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產(chǎn)品編程專業(yè)大學(xué)排名榜 計(jì)算機(jī)編程專業(yè)大學(xué)排名

更新:2024年04月13日 16:11 大學(xué)路

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問產(chǎn)品編程專業(yè)大學(xué)排名榜 計(jì)算機(jī)編程專業(yè)大學(xué)排名相關(guān)的問題,今天,大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容,希望可以對大家有所幫助。

本文目錄一覽:

產(chǎn)品編程專業(yè)大學(xué)排名榜 計(jì)算機(jī)編程專業(yè)大學(xué)排名

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)排名

共有307所大學(xué)開設(shè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)本科專業(yè)。排名如下:

名次? 學(xué)校? 星級

第1名 ? ?湖南大學(xué) ? ?5星

第2名 ? ?東南大學(xué) ? ?5星

第3名 ? ?大連工業(yè)大學(xué) ? ?5星

第4名 ? ?浙江理工大學(xué) ? ?5星

第5名 ? ?湖北工業(yè)大學(xué) ? ?5星

第6名 ? ?華南理工大學(xué) ? ?5星

第7名 ? ?魯迅美術(shù)學(xué)院 ? ?5星

第8名 ? ?廣州美術(shù)學(xué)院 ? ?5星

第9名 ? ?清華大學(xué) ? ?5星

第10名 ? ?中央美術(shù)學(xué)院 ? ?5星

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后能夠在*業(yè)企業(yè)、設(shè)計(jì)服務(wù)類企業(yè)從事工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品外觀造型設(shè)計(jì)、生產(chǎn)工藝管理、計(jì)算機(jī)繪圖等工作;能在專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研單位從事產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)等方面的創(chuàng)作設(shè)計(jì)工作。

也能在企業(yè)、事業(yè)單位從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)、模型*、技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用等工作;能在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)從事互聯(lián)網(wǎng)平臺類產(chǎn)品的開發(fā)與應(yīng)用等工作;能在數(shù)字媒體部門從事攝影攝像以及后期處理等工作;能在學(xué)校及其他事業(yè)單位從事相關(guān)的科研與教研工作。

以上內(nèi)容參考 百度百科——產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)

計(jì)算機(jī)編程專業(yè)大學(xué)排名

院校專業(yè):

基本學(xué)制:四年 | 招生對象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:080901

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展,掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識以及計(jì)算 機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)相關(guān)的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法,具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和良 好的綜合素質(zhì),能勝任計(jì)算機(jī)科學(xué)研究、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)與應(yīng)用等工作的高級專門人才。

培養(yǎng)要求:

1.掌握馬列主義、*思想與中國特色社會主義基本理論,具有良好的人文社會科學(xué)素 養(yǎng)、職業(yè)道德和心理素質(zhì),社會責(zé)任感強(qiáng);

2.掌握從事本專業(yè)工作所需的數(shù)學(xué)(特別是離散數(shù)學(xué))和其他相關(guān)的自然科學(xué)知識以及一 定的經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)知識;

3.系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,理解本學(xué)科的基本概念、知識 結(jié)構(gòu)、典型方法,建立數(shù)字化、算法、模塊化與層次化等核心專業(yè)意識;

4.掌握計(jì)算學(xué)科的基本思維方法和研究方法,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的工程意識,并 具備綜合運(yùn)用所掌握的知識、方法和技術(shù)解決實(shí)際問題的能力;

5.具有終身學(xué)習(xí)意識以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息和新技術(shù)、新知識的能力;

6.了解計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢,具有創(chuàng)新意識,并具有技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品 創(chuàng)新的初步能力;

7.了解與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的重要法律法規(guī)及方針政策,理解工程技術(shù)與信息技術(shù) 應(yīng)用相關(guān)的倫理基本要求;

8.具有一定的組織管理能力、表達(dá)能力、獨(dú)立工作能力、人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作能力;

9.具有一定的外語應(yīng)用能力,能閱讀本專業(yè)的外文材料,具有一定的國際視野和跨文化交 流、競爭與合作能力;

10.掌握體育運(yùn)動的一般知識和基本方法,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣。

主干學(xué)科:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。

核心知識領(lǐng)域:離散結(jié)構(gòu)、基本算法、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成、操作系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng) 絡(luò)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、軟件工程等。

