考研中的一區(qū)二區(qū)是根據(jù)層次、地域、學科、專業(yè)的不同而劃分的。
考研國家線
劃定分為A、B類，其中一區(qū)實行A類線，二區(qū)實行B類線。
一區(qū)包括：北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、重慶、四川、陜西。
二區(qū)包括：內(nèi)蒙古、廣西、海南、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆。
擴展資料
全國統(tǒng)一研究生入學考試，簡稱“研究生入學考試”。研究生選拔考試是指由教育主管部門和招生機構(gòu)組織的有關研究生選拔考試的總稱，由國家考試管理部門和招生機構(gòu)組織的初試和復試組成。
思想政治理論課、外語課、大學數(shù)學等公共課實行全國統(tǒng)一命題，專業(yè)課實行各招生單位自主命題(部分專業(yè)實行全國統(tǒng)一考試)。招收
碩士研究生
有兩種方式:全日制和
非全日制
。培養(yǎng)模式分為
學術碩士
和專業(yè)碩士研究生。
報名參加碩士研究生全國統(tǒng)一入學考試的人員，須符合下列條件：
（一）
中華人民共和國公民
。
（二）擁護中國*的領導，品德良好，遵紀守法。
（三）身體健康狀況符合國家和招生單位規(guī)定的體檢要求。
（四）考生學業(yè)水平必須符合下列條件之一：
1.國家承認學歷的應屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業(yè)生）及自學考試和
網(wǎng)絡教育
屆時可畢業(yè)本科生，錄取當年9月1日前須取得國家承認的本科畢業(yè)證書）。
2.具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員，要求報名時通過
學信網(wǎng)
學歷檢驗，沒通過的可向有關教育部門申請
學歷認證
。
3.獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當年9月1日，下同）或2年以上，達到與大學本科畢業(yè)生同等學歷，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標對考生提出的具體業(yè)務要求的人員。
4.國家承認學歷的
本科結(jié)業(yè)生
，按本科畢業(yè)生同等學歷身份報考。
5.已獲碩士、博士學位的人員。
在校研究生報考須在報名前征得所在培養(yǎng)單位同意。
報考分類
1.非定向指在錄取時不確定未來的工作單位，在校期間享受國家規(guī)定的獎學金和其他生活待遇。畢業(yè)時應服從國家就業(yè)指導，在國家規(guī)定的服務范圍內(nèi)進行安排或?qū)嵭须p向選擇 。
2.
定向培養(yǎng)研究生
，是指在招生時即通過合同形式明確其畢業(yè)后工作單位的研究生，其學習期間的培養(yǎng)費用按規(guī)定標準由國家向培養(yǎng)單位提供 。
參考資料：
百度百科-全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試
運城學院是經(jīng)國家教育部批準獨立設置的一所綜合類本科院校，位于山西省運城市。運城古稱河東，素有晉秦豫“黃河金三角”之美譽，史悠久，人文薈萃，是中華文明的發(fā)祥地之一：舜耕歷山、禹都安邑、后稷稼穡、傅說筑版等先民傳說源遠流長；戰(zhàn)國思想家荀況、三國名將關羽、唐代文學家王勃、王維、柳宗元、北宋史學家司馬光、元代戲曲家關漢卿、宰輔輩出的裴氏家族等文人政要俊采星馳；后土祠、舜帝陵、秋風樓、關帝廟、鸛雀樓、永樂宮、普救寺、唐代黃河大鐵牛等名勝古跡斐聲中外，可謂人杰地靈，文化底蘊十分厚重。
詳細位置地圖
編輯本段辦學理念
學院現(xiàn)占地面積1347畝，設15個系，3個公共教學部，7個科研機構(gòu)，50個本、?？茖I(yè)，其中25個本科專業(yè)涵蓋法、教
