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全國職高學(xué)校排名榜??/

公辦大專院校哪個(gè)最好

公辦大專院校最好的是深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國內(nèi)最早隱陸?yīng)毩⑴e辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，深職院人艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)造了中國高職教育的多個(gè)第一。

校園總答斗面積236.02萬平方米，校舍建筑面積58.84萬平方米，其中教室10.75萬平方米，圖書館5萬平方米，體育館2.58萬平方米，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場所10.08萬平方米。

現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值22.39億元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值8.69億元。圖書館藏有紙質(zhì)圖書253.9萬冊，電子圖書130萬冊，電子期刊60.54萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫46個(gè)，音視頻16.07萬小時(shí)。

師資力量：

截至2016年5月，全校共有教職工2209，在編在崗教職員工1623人，正高208人，副高647人；博士297人；國家優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國家教學(xué)名師2人，省級教學(xué)名師8人，珠江學(xué)者2人，特聘鵬城學(xué)者5人。

教職工中現(xiàn)有專任教師1155人，校外*（課）教師共1272人。專任教師中“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)到82%。

國家級教學(xué)名師：朱光力、劉紅燕。

省級教學(xué)名師：朱光力、竇志銘、王曉利、劉紅燕、謝利娟等。

截至2016年5月，該校有國家級精品專業(yè)1個(gè)、國家級示范專業(yè)12個(gè)、省級示范專業(yè)17個(gè)、國家級精品課程53門、省級精品課程16門。

截至2016年5月，該校承擔(dān)各級各類項(xiàng)目3526項(xiàng)，全校科研經(jīng)費(fèi)總量累計(jì)達(dá)到4.51億元，2002年以來連續(xù)13年獲得國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，2007年以來連續(xù)7年獲得國家社科基金項(xiàng)目。

應(yīng)用研發(fā)特色突出，獲得國家專利授權(quán)961件，軟件著作權(quán)登記203件，共完成技術(shù)（知識）轉(zhuǎn)移項(xiàng)目1863項(xiàng)，到清攜磨賬經(jīng)費(fèi)1.85億元，科研成果轉(zhuǎn)化收入達(dá)到2364.31萬元。主導(dǎo)或參與制定的國際、國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)37項(xiàng)，學(xué)術(shù)專著162部。

以上內(nèi)容參考百度百科——深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

?？祁惔髮W(xué)排名

（以湖南省為例）

1、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3、湖南汽頃鬧車工程職業(yè)學(xué)院

4、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

5、永州職業(yè)技術(shù)纖粗學(xué)院

6、長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

7、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

8、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院

9、湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

10、湖南化雀豎罩工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

11、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考：鳳凰網(wǎng)-2021中國高職高專院校排名top10，深圳職業(yè)技術(shù)

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甘肅所有?？茖W(xué)校排名

甘肅所有專科學(xué)校排名如下：

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院、蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、酒泉職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武威職業(yè)學(xué)院、蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、隴南師范高等專科學(xué)校、定西師范高等專科學(xué)校。

甘肅省的專科學(xué)校眾多，其相對優(yōu)劣的評價(jià)可能因參考指標(biāo)和評估機(jī)構(gòu)的不同而有所差異。這些評估通?；趯W(xué)校的教學(xué)質(zhì)量、科研水平、社會聲譽(yù)、校園設(shè)施以及畢業(yè)生就業(yè)等多個(gè)因素。

1.教學(xué)質(zhì)量：

教學(xué)質(zhì)量是評估專科學(xué)校的重要指標(biāo)。您可以關(guān)注以下因素來評估學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量：師資力量（教師水平、教師比例、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等）、教學(xué)設(shè)施（實(shí)驗(yàn)室、圖書館、教室等）、課程設(shè)置（專業(yè)相關(guān)課程、實(shí)習(xí)機(jī)會等）以及學(xué)生山孫評價(jià)反饋等。

2.學(xué)校聲譽(yù)和社會認(rèn)可度：

學(xué)校的聲譽(yù)和社會認(rèn)可度與學(xué)校的教育質(zhì)量和綜合實(shí)力密切相關(guān)。您可以關(guān)注以下因褲讓素來評估學(xué)校的聲譽(yù)和社會認(rèn)可度：學(xué)校的歷史悠久程度、辦學(xué)特色、學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢、校友網(wǎng)絡(luò)以及學(xué)校在相關(guān)行業(yè)或領(lǐng)域內(nèi)的影響力等。

3.畢業(yè)生就業(yè)和錄取情況：

畢業(yè)生就業(yè)情況是評估專科學(xué)校的重要參考指標(biāo)之一。您可以關(guān)注以下因素來評估學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況：畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)對口就業(yè)率、就業(yè)行業(yè)分布、薪資水平以及學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)、校企合作等。

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