)科。
1、培養(yǎng)方向
聚焦高端芯片與軟件、智能科技、國(guó)家安全、先進(jìn)*領(lǐng)域,服務(wù)于人工智能基礎(chǔ)理論、高性能計(jì)算、反問題與圖像、大數(shù)據(jù)概率統(tǒng)計(jì)計(jì)劃、密碼學(xué)、系統(tǒng)控制與優(yōu)化等方向。
2、專業(yè)前景
數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生大多從事相關(guān)行業(yè)的技術(shù)崗位,如精算師、銀行、證券業(yè)工作、程序員、數(shù)據(jù)分析師等,集中在計(jì)算機(jī)、金融等相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域。
另外,數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在專業(yè)知識(shí)、邏輯性思維和創(chuàng)新能力上都有較大的優(yōu)勢(shì),一般來說,跨專業(yè)考研或跨專業(yè)就業(yè)都不困難,可以轉(zhuǎn)向很多理工、經(jīng)濟(jì)類專業(yè),比如計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)、金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。
02
物理類專業(yè)
強(qiáng)基計(jì)劃開放招生的物理類專業(yè)主要有物理學(xué)和應(yīng)用物理學(xué)兩類。
1、培養(yǎng)方向
聚焦高端芯片與軟件、智能科技、國(guó)家安全、先進(jìn)*、新材料等領(lǐng)域,服務(wù)于智能科技兩字信息技術(shù)、聚變能源、核科學(xué)與工程、智能光電、量子材料等方向。
2、專業(yè)前景
物理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ),很多同學(xué)會(huì)選擇考研或出國(guó)深造,深造的專業(yè)大部分為物理學(xué)相關(guān)專業(yè)。
就業(yè)也是很有優(yōu)勢(shì),職業(yè)分布一般在:高校、國(guó)防部門、科研機(jī)構(gòu)等從事教學(xué)研究及相關(guān)科研管理工作或是企業(yè)材料科學(xué)與工程、電子信息技術(shù)等領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用研究。
03
化學(xué)類專業(yè)
強(qiáng)基計(jì)劃開放招生的化學(xué)類專業(yè)主要就是化學(xué)專業(yè),屬于基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)。
1、培養(yǎng)方向
聚焦先進(jìn)*、新材料、智能科技、人工智能,服務(wù)于綠色合成化學(xué)、能源環(huán)境催化、功能材料化學(xué)、人工智能化學(xué)等方向。
2、專業(yè)前景
以北京大學(xué)為例,化學(xué)專業(yè)出國(guó)率接近50%,保研率35%,出國(guó)和保研的大多數(shù)從事化學(xué)科研與化學(xué)相關(guān)的行業(yè)。
化學(xué)專業(yè)畢業(yè)后可從事醫(yī)藥、生物、教育、石油、化工等行業(yè)工作,就業(yè)職位包括化驗(yàn)員、研發(fā)工程師、實(shí)驗(yàn)員、化學(xué)分析員、化學(xué)教師、*工程師、工藝工程師等。
同時(shí)還可以在科研機(jī)構(gòu)、高等院校及企事業(yè)單位等部門從事精細(xì)化學(xué)設(shè)計(jì)合成與分析和能源材料化學(xué)領(lǐng)域的理論研究、產(chǎn)品開發(fā)、教學(xué)和生產(chǎn)管理等工作。
04
生物類專業(yè)
強(qiáng)基計(jì)劃開放招生的生物類專業(yè)主要有生物科學(xué)、生技術(shù)、生態(tài)學(xué)3類,和醫(yī)學(xué)專業(yè)類似,生物專業(yè)也可能做動(dòng)物解剖實(shí)驗(yàn),同學(xué)們要有心理準(zhǔn)備哦!