校園風光(15張)、文、理、工、農(nóng)、管等7大學科門類；面向全國24個?。ㄊ?、自治區(qū)）招生，各類全日制本?？圃谛Ｉf余人，成人函授和夜大學學員千余人；有各類實驗室50多個，教學儀器設備總價值7000余萬元，其中現(xiàn)代電子技術實驗室、計算機科學與技術實驗室、生物實驗教學中心、機電工程基礎實驗室等被評為省級基礎課示范實驗室；近代物理實驗室、網(wǎng)絡實驗室和先進*技術實驗室在省財政廳的績效考評中，綜合評價為優(yōu)；應用數(shù)學學科被評為省重點扶持學科，河東文化研究中心被評為省人文社科研究重點基地，管理科學與工程學科被評為院級重點扶持學科，正在朝著省重點扶持學科努力；圖書館藏書90余萬冊，電子圖書16余萬冊，中文學術期刊1400余種，是山西省高校自動化建設甲級圖書館。編輯本段師資力量
現(xiàn)有教職工934名，其中專任教師508人。專任教師中，有教授28人、副教授114人、碩士以上學歷278人、省級教學名師3人、省級青年學科帶頭人2人、享受*特殊津貼2人。 學院堅持社會主義辦學方向，以人才培養(yǎng)為根本任務，以教學為立校之基，走科研強校之路；堅持“規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益”協(xié)調(diào)發(fā)展，以人為本，科學管理，崇尚真理，涵養(yǎng)大氣；立足運城，面向山西，放眼全國，突出應用，服務基層，努力造就愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新、適應社會發(fā)展的合格人才，建設特色鮮明的教學型地方本科院校。編輯本段學院制定了“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略目標
第一步，加快以評促建，在2008年前后，通過教育部本科教學工作水平評估；第二步，在2015年前后，爭取申請到碩士學位授予點；第三步，2020―2025年，實現(xiàn)建成山西科技大學的戰(zhàn)略目標。 學院堅持以教學為中心，以人才培養(yǎng)質(zhì)量為生命線，不斷加大教學投入，深化教育教學改革，嚴格教學
校園活動剪影(17張)管理，強化質(zhì)量監(jiān)控。按照“知識―能力―素質(zhì)”協(xié)調(diào)統(tǒng)一的人才培養(yǎng)模式，建立了較為完善的課堂教學、實驗實訓、學術活動和社會實踐相結(jié)合的教學體系，教學水平和教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。 學院堅持走科研強校之路，圍繞山西省委省*提出的“雙新基地”建設，依托河東文化地域優(yōu)勢，結(jié)合地方經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特點，注重科研的應用性和技術轉(zhuǎn)化能力開發(fā)，大力加強學科建設。河東文化研究中心、西游記文化研究中心、俗語研究中心、非公有經(jīng)濟研究中心等研究機構(gòu)取得顯著成果，其中西游記文化研究在國內(nèi)外享有一定聲譽。升本以來，學院教師共出版專著、教材250余部（本），辭書40余套，發(fā)表國家一級論文380余篇，二級論文2000余篇。先后榮獲省科技進步獎一項；省教學成果獎10項；發(fā)明專利2項；國家及省級教學科研項目共計114項。學院重視國內(nèi)外校際教育交流與合作，先后與陜西師大、西安電子科大等國內(nèi)知名高校以及烏克蘭、日本等國的高校建立了良好的學術交流與合作辦學關系。編輯本段辦學規(guī)模
運城市委、市*十分重視和支持運城學院的建設與發(fā)展，從把運城這個人口大市建成人才資源大市、
冬日校園