核心課程示例(括號內(nèi)為理論學(xué)時+實(shí)驗(yàn)或者習(xí)題課學(xué)時):

示例一:高級語言程序設(shè)計(jì)(40+48學(xué)時)、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論(24+6學(xué)時)、*論與圖論(48學(xué) 時)、匯編語言程序設(shè)計(jì)(32+8學(xué)時)、電路44+16學(xué)時)、數(shù)理邏輯(32學(xué)時)、電子技術(shù)基礎(chǔ)(32 +20學(xué)時)、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)(36+12學(xué)時)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法(40+24學(xué)時)、近世代數(shù)(32學(xué)時)、計(jì) 算機(jī)組成原理(48+60學(xué)時)、軟件工程(48 +16學(xué)時)、形式語言與自動機(jī)(32學(xué)時)、數(shù)理邏輯 (32學(xué)時)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)(40+24學(xué)時)、操作系統(tǒng)(40+16學(xué)時)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(36+30學(xué)時)、算法 設(shè)計(jì)與分析(32學(xué)時)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)(48學(xué)時)。

示例二:計(jì)算概論(72學(xué)時)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法(72學(xué)時)、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)(54學(xué)時)、*論 與圖論(54學(xué)時)、代數(shù)結(jié)構(gòu)與組合數(shù)學(xué)(54學(xué)時)、數(shù)理邏輯(54學(xué)時)、微機(jī)原理(54學(xué)時)、計(jì) 算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)(54學(xué)時)、電路分析原理(72學(xué)時)、數(shù)字集成電路(72學(xué)時)、信號與系統(tǒng) (54學(xué)時)、微電子與電路基礎(chǔ)(54學(xué)時)、電子線路(72學(xué)時)、算法設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)(72學(xué)時)、腦與 認(rèn)知科學(xué)(36學(xué)時)、人工智能導(dǎo)論(54學(xué)時)、編譯技術(shù)及實(shí)習(xí)(54+72學(xué)時)、操作系統(tǒng)及實(shí) 習(xí)(54+72學(xué)時)、微機(jī)實(shí)驗(yàn)(0+72學(xué)時)、程序設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)(0+72學(xué)時)、數(shù)字邏輯電路實(shí)驗(yàn)(O+ 72學(xué)時)、數(shù)字邏輯設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)(0+72學(xué)時)、電子線路實(shí)驗(yàn)(0+72學(xué)時)、基礎(chǔ)電路實(shí)驗(yàn)(0+72 學(xué)時)。

示例三:電路分析基礎(chǔ)(68學(xué)時)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)(60+30學(xué)時)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) (60+30學(xué)時)、信號與系統(tǒng)(68學(xué)時)、電路信號與系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)(15 +15學(xué)時)、計(jì)算機(jī)導(dǎo)論(16學(xué) 時)、計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)(56+20學(xué)時)、軟件工程(30+16學(xué)時)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)(40 +12學(xué)時)、編譯 原理(52+16學(xué)時)、人工智能(46學(xué)時)、操作系統(tǒng)(54+24學(xué)時)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(44+32學(xué)時)、 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(54+24學(xué)時)、離散數(shù)學(xué)(一)(54學(xué)時)、計(jì)算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)(76+20學(xué)時)、微機(jī) 系統(tǒng)(50+20學(xué)時)、離散數(shù)學(xué)(二)(30學(xué)時)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)組成實(shí)驗(yàn)、操作系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)庫實(shí)驗(yàn)、 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士或理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《C++程序設(shè)計(jì)》、《Java語言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理》、《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《操作系統(tǒng)》、《軟件工程》、《離散數(shù)學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):NET、JAVA、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、軟件工程、金融信息化、嵌入式軟件、傳媒設(shè)計(jì)與*、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)信息與技術(shù)。

專業(yè)(技能)方向

專業(yè)(技能)方向

IT類企業(yè):技術(shù)開發(fā)、程序設(shè)計(jì)、軟件工程、硬件工程、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品運(yùn)營、產(chǎn)品設(shè)計(jì); *、科研單位:網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、系統(tǒng)維護(hù)、配置管理。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景:

用人單位對畢業(yè)生選擇余地增加,導(dǎo)致對畢業(yè)生的要求將越來越高。在今后的一段時間內(nèi),由于中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展可能會面臨不平衡,中國計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)仍將存在結(jié)構(gòu)性的矛盾,最終導(dǎo)致計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生在職業(yè)選擇時會出現(xiàn)“冷熱”不均的現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)或工資待遇高的地區(qū),仍將成為學(xué)生職業(yè)的首選,致使畢業(yè)生的需求顯得相對過剩。用人單位在選擇畢業(yè)生時有充分的選擇余地,致使用人單位對畢業(yè)生的要求會越來越高,不僅要求畢業(yè)生具有一定的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì),而且還要具備一定的職業(yè)能力,包括核心技能、行業(yè)通用技能和職業(yè)專門技能。因此,提升計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)職業(yè)能力日顯突出和必要。

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

對應(yīng)職業(yè)(崗位)

其他信息:

全國共有116所開設(shè)了計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)參與了計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)排名,其中排名第一的是清華大學(xué),排名第二的是國防科學(xué)技術(shù)大學(xué),排名第三的是北京大學(xué),以下是計(jì)算機(jī)專業(yè)大學(xué)排名具體榜單。

2015年中國的大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)排名

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計(jì)算機(jī)專業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)專業(yè)是計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑專業(yè)。通過基礎(chǔ)教學(xué)與專業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實(shí)、知識面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng),具有開拓創(chuàng)新意識,在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開發(fā)和應(yīng)用的高級人才。

數(shù)控專業(yè)學(xué)校全國排名

數(shù)控專業(yè)學(xué)校全國排名如下:

全國開設(shè)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的大學(xué)有天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、衡水學(xué)院沈陽工業(yè)大學(xué)沈陽理工大學(xué)、大連工業(yè)大學(xué)、大連海洋大學(xué)、長春工業(yè)大學(xué)、黑龍江科技大學(xué)上海大學(xué)、浙江師范大學(xué)、華僑大學(xué)東華理工大學(xué)、江西理工大學(xué)、青島理工大學(xué)、鄭州大學(xué)等。

數(shù)控專業(yè)的就業(yè)方向及優(yōu)勢

1、在機(jī)械*企業(yè)中從事數(shù)控生產(chǎn)線的操作、數(shù)控加工的程序編制、工藝實(shí)施、安裝調(diào)試、維護(hù)管理、數(shù)控產(chǎn)品技術(shù)服務(wù)等工作。

2、在發(fā)電設(shè)備*、軍事工業(yè)、航空航天工業(yè)、船舶*、數(shù)據(jù)設(shè)備*等高端裝備*業(yè)從事數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)據(jù)加工程序編制、數(shù)據(jù)加工工藝編制、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)等工作。在工業(yè)企業(yè)中從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的使用與技術(shù)管理、數(shù)控設(shè)備*與售后等工作。

3、就業(yè)前景較好:數(shù)控技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景較好,學(xué)生畢業(yè)后可在模具*、鋼鐵冶金、重裝*、汽車配件、輕工機(jī)械、機(jī)電五金等*行業(yè),從事數(shù)控編程員、數(shù)控工藝員、數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心操作工和數(shù)控設(shè)備安裝調(diào)試、

4、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才:數(shù)控技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和數(shù)控機(jī)床構(gòu)造、數(shù)控加工工藝規(guī)程、數(shù)控編程技術(shù)等知識。CAD/CAM軟件應(yīng)用、數(shù)控系統(tǒng)或設(shè)備*與技術(shù)服務(wù)、模具設(shè)計(jì)與*以及車間生產(chǎn)組織與管理等崗位。

5、掌握數(shù)控原理、數(shù)控機(jī)床和數(shù)控編程的基礎(chǔ)知識和技能。具備中等復(fù)雜的產(chǎn)品零件圖、裝配圖、數(shù)控設(shè)備電氣原理圖的識圖能力。具備熟練操作數(shù)控車床、數(shù)控銑床(加工中心)以及正確選用刀具、量具和夾具的能力。

6、具備手工編制中等復(fù)雜零件數(shù)控加工工藝及程序的能力。具備熟練使用CAD/CAM軟件自動編制較復(fù)雜零件數(shù)控加工程序的能力。具備準(zhǔn)確檢驗(yàn)零件質(zhì)量的能力。掌握數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維護(hù)保養(yǎng)的技能。具備初步的生產(chǎn)管理和生產(chǎn)調(diào)度能力。

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