1、培養(yǎng)方向
聚焦疾病預(yù)防、生物化工產(chǎn)業(yè)、新材料、生態(tài)環(huán)境治理等領(lǐng)域,服務(wù)于細(xì)胞穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)生物學(xué)、生物信息與計(jì)算生物學(xué)、極端環(huán)境與適應(yīng)、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)理論、生態(tài)治理與管理、碳中和與綠色能源等方向。
2、專業(yè)前景
畢業(yè)生可以到工業(yè)、醫(yī)藥、食品等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作。比較熱門的就三個(gè):一是初高中生物老師,二是對(duì)口研發(fā),三是到大城市的知名生物醫(yī)藥企業(yè)任職。
還可以到高校或科研機(jī)構(gòu)從事科研,但一般學(xué)歷要求高,需要讀完博士,這也恰恰是符合強(qiáng)基計(jì)劃本碩博銜接式的理念。
05
工科類專業(yè)
強(qiáng)基計(jì)劃開放招生的工科類專業(yè)主要有核工程與核技術(shù)、工程力學(xué)2種。其中工程力學(xué)主要是解決與力學(xué)有關(guān)的工程問題,核工程與核技術(shù)主要是從事核工程、核技術(shù)的實(shí)驗(yàn)研究、設(shè)計(jì)建造和運(yùn)行管理等。
1、工程力學(xué)
本科就業(yè)偏向土建方向,跟土木工程有一定相似性,本科畢業(yè)生就業(yè)可到土木水利、機(jī)械控制、能源交通、航空航天等領(lǐng)域從事科學(xué)研究與技術(shù)開發(fā)和工程計(jì)算機(jī)軟件開發(fā)應(yīng)用等工作,還可從事教育工作。
2、核工程與核技術(shù)
就業(yè)單位除了傳統(tǒng)的和科技、核工程部門、主要集中在于近代物理技術(shù)和IT密切相關(guān)的部門,例如去核電站從事核電儀器設(shè)備行業(yè)的對(duì)口工作。而讀研比較熱門的是核電和熱動(dòng)兩個(gè)方向。
06
歷史類專業(yè)
強(qiáng)基計(jì)劃招生專業(yè)——?dú)v史學(xué),作為社會(huì)學(xué)領(lǐng)域的一門基礎(chǔ)性學(xué)科,與其他學(xué)科有著密切的關(guān)系,并且對(duì)應(yīng)著“國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域”。
1、培養(yǎng)方向
主要在敦煌學(xué)與絲路文明、全球視野下的文明互鑒、中國(guó)文化與東亞文化等方向。
2、專業(yè)前景
歷史學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科,畢業(yè)生可以選擇進(jìn)入高等院校和科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和研究,也可以進(jìn)入各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、教育單位、新聞出版和文化事業(yè)等部門從事管理和專業(yè)工作。
世界史專業(yè)畢業(yè)生可以選擇從事外文翻譯、中小學(xué)教學(xué)和研究、*部門外事辦等工作。
考古學(xué)、文物與博物館學(xué)、文物保護(hù)技術(shù)可以從事考古勘探,文物鑒定,博物館管理等工作。
07
漢語言文學(xué)
漢語言文學(xué)古文字學(xué)是一門新興的交叉學(xué)科,涉及語言文字學(xué)、考古學(xué)、古文獻(xiàn)學(xué)、歷史學(xué)等多個(gè)學(xué)科。古文字往往與出土文獻(xiàn)相關(guān),主要涉及從商到秦漢的出圖文字材料。
1、培養(yǎng)方向
古文字學(xué)、漢語詞匯史、出土文獻(xiàn)與古典文學(xué)、經(jīng)學(xué)與小說等方面。
2、專業(yè)前景
基礎(chǔ)教育教師、IB課程的人文課程教師、媒體出版單位的古文字的編輯、圖書館、博物館、文化單位從事編輯寫作、文秘行政、文案策劃、海外孔子學(xué)院教學(xué)、新聞文藝出版、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企業(yè)事業(yè)單位、漢語言文學(xué)教學(xué)與研究及文化等。
08
哲學(xué)專業(yè)
該專業(yè)屬于哲學(xué)大類,哲學(xué)類,主要課程包括學(xué)科基礎(chǔ)課程、學(xué)科專業(yè)課程、選修課等幾類。
1、培養(yǎng)方向
聚焦在國(guó)學(xué)、古典文獻(xiàn)、馬克思主義中國(guó)化、國(guó)家治理、國(guó)際問題等領(lǐng)域,服務(wù)于當(dāng)代馬克思主義理論與實(shí)踐、中外優(yōu)秀思想文化、哲學(xué)與時(shí)代問題等方面。
2、專業(yè)前景
畢業(yè)可去國(guó)家、省、市等行政管理部門從事管理或文字性工作,如公務(wù)員;還可到學(xué)校、科研單位或新聞出版等部門從事研究性、采編類工作;還有一部分畢業(yè)生可到企業(yè)的黨辦、文秘、人事管理、財(cái)務(wù)管理等部門從事各類實(shí)際工作。
09
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)屬于醫(yī)學(xué)門類之中的其中一個(gè)一級(jí)學(xué)科,學(xué)生時(shí)期主要就是搞科研、做實(shí)驗(yàn)。
1、培養(yǎng)方向
聚焦基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,服務(wù)于感染與免疫學(xué)、分子腫瘤學(xué)、衰老與再生醫(yī)學(xué)、腦醫(yī)學(xué)等方向。
2、專業(yè)前景
畢業(yè)后去各個(gè)研究所做科研工作,也有些同學(xué)會(huì)選擇出國(guó)留學(xué)深造,尤其是美、德國(guó)家,留在國(guó)外或者回國(guó)繼續(xù)做科研。
可以留在學(xué)校做老師,從事教學(xué)工作,可以去醫(yī)藥公司做藥品研制或者做醫(yī)藥代表,這種只要做出成績(jī),薪酬就不用愁的。
醫(yī)學(xué)專業(yè)大多都是八年制,深造也是醫(yī)學(xué)類專業(yè)的常態(tài)。一般學(xué)基礎(chǔ)的出國(guó)的較多,出國(guó)很有前景的。
大學(xué)路小編推薦:
強(qiáng)基計(jì)劃有幾個(gè)專業(yè)方向?
清華大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃試題數(shù)學(xué)考過什么
以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼膹?qiáng)基計(jì)劃專業(yè)有哪些? 強(qiáng)基計(jì)劃九大專業(yè)解讀,希望能對(duì)大家有所幫助。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品