教育強市的戰(zhàn)略規(guī)劃出發(fā)，適時提出了“以運城學院為基礎建設運城大學”的宏偉目標，并立足于運城學院事業(yè)長遠發(fā)展，共同提出了建設運城學院鹽湖校區(qū)的設想和規(guī)劃。2006年5月23日，山西省發(fā)展與改革委員會印發(fā)《關于對運城學院新校區(qū)總體規(guī)劃的批復》，同意我院在鹽湖新區(qū)規(guī)劃3000畝新校園。在省市領導的關心和支持下，鹽湖校區(qū)建設項目相繼被列為運城市和山西省重點建設工程，該工程共三期，分期完工。 鹽湖校區(qū)位于運城市鹽湖新區(qū)復旦大道以北、舜帝陵景區(qū)以東，占地面積3000畝，地勢平坦，風景宜人，其修建性詳細規(guī)劃和單體建筑設計均由承擔過
復旦大學、
華東師范大學等國內(nèi)知名大學新校區(qū)規(guī)劃和建筑設計的上海華諫規(guī)劃建筑設計研究中心承擔，設計總面積72萬平方米，總投資9.6億元，分三期建設。一期建設工程占地面積1200畝，建筑面積約20萬平方米，總投資約4億元。一期工程完工后，將實現(xiàn)現(xiàn)有校區(qū)整體搬遷。 建校以來，一代代學人艱苦奮斗，搶抓機遇，深化改革，開拓前進，取得了令人欣慰的成績，多次受到中宣部、團中央、教育部、省委、省*和省教育廳的表彰獎勵。編輯本段所授榮譽
曾榮獲“全國模范師?！?、“全國語言文字工作先進集體”、“全國學校體育工作先進單位”、“暑期社會實踐活動全國先進單位”、“山西省黨建和思想政治工作先進高?！?、“山西省大學生思想政治工作先進集體”、“山西省模范單位”、“山西省文明學?！?、“全省‘三項治理’工作先進集體”、“山西省完成重點工作目標先進單位”、“山西省創(chuàng)建‘平安校園’先進單位”、“山西省高等院校統(tǒng)戰(zhàn)工作先進集體”、“山西省教育系統(tǒng)關心下一代工作先進集體”、“AAA級信用度單位”等榮譽稱號，贏得了良好的社會聲譽。目前，運城學院正處在跨越式發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，全院師生員工將堅持以*理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，努力把學院建設成為一所在省內(nèi)外享有較高聲譽的本科院校，為高等教育事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大貢獻。編輯本段合作交流
學院重視國內(nèi)外校際教育交流與合作，先后與陜西師大、西安電子科大、
西北大學等國內(nèi)知名高校以及烏克蘭等國家有較強實力的大學建立了良好的學術交流與合作辦學關系，現(xiàn)正積極籌備與印度等國家的教育合作辦學項目，以期在中外合作辦學領域形成自己的特色。山西省委、省*和運城市委、市*十分重視和支持運城學院的建設與發(fā)展，提出了“以運城學院為基礎盡快建設運城大學”的目標。為積極響應運城市委、市*建設“教育強市”、“人才強市”的戰(zhàn)略決策，學院制定了三步走的戰(zhàn)略規(guī)劃：第一步，加快迎評促建，在2008年前后，學生總數(shù)控制在1萬人左右，通過教育部本科教學水平評估；第二步，在2015年前后，學生總數(shù)控制在2萬人左右，爭取申請到碩士學位授予權(quán)和授予點；第三步， 2020－2025年，學生總數(shù)控制在3萬人左右，實現(xiàn)建成運城大學的戰(zhàn)略目標。編輯本段歷史沿革
1978年5月，運城師范?？茖W校籌建并招生。 1983年7月，運城教育學院成立。 1985年3月，河東大學開始籌建。 1989年12月，經(jīng)原國家教委批準，山西省人民*決定，運城師范?？茖W校與運城教育學院、河東大學(籌)合并組建運城高等?？茖W校。 1999年6月，運城高等專科學校啟動“強校升本”工程；2000年8月，山西省人民*正式向國家教育部申報以運城高專為基礎，建立運城學院。 2001年3月，國家教育部專家組來我?？疾?。王昕副省長會見專家組成員。 2002年1月9日，全國大學設置評議委員會在廣西桂林舉行會議，投票通過以運城高專為基礎建立運城學院。 2002年2月22日，國家教育部通知山西省人民*，正式批準運城學院建立。 2002年4月5日，山西省人民*正式行文批準獨立設置運城學院。 2002年6月，“運城學院”印章正式啟用。 2003年3月10日，運城學院黨政領導班子宣布成立。
運城學院一景
編輯本段現(xiàn)任領導
黨委書記 師 帥 師 帥，男，漢族， 1964年11月7日生，山西河津人，*黨員，
山西師范大學教育學碩士，副教授，現(xiàn)任運城學院黨委書記。 1982年10月至1985年7月在太原師?；瘜W系讀書；1985年6月加入中國*；1985年8月參加工作。1985年8月至1991年10月任太原師專人事處干事、副處長；1991年10月至1995年10月任太原師專學生處副處長、處長；1995年10月至2000年10月任太原師專黨委委員、副校長；2000年10月至2004年9月任
太原師范學院副院長；2004年9月至今任運城學院黨委書記。 黨委副書記 院長 姚紀歡 姚紀歡，男，漢族， 1961年8月生，山西省臨猗縣人，*黨員，工學博士，教授，現(xiàn)任運城學院黨委副書記、院長。 1980年畢業(yè)于運城師范學校，1980年至1982年在康杰中學任教，1982年至1986年在
山西大學物理系就讀，1986年至1994年在運城高專任教，1994年至2000年在西安
電子科技大學攻讀碩士和博士學位，2000年至2001年先后任運城高專教務處副處長、網(wǎng)絡信息中心主任，2001年8月任運城高專副校長兼網(wǎng)絡信息中心主任，2003年3月任運城學院副院長，2006年9月任運城學院黨委副書記、院長。 黨委副書記 趙小獅 趙小獅，男，漢族， 1954年12月生，山西省聞喜縣人，*黨員，副教授，現(xiàn)任運城學院黨委副書記。 1970年至1973年在聞喜縣禮元鎮(zhèn)椿木角小學任教，1973年至1975年在運城師范學校就讀，1975年至1977年在運城地區(qū)教育干部學校辦公室工作，1977年至1979年在山西省教育學院哲學班學習；1979年至1983年在運城地區(qū)教育干部學校任教，1983年至1984年在運城地區(qū)教育學院任教，1984年至1989年在運城地區(qū)教育學院任院辦主任、院黨委委員，1990年至1994年任運城高專黨辦主任，1992年至1994年在中央黨校函授學院政治專業(yè)學習，1994年任運城高專黨委副書記，2001年9月起兼任運城高專副校長，2003年3月任運城學院黨委副書記。 黨委委員、紀檢委書記 李德龍 李德龍，男，漢族，1955年11月生，山西省五寨縣人，*黨員，教授，現(xiàn)任運城學院黨委委員，紀檢委書記。 1978年畢業(yè)于山西師范學院中文系漢語言文學專業(yè)，1978年畢業(yè)后留校任教，1979年至1980年到華東師大中文系進修，1984年4月在山西師范大學教務處任教學科副科長，1985年9月任科長，1988年7月任山西師范大學文科教學科研處副處長，1990年任教務處副處長，1996年6月任中文系黨總支書記，1998年2月任校黨委辦公室主任(兼任中文系書記至8月底)，1998年11月當選為校黨委委員，2001年1月任生物技術與工程學院黨委書記，2003年3月任運城學院黨委委員、紀檢委書記。 黨委委員、副院長 安建平 安建平，男，漢族， 1960年8月生，山西永濟市人，*黨員，教授，碩士生導師，現(xiàn)任運城學院副院長。 1982年7月畢業(yè)于山西農(nóng)業(yè)大學牧醫(yī)系；1982年至1985年在榆次市農(nóng)牧局工作；1985年5月至2003年2月在山西財經(jīng)大學工作，期間，1985年5月至1986年10月在教務處工作，1986年至1991年任系團總支書記，1991年至1993年4月任系副主任，1993年至2001年任學生處處長，2001年5月至2003年任人事處處長。1993年至1996年在西北大學政治經(jīng)濟學研究生班學習(結(jié)業(yè))，2000年至2002年在山西省委黨校政治經(jīng)濟學研究生班畢業(yè)。2003年3月任運城學院副院長。 副院長 梁晉才 梁晉才，男，漢族， 1958年6月生，山西省臨猗縣人，*黨員，現(xiàn)任運城學院副院長。 1975年至1976年在臨猗楚侯鄉(xiāng)郭村任民辦教師，1976年至1978年在51059部隊做標圖員工作，1978年至1979年在臨猗李漢供銷社辦公室工作，1979年至1982年在運城師專中文系就讀，1982年至1989年在運城師專工作，歷任黨委辦公室干事、秘書、副主任科員、藝術系黨支部書記，1990年至2001年在運城高專工作，歷任黨委宣傳部長、總務處長、黨辦主任、黨委委員、計財處長(主持黨辦、組織部工作)，1992年至1995年在中央黨校函授學院政治專業(yè)學習，2001年8月任運城高專黨委副書記，2003年3月任運城學院副院長。 副院長 王卓民 王卓民，男，漢族， 1956年8月生，山西省萬榮縣人，*黨員，教授，現(xiàn)任運城學院副院長。 1983年山西師范學院政史系畢業(yè)后留校工作。1992年底調(diào)回運城高等?？茖W校馬列教研室任教。1987年9月至1988年7月在
北京師范大學助教進修班攻讀哲學原理碩士主要課程，1997至1998在
中國人民大學哲學系做國內(nèi)訪問學者，1995年擔任馬列教研室主任，1998年擔任教務處處長。1991年評聘講師，1996年評聘副教授，2000年評聘教授。2003年3月任運城學院副院長。 副院長 張鳳琴 張鳳琴，女，漢族， 1963年11月生，山西省平遙縣人，*黨員，理學博士，教授，中北大學碩士生導師，特聘教授，現(xiàn)任運城學院副院長。 1983年畢業(yè)于山西大學數(shù)學系，獲理學學士學位；1990年山西大學研究生畢業(yè)，獲理學碩士學位；2003年6月
西安交通大學畢業(yè)，獲理學博士學位；2003年至2006年在西安交通大學從事博士后研究。1994年破格晉升為副教授,1999年破格晉升為教授。現(xiàn)為中國數(shù)學會生物數(shù)學學會常務理事，山西省數(shù)學學會理事， 運城數(shù)學學會理事長、省重點扶持學科首席學科帶頭人。2004年9月任運城學院副院長。編輯本段運城學院與北京奧運會
2008年，北京奧運會火炬在運城站傳遞過程中，運城學院積極配合，傳遞圣火。編輯本段運城學院的辦學成績
2007年，運城學院學子出征全國大學生電子科技競賽，摘得全國一等獎桂冠編輯本段大學生社團組織
運城學院現(xiàn)有大小50多個社團組織，包括東西俱樂部，法律服務中心等。近年運城學院錄取分數(shù)線
錄取分數(shù)線專業(yè)分數(shù)線 高考科目： 文科 理科生源地： 北京 天津 上海 重慶 河北 河南 山東 山西 安徽 江西 江蘇 浙江 湖北 湖南 廣東 廣西 云南 貴州 四川 陜西 青海 寧夏 黑龍江 吉林 遼寧 西藏 新疆 內(nèi)蒙古 海南 福建 甘肅 港澳臺 年份： 2009 2008 2007 2006 2005 年份 最低 最高 平均 投檔 錄取人數(shù) 錄取批次
2009 503 509 504 -- 14 本科二批
2008 505 511 507 -- 13 本科二批
2007 538 545 540 -- 13 本科二批
2006 535 552 544 -- 13 本科二批
2006 535 552 544 -- 13 本科二、三批
2005 500 525 517 -- 10 本科二批
專業(yè)大類 專業(yè)小類 專業(yè)名稱 最低 最高 平均
暫無數(shù)據(jù)
詞條圖冊
全面禁止課外輔導機構(gòu)？別誤解了，要整頓的是這類培訓班
課外輔導真的能提高孩子高考成績嗎？
?中國父母在子女課外輔導上花了多少錢
全面禁止課外輔導機構(gòu)，你支持嗎？
深度解讀：課外輔導1對1，在線課，小班課，大班課，家長該如何選擇？
我們?yōu)槭裁催x擇課外輔導？
小升初沒考好，我的人生好像完蛋了
小升初重塑了我的靈魂，還有肉體
小升初數(shù)學17條法則，做題一定會用到！
小升初最重要的能力，現(xiàn)在開始準備一點也不晚！
